幼儿园小班教师教研工作总结
小班幼儿教师教研工作总结1现在，从以下几个方面对本学期的班级工作做一个总结。
1，班级的整体情况分析
我班上有30个孩子。经过一年的幼儿园生活，每个孩子都有了很大的进步。大多数孩子愿意去幼儿园，可以参加老师组织的各种活动。我养成了自我保健的好习惯。我会自己吃饭，注意餐具放的轻一点。在老师的帮助下，我会在午睡的时候完成穿衣服和脱衣服。也构成了学习游戏的必要套路。上课时，可以安静地坐着，举手回答问题，用脑子；能听老师的指令玩游戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子会用普通话和同龄人交流。应该说，经过上学期的努力，我们取得了必要的成绩，但仍有不足之处需要我们不断改进。比如孩子的午餐习惯需要加强；在自理方面，要多给孩子锻炼的机会，同时要注意提高孩子的动手潜力和语言表达潜力。
2.保护工作总结
本学期重点培养孩子的生活习惯和自理潜能，培养孩子饭前便后洗手、饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子多喝开水，教孩子脱衣服、叠衣服、独立进食、安静午睡。孩子们都做得很好。这学期孩子独立如厕的习惯也比较好。基本上没有孩子会尿裤子，总体来说，比上学期有了明显的进步，尤其是于虎，罗子扬，陈等孩子。在户外活动中，及时给孩子披上毛巾，及时给出汗过多的孩子擦汗，预防感冒。对体弱多病的儿童给予个性化的照顾。我们每天协助护士做好班级的消毒和清洁工作。这学期几次在园区卫生评比中，我们都取得了好成绩。消毒工作也是一天做三次，绝不放松。劳动和努力总会有回报的。这学期我班没有传染病，孩子的出勤率也不错。
3.教育教学概述
1)本学期初，为了实现孩子们更健康的作息习惯，我园重新调整了日常生活安排，孩子们适应快，反应好。幼儿园是孩子成长和学习的地方。幼儿园要为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，使他们在快乐的童年中获得易于身心发展的体验。围绕这个计划的精神，我们开展了一系列的活动。上学期我们加强了奥尔夫音乐教学的教研，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的关系，在形式上把歌、舞、乐融为一体，在活动过程中把创作、表演、欣赏融为一体，为孩子们创造一个全面而丰富的自己。重点是从节奏上对儿童音乐进行教学。我们经常把身体的四肢作为乐器，通过四肢的运动和自己的活动来培养节奏感。激发孩子对节奏的兴趣，通过一系列的活动，我们班的孩子各方面都有了明显的进步。
2)另外，我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发孩子对体育的兴趣，让孩子喜欢参加体育活动，体验体育的乐趣。同时，我们加强了对幼儿的安全教育和疾病预防，促进了他们的健康成长。
3)本学期开始，我们根据孩子的实际情况认真制定了计划，中期也对课程进行了复习，发现不合适的地方及时调整。平时做好群众的备课和课后的研讨，把更好的活动展示给孩子。小班的孩子年龄小，但作为有思维潜力的个体，对环境有自己的要求。所以我们根据儿童身心发展的特点来设计环境，让儿童成为环境中的主体。
4、日常生活方面
一份耕耘，一份收获，通过一个学期的努力，孩子们在生活套路上已经发展得很好了。能够自己穿脱衣服、裤子、鞋袜，并整理好。大部分孩子可以自己吃饭、洗手、大小便、午睡。自理潜能有了很大的进步。只是在课堂纪律上，规则意识不强，还是有打岔的。
5.环境创造。
本学期在上学期环境准备的基础上，还增加了巧手、趣味方块、音乐表演等几个深受孩子们喜爱的角落，同时开发了孩子们动手和动脑的潜能，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。
6.在父母工作方面。
这学期，我们积极诚恳地与家长沟通。做好家访工作，让家长了解孩子在园情况。利用家访、qq群、博客、家庭作业本、电话、家长会等形式进行沟通。这样可以更好地了解孩子在家的情况，并对幼儿进行有针对性的教育，同时也促进了与家长的相互理解和信任。在本学期举办的“家长开放日”中，邀请家长到班级观看孩子的半天活动，让他们感受孩子的半天生活。这个活动得到了很多家长的好评，也把家里的同步教育做得比较好。与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育保护任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育的认识和理解，配合幼儿园做好教育保护工作。
7、安全工作
每天严格检查上午和下午的工作，做到“一问两看三问四查”。检查是否有危险品，并及时处理。在教学活动中培养孩子良好的行为习惯。随时开展好安全教育活动，增强孩子的安全意识。坚持每天、每周及时消毒，避免传染疾病。让家长配合老师做好安全工作，经常在家对孩子进行安全教育。如:过马路看红绿灯，走人行道等。在这样精心的准备中，孩子们健康快乐地度过了这一学期。
幼儿园小班教师教研工作总结2通过四年多的经历，我从一个不成熟的“实习老师”变成了一个“老师阿姨”。这四年多的工作经历，让我逐渐成熟。
第一，政治思想方面
热爱祖国，热爱人民教育，热爱教师职业。坚持中国* * *产党的领导，坚持四项基本原则，通过看电视、读报纸、读幼教杂志等形式，学习和全面贯彻党的教育方针。与时俱进，忠于人民的教育，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己要求高，要求严。积极参加园内各项活动，认真做好记录，做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。
二、工作业绩
“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有一句名言:“教育者没有感情，没有爱，就像池塘里没有水一样。”在实际工作中，我努力营造一个充满对孩子的爱的“池塘”。当孩子有困难的时候，我会一直注意给予帮助。特别是对于有特殊情况的孩子，我给予了额外的照顾，帮助每个孩子建立自信，教会他们尊重他人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己寻找答案。这些会让他们受益终生。
人们都说“孩子是父母的作品”。作为我们的老师，孩子不就是我们的作品吗？让孩子进步成长，这是我们共同的心愿。所以，我深深理解父母工作的重要性。老师和家长可以通过交流了解孩子在家和在幼儿园的情况。所以家长和老师的沟通还是很重要的。每天放学后，我及时向家长汇报当天孩子的纪律和学习情况，做得好的及时给予鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助孩子改正。如果发现孩子不在身边，我会及时给父母打电话问候孩子的身体健康，做好家庭同步。及时与家长沟通，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
幼儿园教育是一个复杂的教育，单靠家庭和幼儿园是做不到的。要取得好的结果，两者都需要。让家长了解孩子在园的情况，也让我们了解孩子在家的情况，互相了解。同时，我们将学习家长对幼儿园教育和管理的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
为了适应提高自身教育质量，跟上时代步伐，我利用业余时间参加了自学考试，取得了大专学历。还参加了各幼儿园老师的各种技能考核。通过阅读一些专业书籍，不断更新自己的知识，不断提高自己的教育理论水平和专业能力。
第三，教育教学
对于班里的一切工作，我都主动承担，在教学中认真学习，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤奋踏实。这几年我照顾过幼儿园、大学、中学、小班的孩子，对于不同年龄段的孩子，他们的特点是不一样的。从幼儿的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周活动的内容，精心组织每一项活动。在设计教学活动时，我注意要有针对性。在设计活动目标时，要以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人，在全面和谐发展的同时发展自己的个性，让孩子蹦蹦跳跳，自己摘果子。
幼儿园小班教师教研工作总结3为了今后更好地开展工作，特作如下总结:
一.爱与责任
幼儿园老师首先要有爱心，要像母亲一样呵护孩子，让孩子感受到老师是那么亲切，平易近人，从而把老师当成可爱可敬的人。爱孩子是每个老师最起码的道德。爱那些漂亮、聪明、有酒窝的孩子很容易，但爱那些不太讨人喜欢的孩子，甚至是有缺陷的孩子，需要一份真正的爱。神圣老师的爱是广泛的，应该是给所有孩子的。小班的孩子年龄小，生活不能自理。孩子从个体进入群体生活，一开始会有陌生感和恐惧感。我耐心的抱这个哄那个，不怕脏不怕累，邵老师像慈母一样照顾每一个孩子。对于孩子来说，老师的微笑是爱的表现，而这种微笑来自于老师对孩子内心的呼唤和对工作强烈的责任感。我们每天都微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽力让每一个孩子开心，高高兴兴回家。
第二，童心和亲密
孩子天真无邪，无忧无虑，正处于人格发展的关键时期。老师的活泼开朗会给孩子一种朝气蓬勃的印象，建立一种简单活泼的氛围，使孩子的心情总是愉快的，逐渐形成健康开朗的性格。教师要做孩子听众的健谈讲师，这是教师智慧和潜力的表现，这就要求教师要有一颗童心，把孩子称为知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子的世界，尊重孩子，信任孩子，把一切都当成大事，尊重孩子的个性，尊重孩子的兴趣和需求，让孩子真正生活在自由轻松的环境中，像知心朋友一样吐露心声。
第三，尽职调查
人们常说，“学为人师，为人师表”的时代进步，需要教师不断提高自身素质，努力培养跨世纪的接班人。感觉自己是个人才，见识少。只有不断提高自己的素质，完善自己，才能肩负起这个重任。所以我很重视自己的修养。经常在教材上努力学习，有时间就看学前教育的书刊，遇到好的文章、儿歌、教学经验就记录下来，努力学习提高自己的专业水平。在工作中，我用心探索，虚心听取领导和经验丰富的老师的意见。邵老师是我的好老师。她看着我的课，指出我的不足，让我从实践成长到理论提升。这学期，园里组织了一次教师专业素质竞赛。我全身心地投入到每一场比赛中。虽然我没有取得优异的成绩，但我在这个过程中得到了发展。
小班幼儿教师教研工作总结4。现在我们来总结一下这学期几个方面的工作。
一、本学期的班级工作目标
1.积极认真扎实地开展教育教学工作。在此基础上，班级三位工作人员统一目标，分工协作，认真做好班级日常工作，有计划、有目的地开展班级教学活动和常规活动。
2、杜绝一切安全事故，确保安全事故的发生率为零。
第二，目标实现了
(1)课堂日常工作根据孩子混龄的特点，我们在日常生活中手拉手培养孩子的良好习惯。严格按照日常作息的要求对待小班的孩子来教育孩子，让孩子养成良好的生活卫生习惯。
在日常教学中，我们都制定相应的>:教学计划，坚持在平时游戏时间把握机会教孩子。因为孩子大小不一，这学期我们也主要采取了大孩子和小孩子相互学习的方式，让小班的孩子快速轻松的形成良好的习惯，午餐班的孩子也体验到了做兄弟姐妹的自豪感。
(2)保健:在做好日常保健的同时，更注重孩子的发展教育。午餐班和小班的孩子都能认识自己的杯子、毛巾等。并且知道正确的洗手方法。
(3)安全工作:
我们加强班级安全隐患排查，发现问题及时处理并上报学校后勤部门维护。重视生活活动中的安全保护工作，以活动的形式让孩子多了解一些自我保护的知识，如:社交活动“我知道防火知识”，健康活动“保护我们的五官”“鞭炮不能放”等等。多关注户外活动和生活活动，时时观察每一个孩子。
不仅如此，我们还组织孩子学习并初步掌握一些生活中最基本的安全知识和健康常识，具备初步的相关能力。认识相关安全标志，学会遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范措施。遇到危险的时候，要听指挥，不要乱跑，要学会一些简单的自救方法。玩大型运动器材知道注意安全，上下楼梯靠右走，不拥挤。不要独自过马路，不要远离大人，不要接受陌生人的东西，不要和陌生人一起离开幼儿园或家。主要活动包括:认识安全标志，发生火灾怎么办，一个人在家，良好的合作等。，提高孩子的自我保护意识。经常让孩子知道一些常用的电话号码和安全标志，比如:119，120。
(4)父母的工作
我们班的家长对幼儿园工作的目的、方式、方法有所了解。很多家长非常重视教育，知道从哪里开始配合老师。所以开学的时候主要是和新生家长沟通，详细介绍。同时介绍各位家长本学期开展各项工作的意图，耐心细致地解答他们的疑惑，让家长全面深刻地了解幼儿园、班级、教师本学期的工作目的和方法；* * *讨论幼儿在园内和在家的不同行为，统一教育目的和方法；对于工作繁忙的双职工家长，我们采取了定期与他们定期沟通的方式，或者用《家乡沟通书》向他们反馈近期的工作重点和孩子的表现，让家长根据孩子不同阶段的能力水平对症下药。自从充分调动家长的资源后，家庭合作更加紧密和谐，这个班的孩子进步更快，持续发展。
三、不足与努力
虽然我们的工作取得了一定的成绩，受到了家长的好评，但仍然存在一些不足，需要我们进一步努力。
1，加强班级常规训练，让目标贯穿日常生活的方方面面。
2.尊重和承认孩子之间的差异，善于分析班级孩子的个体差异，加强对特殊孩子的观察和引导，多表现出爱和耐心，让每个孩子在各方面都有更大的进步。
3.加强自身基本功的训练。
4.加强理论学习，充实提升自己。努力克服你性格中的弱点。
幼儿园小班教师教研工作总结5现在我就这学期的工作做如下总结:
第一，政治思想方面
能积极参加园区组织的政治学习，认真做笔记，数量充足，内容丰富。积极参加幼儿园组织的各种活动，发挥骨干教师的先进性。热爱集体，团结同事，乐于帮助同事进步，尊重新老教师，用爱心对待孩子。严格遵守公园的规章制度，不迟到不早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育理念，时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，运用到教学活动中。
第二，爱班上的每一个孩子
高尔基说:“谁不爱孩子，孩子也不爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。”。关爱孩子是幼儿园教师应该具备的美德，也是教师义不容辞的责任。作为石火桥幼儿园的老师，当然更要做到。师爱比渊博的知识更重要。能够得到老师的关爱是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长进步有着巨大的推动作用。爱情的力量是神奇的，它可以被不断挖掘，就像一股泉水。所以，我总是不遗余力地把我的爱传播给每一个孩子，让他们沐浴在爱的春天里，快乐地学习生活。
第三，教育教学
多年的教学工作使我积累了教育教学经验，进一步提高了能力。经过总结，我认为作为一名幼师，最重要的是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
1，虚心听课，悉心指导。
由于我有相对丰富的教学经验，听课是提高自己听课能力和帮助青年教师专业成长的最快途径。所以我一直很珍惜每一次上课的机会，把它当成提升自己的桥梁。认真听，认真反思。带着学习的态度听课，带着学习的态度听老师对这节课的评价。课后及时与青年教师交流，讨论教材的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用。其实这个过程也是一个学习和提高的过程。
2.认真备课
多年的教学让我明白，备课的基本点不仅是为教材准备知识，更是为孩子准备知识。孩子不一样，同一个班可能会有完全不同的解读。所以多年来，我总是提醒自己去了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力和兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。内容的多样也让孩子感到新鲜，在玩耍中不知不觉地学习知识，让学习不再枯燥。
3、及时反思
一个合格的教师应该及时反思自己的教育行为。所以，及时反思成了我的必修课。每天在备课时间，我总会抽出一些时间来反思和孩子们在一起时发生的事情，记下印象深刻的场景，和老师们交流教育中的困惑和教育成果，开阔自己的教育视野，收获意想不到的收获。
四、在全区实施“六优工程”中，我与孩子们一起成长。
新世纪、新时期的教师要继续学习，开阔视野，更新观念，跟上时代的步伐。只有切实转变思想，才能保证教育改革的持久性和深度。随着全区“六优工程”的进一步实施，通过学习新大纲、新课程，我校教师的观念和行为也在不断改变。在区六优工程的指导下，我树立了“以孩子发展为根本”的基本理念，尊重孩子，关注每个孩子的平凡瞬间，关注孩子的发展窗口，改变孩子的学习方式...这些新概念都能背在心里。正如一位知名老师所说，“在教育改革深入的今天，我们不得不面对三分之一确定性和三分之一不确定性的孩子。”正是这些确定性和不确定性的因素，让每一个孩子都像一本书，丰富多彩，需要每一个老师去欣赏，去研究，给予及时的支持。
动词 （verb的缩写）班级管理
今年和新老师一个班，工作上也能和新老师相处的很好。耐心指导青年教师，协助护士做好班级卫生消毒工作。
开学时，孩子情绪不稳定，少数孩子还存在情绪不稳定、娇气、爱哭、依赖性强的现象。有些孩子早上很晚才来公园，不能参加早上的活动。这使得班级孩子各方面的能力水平差异很大。针对这种情况，我们还是把课前的工作放在和家长一起培养孩子活泼开朗、自信、谦虚的性格，良好的生活习惯和自理能力上，特别是对于来园晚、自理能力差的孩子。我们注重训练，在我们的共同努力下，班里孩子们的整体水平有了很大的提高，尤其是季春的孩子们。通过努力，现在她每天来公园都会主动跟老师打招呼，自己穿衣服脱衣服，现在吃的也很好。看到她取得了这么大的进步，我真的很开心。因为这和我平时的努力是分不开的。