2013宁夏高考文学综合历史部分答案

答案c

分析考察重点:秦朝中央集权的确立。

回答这个问题的关键是找出周朝分封制与秦中央集权的区别:在分封制下，周天子与地方诸侯分享权力共同管理国家，在秦中央集权下，皇帝任命县令代表皇帝管理地方；在分封制下，周天子、诸侯、清医、士之间的等级关系是明确的。在郡县制下，郡县令由皇帝直接任免，没有严格的等级关系。他们都是中央集权下的官僚。

因此，从周朝到秦国墓葬的变化反映了从以血缘为基础的封建制度到中央集权下的官僚政治的变化。

A项表述有误，维持分封制的关键和前提是景甜制度与大规模小氏族的血缘关系，而不是经济发展；B项错误表述在于混乱的分封制下诸侯与周的分权；D项的说法与史实不符，分封制在战国时期崩溃。

答案c

分析与考点:朱成的理学。

解决这一问题的关键在于了解朱成理学(宋代以后逐渐成为官方哲学)内容和地位变化的史实。

到了宋代，统治者仍然以传统的儒家之道作为统治思想，朱的理学被称为伪儒学，因为与儒家之道相比，理学增加了许多新的思想，如“理是万物之本，三纲五常”，直到明代才被宋代统治者所接受。

A项与本题无关，B项不是原因。明太祖删除《孟子》中重民轻君思想的史实是矛盾的，所以儒家这一明代官方思想不再是孔孟的本来之道；d中心理论还没有成为官方哲学。

回答a

分析与考查点:雅典民主的特点。

回答这个问题的关键是要明白，雅典民主是雅典公民的民主，是公民参政的必备素质，即必须有很强的演讲能力。

b、c、d项不能解释政治领袖与演讲人之间联系的原因。

答案d

分析考点:光荣革命。

解决这个问题的关键是理解光荣革命的实质(资产阶级新贵族和旧贵族的妥协，最终实现国家权力的转移)。

因为光荣革命是资产阶级新贵和信奉圣公会的旧贵族联合发动的宫廷政变，既延续了世袭君主制的传统，又使资产阶级获得了国家政权。

A项和C项表述有误，B项在光荣革命后再次显示世袭男性优先。

回答a

分析考点:现代自然科学的兴起——日心说。

根据题目《自然科学独立宣言》的含义和哥白尼、日心说提出的含义，给出答案。

中世纪科学的发展是由基督教会控制的。日心说的提出推翻了教会在科学中的权威观点，使科学在不受教会神学控制的情况下独立发展。

伽利略、牛顿、达尔文的科学成就都是在日心说突破教会神学的影响下发展起来的，所以答案是a。

答案b

分析与考查点:晚清现代化的发展。

解决这个问题的关键在于理解现代化的含义:经济工业化、政治民主化、法律化、理性科学的思想文化方面，从而排除C项和d项，A项中的“新政”实际上是洋务运动和戊戌变法的延续，但缺少政治现代化。

所以答案是A，反映了中国的近代发展:工业化的开始——政治民主化的尝试——民主政治的建立。

答案b

分析考点:* *革命道路的探索。

根据题干材料“只与无产阶级城市的新革命相联系”，可以判断此时* * *把革命的重点放在了城市上，依靠城市中的无产阶级革命来领导农民暴动取得国民革命的胜利，所以选择b项。

A、C、D项与干料中表达的意思不一致。

答案d

分析考查要点:1929美国经济危机与新政。

解决这个问题的关键是找出胡佛总统应对危机措施的实质——在自由放任前提下的有限干预和新政的内容。

A项不是胡佛总统的措施，B项是胡佛总统的措施，但后来在新政中，罗斯福并没有借鉴这一做法。C项不是“干预”而是放任，D项属于干预，只是力度小。只有部分大银行获得了* * * *的贷款，所以属于“有限干预”。后来新政中* * *支持的银行和公共工程增多，所以答案是

回答a

分析与考查点:西欧联盟。

解决这一问题的关键在于理解和分析欧共体建立的背景。

第二次世界大战后，西欧一些国家在经济发展方面的联系越来越紧密，这导致了加强西欧经济联盟的需求。然而，影响西欧经济联盟的主要因素是历史上的许多战争导致了深刻的世仇，尤其是在法国和德国。因此，法国发起的舒曼计划意在通过经济合作解决政治矛盾和世仇，实现有利于经济发展的永久地区和平，所以直接原因是A多次遭受战争重创。

B项只有一个有利条件，C项的说法是错误的。西欧六国中法国和德国的发展水平高于其他国家，D项的说法与历史不符。

答案d

分析考查点:斯大林模式。

解决这个问题的关键是理解斯大林模式的弊端。

1952苏联农业产量的增加反映了国民经济的恢复，而不是解决斯大林体制下农业发展长期滞后的问题，故A项错误；1937实现工业化，B项错误；农业的改革从赫鲁晓夫开始，经过1953，所以C项不正确；马林科夫的农业产量从65438增加到0952。解决了斯大林体制下农业发展的长期滞后，说明马林科夫维护了斯大林模式，答案是d。

答案c

分析和考查点:德国版图的变化。

解决这个问题的关键在于了解德国分裂统一的历史事实和欧洲国际关系格局的变化。

图1和1876奥匈帝国的建立。

一战后解体，二战后波兰版图扩大。

在图③中，德国的版图包括奥地利，奥地利在1938之后被德国吞并。在图④中，普鲁士在中东的存在是在一战后，战胜国重新划分德国领土后形成的。

所以答案是c。

答案b

分析考察要点:中国经济体制改革。

回答这个问题的关键是比较分析中国经济体制改革与苏俄新经济政策的异同。

A项中的“国内外经济环境相似”是错误的，B项是正确的。中国的改革是改变计划经济体制，实行计划与市场相结合的体制。苏俄新经济政策的实施，就是要改变战时实行共产主义政策形成的对经济的高度集中管理，注重运用市场、商品货币关系和国家资本主义来恢复经济。所以都面临着计划和市场的关系。

错误C，“农村集体所有制经济在新经济政策实施期间并不存在，而是由许多小农产生的。

D项中的工业化开始于苏联1925之后，而不是新经济政策实施期间。

分析考察要点:古今中国对海洋的利用。

(1)请注意从材料中提取重要信息:从齐到明清，利用海洋的区域范围和用途的变化，日本海贼所反映出的不同的维护海权的意识或方法，指南针等工具在海洋利用中的运用，从这些方面总结了古代海洋利用的特点。

(2)问答主要从晚清中国半殖民地和现代化发展的角度进行分析。结合材料可以得出海禁政策在西方列强入侵时破产，中国海洋权益受到侵害，洋务派等官僚在西方侵略的影响下主张加强海防建设，发展海外贸易，开发海洋资源，允许中国人出国总结鸦片战争后的主要变化。

对启示的分析应着眼于西方对中国海洋权益的侵犯以及中国民众所引起的一系列反应。

答案(1)从海岸利用到海洋探索；先进技术应用于航海；优先考虑经济和文化交流，并和平利用这些交流；以民间交流为主；缺乏海洋意识。

(2)重大变化:在西方的冲击下，海禁政策失效，* * *被动参与海洋利用；海洋权益的方方面面都受到西方列强的干预和控制；通商口岸增多，海外贸易扩大；对海洋重要性的认识正在逐步加深；海洋管理机构逐步建立，试图建立有效的海防力量；海外移民和留学成为一个重要现象，对中国的影响更深。

启示:强化海洋领土意识和海权意识；海洋资源的开发和利用。

中国古代地方行政区划。

解决这个问题的关键是从图表中读出尽可能多的有效信息。

注意比较两张图中地方行政区划的名称和分布，以便分析所学知识。

从图10可以看出，到了唐代，地方“道”的数量增多，分布趋于南北均衡。“道”的划分更注重山川等地形条件，而图9所反映的汉国数量较少，主要集中在黄河中下游，南方各州管辖范围较大。

从图中读出这些信息，然后结合所学知识说明原因:从汉代到唐代，南方经济大发展，地位和国力与日俱增，于是唐朝加强了对南方的管辖，设立了更多的“道”，每个“道”的管辖范围都比汉代的南方各州要小。

从图10与图9的对比可以知道汉唐之间的历史变迁:唐朝设置“道”为最高地方行政区划，与汉朝的“州”不同，唐朝南部设置的行政区划增多，“道”的地域分布更趋于南北均衡，而汉朝的州主要集中在黄河中下游地区；唐代根据山川等地形条件设置了许多“道”；在唐朝的南部，陶的管辖范围大多比汉朝的州要小。

这些变化反映了汉唐时期南方经济的大发展，在全国的地位得到提高，唐朝加强了对南方的管辖。

对这一问题的解析解，主要以义务一中清末“新政”和义务一中戊戌变法的背景、内容和结果为依据。

从背景上看，有民族危机和封建统治危机的严重影响，包括经济、军事、教育等各个方面，都是统治者自上而下进行的改革，结果都是失败的，但都有利于中国现代化的发展。

结果差异很大的原因，可以从地方实力派参与改革的态度、措施的数量和实施是否过于仓促、领导改革的领导人是否有实权等方面来分析。

清末新政的实质要结合其主观目的来分析。

回答(1)向西方学习；自上而下的改革；聚焦机构改革。

(2)原因:改革的领导者不同；地方实力派对改革的理解和支持不同；实现过程不一样；国内外的情况不一样。

本质:维护专制统治和* * *革命。

中国近代报业的发展。

解决这个问题的关键在于阅读材料，掌握材料信息。

第一份材料阐述了李鸿章对办报内容的看法:与外国有关的事情，意在“看到中国人仇视外国人，必然引起变化。”

当你听到它，你会知道你的恐惧。“那就是，让外国人知道中国人讨厌外国人，从而促使外国人克制自己。

第二份材料阐述了维新派办报的意图——宣传新思想，启发民智。

分析维新派在办报中的作用，可以结合他们所学——报纸在义务两种大众报纸发展中的作用。

回答(1)目的:洋务派注重对外宣传，维新派强调政治属性。

任务:洋务派强调洋务公开，维新派主张为维新变法服务。

目的:洋务派以维护朝廷、警示洋人为宗旨，维新派则强调利用报刊传播新思想，改变国人的精神面貌。

(2)逐步突破封建专制的禁止，开阔国人视野；救亡图存、思想启蒙的宣传，有利于开启民智，为社会变革做好舆论准备。

分析考查点:朝鲜战争和海湾战争。

回答这个问题的关键在于对朝鲜战争和海湾战争的区别进行对比分析，从战争的发起者、交战双方的实力对比、是否得到联合国的支持以及结果对美国的影响等方面对两场战争的区别进行了清晰的分析。

分析两次战争的影响需要结合其背景(冷战格局的存在和瓦解)。

答案(1)美国吸取越战教训，确定战争决策原则；越南战争实际上是美国和越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队和单一国家的较量。越南战争是美国发动的，海湾战争是联合国授权的行动。海湾战争是一场高科技战争。

(2)越南战争:推动美苏关系缓和；有利于世界多极化的趋势。

海湾战争:强化了美国作为唯一超级大国的地位；这使中东局势进一步复杂化。

分析考点:韩愈倡导的古文运动和必修三的儒家复兴运动。

解决这个问题的关键是从阅读材料中提取重要信息，用韩愈发起的儒家复兴运动的相关知识进行分析。

材料中提到唐代佛教盛行，佛教不讲君臣之意，冲击了儒家的正统地位。韩愈反对辞藻华丽的散文，主张“文以载道”，即弘扬儒家思想中的仁义道德；况且韩愈是中唐时期的文学家、思想家，结合中唐社会的变化——藩镇割据，由盛而衰。

这些信息是归纳答案的关键。

另外，我用《必修3》中韩愈发起的儒家复兴运动的相关史实来回答(1)(2)。

答案(1)唐朝由盛转衰；内容空洞的骈文盛行；佛教盛行，中国传统受到冲击。

(2)排斥佛教，弘扬儒学，提出“道”论，成为宋代理学的先驱。