古今中外的名人理想

少年时，他满怀革命理想，立志为振兴中华而读书。

1910年夏，12岁的周恩来跟随叔父来到东北奉天，在铁岭殷罡书院学习了半年。

书，后来，转到奉天关东模范学校学习。

有一次，老师让学生回答“为什么学习”这个问题。有的说:“出于礼貌。

还有读书”，有的说“为了祭祖，为了读书”，还有一个学生说“为了帮我爸爸记账。

和读书”，逗得哄堂大笑。当老师问周恩来时，他站起来大声而严肃地回答:

“为中华之崛起而读书。”它充分表达了青年周恩来为祖国的独立和繁荣而努力学习的志向。

远大志向。

1912 10，关东模范学校隆重举行两周年纪念大会。当时，周恩来已经14岁了。

深受感动，写了一篇关东模范学校两周年的随笔。他在正文里。

写得很清楚:“学生应以‘国家未来之艰巨责任’为己任。这篇优秀的作文，

收录在《奉天教育产品展中国成果》一书中。

后来，周恩来转学到天津南开中学学习。他和他的同学发起了“尊重工作和音乐俱乐部”的组织。

他在《奉献》杂志上发表了许多诗歌和文章。其中一首诗写道:“危险不会改变。”

尝一尝勇气，敢于在道德斗争中歇歇肩？”表达了自己忧国忧民、立志强国的情怀，表达了自己改革的决心。

人生最终的崇高理想。

1917，周恩来，19岁，为了寻求救国救民的真理，远渡重洋赴日留学。接近

我在旅游的时候，送给同学一首诗，写道:“我们唱大江之歌，掉头向东，就知道富群能扶贫了。这堵墙十年后就坏了，

跳海很难得到回报。说他决心学习社会科学，拯救国家危亡，用古人那张"脸"。

墙十年”的艰苦精神，去改造当时的社会，哪怕壮志难酬，跳海而亡，也是值得成功的。

中华儿女充分展示了他年轻时的远大抱负。

这就是为中华崛起而读书的模式。其实那个时代的革命家和学者，大概都有这样的决心和历史使命感。只是周总理的说法是少年的说法，有据可查，他的一生更能证明。我觉得这样的演讲不仅要回顾历史，还要问我们今天学习的目的。为了个人的成就，为了家庭，为了人生，没错，但是男生要有国家和民族的使命感，因为中华民族的崛起是一个漫长而艰苦的过程，可能需要几百年，任重而道远。

参考资料:

/question/4006109.html？si=1