衡阳初中的教材是什么版本？
1.义务教育国家课程相关科目(小学除道德与法治、语文、历史、科学外)，其他科目的教学用书仍使用2016秋季使用的版本。
2.义务教育阶段道德与法治、小学语文、历史、科学部分教材因教育部审批尚未定稿，使用上述教材的部委机关将根据教育部要求另行通知。
3.2017秋季学期，小学五年级书法课程使用教育部编审的《书法练习指南》，五年级使用的原教材《写字》被收回。各县市区必须按照我市2015秋季选的版本进行订阅，不得擅自更改版本。六、八年级仍使用《写作》教材，版本按粤教交[2011] 160号文件执行。
4.体校初中的道德与法治、语文使用国家统一教材，其他学科使用体校专用的新编写的实验教材。其他年级仍然使用原出版社出版的教材。
扩展数据:
1，坚持道德第一的导向。把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，加强教师职业道德考察，对教师违反教师职业道德行为实行“一票否决制”。？
2.坚持教学中心的地位。要适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现教师的职业特点，注重教育教学成果，关注教学改革，积极探索“轻素质”的教学模式，努力推进素质教育。切实改变片面强调论文的倾向，引导教师育人、爱岗敬业，不断提高专业能力和教学水平。？
3、坚持实施分类考核。中学教师要重视对其专业能力的考核，是否掌握了教学、研究性学习、课程资源开发、校本课程开发的主要方法和策略。职业中学专业课教师要注重专业技术技能，参与社会培训考核。小学教师要注重对其实际教学水平和实践经验的考核，是否掌握小学生的认知规律和小学生道德修养的特点和规律。
幼儿园教师要重视对其教学效果的评估，是否具备根据幼儿实际制定教学活动计划的能力，以及在教学活动中根据幼儿的表现和需要及时调整活动和给予指导的能力。？
政策法规处-关于印发湖南省2017秋季中小学教材教参目录的通知