初一上册历史知识点有哪些？

1，西周分封制(主要是选择题)

(1)纣王把土地、平民、奴隶分给亲戚、英雄，立他们为诸侯。

(2)诸侯必须服从周天子的命令，平时向周天子纳贡，保卫疆土，战时带兵与皇帝作战。

影响:通过分封制，开发了偏远地区，加强了统治，使之成为强国。

2.战国时期，秦国李冰在岷江修建都江堰，使成都平原被称为“天府之国”。

3.商鞅变法

公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下进行改革。

(1)国家承认土地是私有的，允许土地买卖。

(2)奖励耕田，多产粮布者可免徭役。

(3)根据军功的大小授予爵位和和田府，废除没有军功的旧贵族特权。

(4)建立郡县制，君主直接派官员治理。

影响:秦国经济发达，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最繁荣的国家。

4.中国有文字记载的历史，始于商朝(甲骨文)。西周时，文字刻在青铜器上，称为“铭文”或“铭文”。《大篆》出现于西周晚期。毛，刻字最多的青铜器

5.孔子

政治观点:提出仁学，主张爱人，要求统治者体察民情，珍惜民力，反对暴政和任意的刑杀。

教育观点:①创办私塾，不分家世富贵，招收弟子。

注重“因材施教”，启发学生思考问题，教育学生谦虚好学。

(3)要求理论时不时对所学知识进行复习，“温故而知新”。

子曰:“三人行，必有我师。”“知之为知，不知为不知。”“时不时的学习，不是吗？”

6.秦朝秦始皇(嬴政)于公元前221年统一六国。

秦始皇加强中央集权的措施；

①最高统治者称皇帝，至高无上，统率全国一切军政大权。

(2)中央委员会:任命宰相秋微、钦差大臣，主管行政、军事、监察，最后决定权在皇帝。

③地方:实行县制，分为36个县，县下有县。

秦始皇巩固统一的措施；

①统一使用圆形方孔铜币。

②统一测量。

(3)统一书写，用小篆为国标字，后来推广隶书。

④为了加强思想控制，接受了李斯的建议，“焚书坑儒”。

⑤为了抵御匈奴，在北方修建万里长城。(古代劳动人民智慧和独创性的象征)

意义:中国第一个多民族中央集权的封建国家建立。

7.汉武帝统一的措施:

①接受主父偃的建议，下令允许国王们把自己的封地给自己的子女，建立一个较小的侯爵。(根据法令)

(2)接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，将儒教视为封建正统。

(3)经济:地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，约定铸币五铢，抑制了大商人的暴利，增加了政府财政收入，实现了经济统一。

(4)为了对抗匈奴，卫青和霍去病被派去攻打匈奴，匈奴遭受重创，开始西进。

汉武帝大一统的意义:专制主义中央集权空前加强，在政治、经济、思想、文化、军事上实现了大统一，西汉统治达到顶峰。

对汉武帝的评价:他是中国古代一个很有才华的封建帝王。他在位期间，西汉得到统一，封建势力得到巩固和加强。但他也喜出望外，花了很多钱，征兵征税给人民带来了沉重的灾难。

8.张骞出使西域(司马迁称之为“空心化”)

张骞分别于公元前138年和公元前119年两次出使西域。

西域→中原:葡萄、核桃、石榴、苜蓿→西域:铸铁、沉井、丝绸。

张骞出使西域的意义:促进了中原与西域的经济文化交流。

公元前60年，西汉定都西域，掌管西域，现在新疆归中央管辖。

9.丝绸之路

长安-河西走廊-敦煌分为两条支线(北:玉门关-葱岭-大湾-大岳-安息-大秦以南:阳关-鄯善-豫坎-葱岭-大湾-大岳-安息-大秦)

丝绸之路的作用:传播中国文化，促进中外经济文化交流。

10，造纸

世界上最早的纸出现在西汉时期。东汉蔡伦改进造纸技术(树皮、破布、麻头、旧渔网)，成为“蔡侯纸”。造纸术的发明是我国人民对世界文化的一大贡献。

11.江南发展的原因:

江南雨量充沛，土地肥沃，具有发展农业的有利条件。

(2)北方战乱，而南方战乱相对较少，社会秩序稳定。

(3)北方人南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术。

江南开发的影响:江南经济发展迅速，兴建了许多水利工程，开垦了大片荒地。

12、北魏孝文帝改革(439年鲜卑人统一黄河流域)

北魏孝文帝改革的内容:

①从平城迁都洛阳(迁都)。

②朝廷使用汉语，禁止鲜卑语。

③官员及其家属穿汉服。

(4)改姓韩，皇族由拓跋改为袁。

⑤鼓励鲜卑人嫁给汉族贵族。

⑥采用汉族的官制和法律。

⑦学汉礼仪，尊孔，以孝治国。

北魏孝文帝改革的历史意义:鲜卑人逐渐汉化，北魏政权得到巩固，促进了民族融合。

13，东晋王羲之(即“书圣”)所著《兰亭序》，有“天下第一行书”之誉。