是什么让我们对自己的民族构成充满信心[5]

按照老师的说法，祖国要强大，需要把爱国和民族气节的观念深入人心，有永不放弃的民族气节就好！所以我们这样做了:

那天，我们学区举办了一场经典诵读比赛。天气并不美好，一大早就开始下毛毛雨，像女神流下的眼泪。来自各校的选手，盛装登台，像华一样艳丽，像鲜花一样美丽耀眼。每个人都想展示自己的独特技能，并为此而竞争。游戏开始了，玩家们来势汹汹，像穿着盔甲昂首挺胸的士兵。这架势真像身经百战的勇士，今天的比赛注定是一场没有硝烟的你死我活的斗争！

看到了吗？有的表演了精彩的《弟子规》；有的表演《花木兰》；有些表演《少年说》...他们的表演淹没了我的眼睛，这真的让我震惊。但是轮到我们学校表演的时候，我退缩了，因为我扭伤了脚，疼得走不动路。教官犹豫了一下，说:“如果实在不行，就放弃比赛吧。你的健康很重要。”我想到了林则徐，那种永不言弃的精神，于是我忍着疼痛，自信地走上了舞台。我们升起国旗，排好队形，开始表演。在《云追月》八分钟朗读比赛中，我们带着老师的期待、学校的荣誉和阵阵掌声，也让评委老师们惊喜不已。最后我们获得了第二名，大家都很开心。

永不放弃的国家节气，在我们身上，是如此闪耀！

2.是什么让我们对写作充满信心？

虽然我们56个国花各不相同，但是各民族的美好友谊毫无困难地被割断了。因为我们是祖国心爱的孩子，是炎黄子孙，是龙的传人。

虽然我们56个民族生活不同，语言不同，但我们聚在一起，就会形成保卫国家的巨大力量，把祖国的土地装扮成五彩缤纷的颜色，把祖国的天空描绘得绚丽多彩。谁能说流行音乐里没有民族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素里没有每个民族特有的色彩？以我们学校为例。我们身边有很多少数民族的学生和老师。我们和睦相处，团结互助。汉族学生和少数民族学生相互信任，默契十足，构建了我们和谐的校园，真正体现了“我中有你，你中有我，同舟共济”的新型民族关系。生活中，无论是农村还是城市，住在少数民族隔壁的家庭比比皆是。如果让同学们讲邻里关系，讲待客之道，讲相互尊重，那一定是每个人的话题。民族团结是平凡而温暖的，有太多太多的可谈。

现在，国庆节要到了，白鸽飞舞，在各族人民之间传递着思念之情。红旗飘扬，象征着祖国正迈着矫健的步伐走向世界。今天不仅是祖国诞生的日子，也是纪念抗日将士的日子。我妈对我说:“你要好好学习，将来报效祖国。”我们的祖国是中国人民的母亲。不管是谁，我们都会努力抗争。悲惨的历史绝不能重演。

我们是多么幸运，因为我们出生在这样一个繁荣、富裕、和平、美好的时代，我们是多么幸运，因为我们和许多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着* * *的未来！

3.是什么让我们对写作充满信心？

除了我们，世界上没有任何一个国家还在系统地使用象形文字，没有任何一个土著民族能在体力上和黑人在百米赛跑中抗衡，没有任何一个国家能在智力上和白人在学术论文中抗衡。没有一个国家被17国联军围困过以确保其国家主权的完整，没有一个国家能在全球封锁下不到百年突围，没有一个国家能在新冠肺炎未知的局势下果断封城以保护人民生命。

四大文明古国，只有中国还是中国，都刻有古文字，古巴比伦、古埃及、古印度都被淹没在历史的长河中。自古以来，我们相信天地间有勤劳的人，有勤劳的人，有为民请命的人，有为法律献出生命的人。这是中国的脊梁。每当这个国家面临生死存亡的时候，湖南人就说:中国亡，湖南亡。陕西人说:我的英雄为国不怕生死。四川人说:不退外敌，誓不回川。河南人说:国家还是破的，我要这个干嘛？河北人说:自古以来，赵岩豪爽哀婉的人多，广东的狠话不多。一把菜刀可以饥猪肉，渴外敌血。东北三省军阀仍不忘民族大义。没事的时候我们互相挤兑，山东阔子和江苏南蛮子互相嘲笑，你家偷井盖，他家闹。他们都是小红人。国家有难，土地分南北，人老老少少都在守家。如果发生战争，他们会被召回，不仅是边防退役的士兵，还有14万平头百姓砍斧的世界。

今天，我们漫长的边境线在国力上令人肃然起敬，在其他国家眼里却是冷冰冰的。我们蜿蜒的长城是很多秦皇帝和汉武王朝坚守的，我们的纵横交通是徐霞客亲自丈量的。我们生活的城岛曾经繁华昌盛，西北贫瘠，古代有霍去病。如今有了袁隆平，蜀道蓝天难挡日本人对苏东坡的红烧。前人用筋骨挡住了许多历史的抢劫，后人用汗水浇灌了天地的心，成就了人的一生。过去之后，他们失去了学业，开启了永恒的和平。这片土地留给我们的礼物是不屈的文明，历史可以资鉴，文化可以润物细无声。当然，其他文明也要理性看待，但那些自以为是、崇洋媚外的人，会送你一句鲁迅的话:“不管你有没有信心，都没必要怕一号总理的文章，你自己去地下看一看。”

4.是什么让我们对写作充满信心？

中华民族历史悠久，各派思想丰富多彩，在几千年的历史长河中不断沉淀和冲刷，留下了经典；民族文化对一个国家非常重要。在文化开放的今天，我们必须继承和创新本民族特有的历史经典文化，坚定文化自信和民族自信。

近年来，随着科学技术的不断发展，国外特别是日本、美国大量涌入新兴的动漫文化和影视文化，对我国传统文化表达方式造成了极大的冲击。我们的动漫、手游对西方文化盲目痴迷，大肆模仿和追捧。很多传统文化的经典已经逐渐淡出人们的意识，更多的是热衷于追求幽默的“段子”。笑话中有大量的历史元素，大量模仿国外的科技主题公园、电影、动漫作品，在很多未成年的孩子心中留下了深刻的“历史印象”。

类似这种现象的，还有经典电视剧的翻拍。为了满足当今人们日益增长的物质文化需求，很多关于历史的电视剧加入了很多现代元素或者个人主观感受来提高收视率，提高作品的细分度，以满足更多各年龄段人群的兴趣。然而，很多人忘记了历史和经典，以影视中“虚构添加”的情节为荣，脱口而出“历史”“戏说”历史已成潮流。奉行“娱乐至上”的大众传媒，让历史娱乐化。一些历史题材的电影、电视剧、读物，为了观赏性和可读性，往往曲解史实，有的则“开玩笑”、“恶搞”，甚至无中生有，宣扬历史虚无主义等错误历史观，丧失了历史的严肃性和真实性。也在很多少年的心里种下了一颗错误的种子。经典就是经典。比利时的丁丁历险记，美国的超人，日本的龙珠，中国的大闹天宫，都是每个国家文化独有的风格特征，离不开对自身历史文化传统的研究和传承。

少年强则国强，少年强则欧强则国强。然而，一个坚强的少年，在于了解他所处的时代。这里的理解不仅仅是对现在的理解和对未来发展的理解，更重要的是对历史的理解和珍惜。改变传统文化的现象，使得很多不同年龄的孩子在历史问题的讨论上产生了严重的分歧。一个不能真正了解自己国家历史的人，如何对自己的国家和民族充满信心？历史发展中总结出的历史经典的智慧，可以帮助青少年理解人与人、人与社会、人与自然和谐相处的真谛，提高人文素养。唐代历史学家刘知几说:“用史大有裨益，是异乡之重，国之至道。”说明史学对人民和国家的重要性。清代思想家龚自珍说“欲知道，必先造史”，“灭一国，必先造史”，章太炎说“不读史书，不可爱其国”。这些都说明了对青少年进行历史教育的必要性，使他们具备必要的历史素养。

“大浪淘沙”，留下的是恒久的遗产，珍藏的是历史经典，增强的是民族凝聚力，保持的是我们引以为傲的民族自信！

5.是什么让我们对写作充满信心？

自信，让我们迈出勇敢的第一步；自信，与我同行，那个眼神，至今我都忘不了...

周二中午，我慢慢打字，拿出准备了很久的书，坐在座位上，尽量减少自己的占地面积。开始上课的时候，我看到同学们一个个拿着自己想接受的东西，信心满满地走上讲台。我还是没动。面对最后一次，我犹豫着要不要上去。如果我没犯错就不会尴尬了。不上去就有奖金，有机会。想了很多，终于悠悠的举起了右手。本来想找一个不会叫我的老师，但是有眼睛的老师一眼就看到了我，她把我叫到讲台上。我站起来慢慢走了上去，双手满是汗水，站在三尺讲台上，看着那双盯着我的眼睛，我想下去！当时脑子里只有一个念头。我的眼睛瞥了一眼台下的人。突然撞上了老师的眼睛。我在她眼里看到了鼓励和信任。我的胆怯瞬间萎缩，自信占据了我。我抬起头。袁是我紧张焦虑一扫而光的日子，取而代之的是我充满了自信！我捧着书介绍道:“这是一本独一无二的书……”介绍完后，我带着安全的神情走下讲台，老师在台上对我的评价是:句子通顺，字正腔圆。听了这句话，心里充满了喜悦和幸福。

那个眼神改变了我，让我从胆小变成了自信。我仍然记得那个表情。后来我在台上说话，没有太多的紧张，只有自信。我感谢老师的那个眼神。