一堂优秀历史课的基本特征

中考历史要起到教学指挥棒的作用，所以历史课也要相应改变，历史课一定要以课标为基础，考查核心素养。

一个好的班级应该具有以下特征

1.大视野，大历史观，跳出来才能高，才能居高临下，才能与中外相比，才能与东方主战场的地位相提并论。整体把握

2.大融合，

3.扣大考点，

是课标要求的，是简化的。Logo，

谈论重要的感觉

从宏观和问题设计来说，在整体印象中，

补救功能

1.教学结构设计

课程标准紧扣主题，

2.教学环节与教学语言设计。

3.注重教学问题的设计，突出能力培养，特别是关键能力。

4.复习课要贴近中考，注重命题研究和方法指导、命题趋势特点和解题指导。

思考问题

1.教师和学生之间的关系

课堂不是一个人的赞美，需要充分关注学生，人文关怀，问题设计，思维活动，学生的生命成长。要充分利用基础，课堂驾驭能力，深入沟通交流。

谢谢你的合作。不对。

2.复习课重点是整体关系。

最大的问题

3.现代技术手段与教师基本功的关系

文字是深度融合而不是完全替代。

4.公开课与常态课的关系

取长补短。

建议

五度

1.高度，历史思维

2.准确性、细节

3.宽度，

4.温度，人文情怀

5.有效，收获，拖延都不成立。

最后

核心素养，精准课程，应该进课堂

五个素质，课程标准，专业内容中固有的历史基本方法，历史专业素质的提高，学业水平考试也要改变。

脚踏实地，仰望星空。我们一直在路上。