七年级历史下册学习计划
2.七年级下学期历史复习。第一学期历史总复习数据:1。主要朝代的建立。朝代建立者称号:都城隋文帝隋文帝长安唐历元唐高祖长安(今Xi安)元忽必烈汗元世祖大都(今北京)朱明元璋明太祖应天、北京黄青太极北京2。主要政治体制为三省六部:隋唐时期建立，包括尚书省、中书省、门下省。
考试制度:隋朝创立的一种通过考试选拔官员的制度。在唐代，科举考试的主要对象是明静和进士。
省制:建立于元代，中央设立省立图书馆，地方设立省立图书馆。厂卫特勤:建立于明代，主要有明太祖建立的“韦锦益”和明成祖建立的“东厂”。
八股文选:明代科举制度，考试范围是“四书五经”，文章叫“八股文”，对读书人危害很大。军机司:清朝雍正帝的建立主要是为了加强皇权。
3.贞观之名盛与治:唐太宗贞观遗风:武则天开元盛世:唐玄宗统治初期的干盛:康熙、雍正、乾隆。4.苏轼，宋代三大诗人及代表作:《念奴娇》、《赤壁怀古》、《明月几时》？李清照:如梦如幻昨夜骤雨，声骤醉面带灯看剑5。四大发明:造纸术、印刷术、火药和指南针。四大古典小说及其作者《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹)7。人与成就李春:赵州桥毕升:活字印刷术。司马光:子同治建关汉卿:袁；李时珍:《本草纲目》；宋应星:天宫吴凯；郑和:七下西洋；8.课本题目答案1)想想隋朝为什么统一南北。P1 A: 2)唐代诗人说:“隋朝亡我千里。如果没有水神庙的龙船，* * *余是不会做多大的事的”
你同意这种说法吗？请告诉我你的理由。P3:我同意。大运河的开凿，对南北经济文化交流和巩固民族团结起到了巨大的作用，今天也是受益的。
②不是，大运河开凿后，下江都所体现的暴政导致了隋的迅速灭亡。(从①和②中选择一个答案)3)比较隋朝和秦朝，看看它们有什么相似之处。
P4答:① ②都形成了影响深远的制度，比如秦朝的郡县制，隋朝的科举制度。(3)修建了举世闻名的工程，如秦的长城和隋的大运河。
(4)一切因暴政而灭亡。4)科举制度为普通知识分子提供了从政做官的机会。谈谈你对读书和做官的看法P4答:①科举制度积极的一面为读书人做官提供了机会。
但方便统治者控制知识分子，使其沦为奴隶，不利于国家、经济和科技的发展。5)谈谈你对“玄武人之变”的看法。
P6回答:①是皇室内部的权力和利益之争；②它体现了李世民非凡的军事才能和杰出的政治才能，表明他是人民的领袖。(3)防止了唐朝统治阶级内部的分裂，为以后稳定政局、统一全国奠定了基础。
6)想一想。关于唐太宗任用能臣，你还知道哪些故事？我们能从中学到什么？P7 7)据史书记载，唐太宗看到新进士鱼贯而出，喜出望外。"世界上的英雄进入了我的罗网！"你认为这句话反映了什么事实？P8答:科举制度为知识分子提供了参政做官的机会，但它代表的是地主阶级的选官制度，为统治者服务。8)什么是“贞观之治”？“贞观之治”的局面是怎么出现的？P9 9)讨论武则天墓前为何有无字碑。说说你的理论。
P12 10)唐太宗、武则天、唐玄宗的早期用人有什么特点？P13 11)好好想想。唐太宗为什么不杀黎杰可汗，反而优待他？P17 12)亲亲和是汉族与少数民族友好交往的重要形式。你想想，除了文成公主和金城公主，历史上还有哪些汉族公主嫁给了边疆少数民族的首领？鉴真为中日友好做出了什么贡献？从他的事迹中你感受最深的是什么？P23 14)你知道唐僧取经的故事吗？请谈谈这个故事和史实的联系和区别。
P24 15)为什么唐代的对外交流出现了前所未有的局面？P25 16)比较一下，忠信和玄奘各有什么特点？观察赵州桥图，告诉我它有什么特征。P26 18)印刷术曾被誉为人类的“文明之母”。试想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活会有什么困难？P27 19)孙思邈高尚的医德体现在哪些方面？他关于养生的思想有哪些值得继承发扬？P29 20)隋唐时期有哪些领先的科技成果？1300多年后，赵州桥依然巍然屹立。
想想看，它今天存在的价值是什么？P30 22)李白和杜甫的诗各有什么特点？你还读过哪些诗？P32 23)考虑到当地的自然地理条件，敦煌莫高窟的壁画历经一千多年仍保存完好的原因是什么？P33 24)列举隋唐时期的主要文学艺术成就。P35 25)北宋统一中原和南方的意义是什么？P42 26)想一想，辽国和西夏对中国历史的发展有什么贡献？P44 27)从保卫东京的胜利到“靖康革命”的发生，你得到了什么启示？P46 28)岳飞墓前的石柱上，有一副对联:“善恶自古冰炭同，今评其名为假。”
这是什么意思？这是什么意思？P48 29)想一想，宋代有哪些世界领先的手工艺成就？P51 30)经济重心何时南移？南迁的原因是什么？P54 31)最早的纸币出现在宋代。纸币与金属货币相比有什么优势？P54 32).
3.七年级下册历史优学计划答案:语文单词，有三个意思:
1.记录和解释作为人类进步的一系列历史事件是一门学科。
2.进化和起源。
3.过去的事实。
历史，简称历史，泛指人类社会的历史。它是一门记录和解释人类活动过程中一系列历史事件的学科，很多时候也是对当下时代的映射。如果只是总结和映射，那么历史作为一种存在就应该消失。历史的问题在于不断发现真实的过去，在于用材料说话，人如何在现实中成为一个可以商量的问题。[1]历史是一种延伸。历史是文化的传承、积累和拓展，是人类文明的轨迹。
4.历史:汉语三义词:1。记录和解释作为人类进步的一系列历史事件是一门学科。
2.进化和起源。3.过去的事实。
历史，简称历史，泛指人类社会的历史。它是一门记录和解释人类活动过程中一系列历史事件的学科，很多时候也是对当下时代的映射。如果只是总结和映射，那么历史作为一种存在就应该消失。
历史的问题在于不断发现真实的过去，在于用材料说话，人如何在现实中成为一个可以商量的问题。[1]历史是一种延伸。
历史是文化的传承、积累和拓展，是人类文明的轨迹。
5.谁有课堂考试10分钟？七年级历史的答案是1。隋代开凿的南北大运河以()为中心。
A.长安b .卓君c .洛阳d .余杭2。隋朝的统治类似于以下哪个朝代()？a .秦朝b .东汉c .西晋d .东晋3。“贞观之治”是中国古代历史上政治包容、对外开放、国力强盛的时期，这得益于()的英明统治。a .文帝b .唐太宗c .武则天d .唐玄宗4。唐朝实行的行政制度是()。
A.郡县制b .科举制c .三省六部d .《集米州》制5。下列与武则天有关的说法不准确的是()。取代唐高宗成为政治官员，一开始就显示了他的管理能力。b .自立为帝，改国号为“周”。c .“五洲政治”时期，社会经济达到前所未有的高峰。
6.中国历史下册七年级历史各单元知识结构图。从“皇帝的统治”到“关震的统治”一、隋朝的建立和“皇帝的统治”。隋朝的建立和统一(1):时间-5865438+。
(2)统一:时间——589年，意思——结束分裂局面，统一南北。2.“治帝”的措施(1):改革政治机构，重视人才选拔(废除九品导向制，异业提拔人)，大力发展农业，减少赋役，提倡节俭。
(2)影响:形成了国家富强、社会繁荣的局面，史称“人治”。二、贞观1的统治。隋朝灭亡，唐朝建立:618，皇帝杨迪在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
618年，李渊在长安(唐高祖)称帝，建立了唐朝。2.贞观之治:开创者——唐太宗李世民(年号贞观)(1)措施:①选拔好官，提高行政效率:他任命孙昌戊己、方凌轩、杜如晦、魏徵担任三省六部要职；②轻视对农民的关怀；(3)简法轻刑，修改法律，制定贞观之法；④重视教育，培养人才；⑤实行仁慈与怜悯相结合的政策，改善民族关系，唐太宗被各族领袖尊称为“天可汗”。
(2)结果:贞观时期由于唐太宗开明务实的政策，经济发展，政治清明，社会稳定，国力强盛，史称“贞观之治”。(3)影响:“贞观之治”为唐朝的进一步发展奠定了基础，他的辉煌成就使唐太宗成为中国历史上最著名的皇帝之一。
第二课唐朝走向鼎盛时期，武则天1。称帝:690年，改国号为周。2.措施:(1)打击唐朝皇室等贵族集团，多方招贤纳士，提拔姚崇、宋敬。
(2)亲自组织编写农业书籍，在全国范围内颁布，指导农业生产。(3)鼓励兴修水利，种桑养蚕。
(4)允许关中等地的失业人口向地广人稀的地方迁移。(五)减免赋税和徭役。
(6)把土地开垦和粮食生产作为考核地方官员的重要依据。3.影响:社会、经济和文化继续发展。
二、开元黄金时代:拓荒者——唐玄宗李隆基1。措施:(1)任用人才，亲自考核县令。(2)发展生产，鼓励开荒，兴修水利，组织财政，清理土地和户籍。
(3)废除武则天时期的严刑峻法。(4)崇尚节俭。
2.结果:唐代经济文化有了新的发展，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。第三课科举制度的建立和发展1。科举制度的建立和发展:(1)建立:杨迪开设科举部，科举制度正式建立。
(2)发展:到了唐代，科举成为最主要的选官方式。二、科举制度的内容:1。基本特点:按科目考试，择优录取。
2.类别:分为常规划分和系统划分两类。在普通科中，最重要的是进士，其次是明静。
举举是皇帝为选拔“非凡之人”而设立的专门科目。3.程序:州府初试——尚书省试——吏部考试，任用人才。
三、科举制度的影响:科举制度是一种新的选官制度。它的出现表明中国古代的选官制度已经从推荐考察转变为考试。
通过相对公平公正的考试，一批有真才实学的人进入各级政权。这一制度沿用了1300年，对我国历史产生了深远的影响。
第4课唐代的民族关系1。唐朝与吐蕃的关系1。吐蕃简介:生活在青藏高原，是藏族的祖先。2.政权建立:7世纪初，松赞干布统一吐蕃，定都更合逻辑(今* * * * *)。
3.唐与吐蕃的关系:(1)通婚:文成公主与松赞干布，金成公主与。(2):823年，唐与范正式结盟，立碑。
二、唐与南诏的关系1。概述:生活在云南洱海，是彝族和白族的祖先。2.政权的建立:8世纪初，在唐朝的支持下，孟社诏统一了六国诏书，建立了以太和城(今云南大理)为中心的南诏政权。
3.唐朝与南诏的关系:唐玄宗册封南诏首领皮洛格为云南王。三、唐与回纥的关系1。回鹘小结:又称回鹘，是* * *尔族的祖先。
2.唐与回纥的关系:(1)出兵相助:唐太宗助其灭亡东突，安史之乱时助唐军收复长安、洛阳；(2)册封:唐玄宗册封古力裴洛为怀仁可汗。第5课唐代的对外文化交流1。中日关系1。驻唐使馆:(1)宗旨:加强两国关系，学习唐朝先进的经济文化。
(2)代表:空海、阿部中马路(晁衡)和吉备真备。2.鉴真·杜东:贡献:教授佛教理论，传播中国文化，促进日本佛教、医学、建筑和雕塑的发展。
2.中印关系1。天竺概况:古称印度半岛，是佛教发源地。2.玄奘西游记:贡献:掌握佛教理论，翻译佛经，编著《大唐西域记》。
民族关系的发展与经济重心的南移第六课辽、宋、夏、金的共存一、民族政权的共存国家政权的建立与辽契丹的灭亡916年，卢野阿保机建立契丹国，定都在京。947年，耶律德光改辽。
1125、金灭辽、北宋、汉朝960年，建立北宋，定都东京(开封)1127、金灭西夏西夏北宋1038、元昊建立西夏，定都兴庆(银川)蒙古灭西夏金女真65438。会宁府(黑龙江阿城)定都于1234，蒙古灭金南汉于1127，赵建立南宋定都于临安(今浙江杭州)于1276，元灭南宋及两政权关系于1。辽与北宋的战争与和平。2.西夏与北宋的战争与和平:1044年，双方在边境地区设立贸易市场，交换所需物资，保持了长期的和平关系。
3.南宋与金朝对峙:(1)岳飞抗金(2)晋松和谈:1141年，双方战事基本停止，北方经济逐渐。