开展全民阅读活动综述
1.全民阅读活动综述
为贯彻落实xx市宣传思想文化工作要求和文明办《20xx全民阅读活动方案》文件精神，进一步提高我社区干部群众的文化素质，营造全民阅读的良好氛围，根据街道部署要求和我社区实际情况，制定了《20xx全民阅读活动实施方案》，在全院范围内组织开展丰富的阅读活动。阅读活动的开展概括如下:1 .领导重视，组织有序。
成立社区全民阅读活动领导小组。办公室负责社区范围内活动的制定、监督和组织，各部门负责相应部门的阅读组织工作。
第二，主题明确，内容丰富
1，围绕“学习专业知识，提高为民服务水平，提升个人文化素质”，号召全社区工作人员开展自读活动。
2、开展图书推荐活动。面向社会征集优秀阅读书籍，筛选后确定推荐阅读书籍。
3、开展“书伴我行”青少年读书活动。依托* * * *组织的共青团，在青年干部和青年学生中广泛开展读书活动、演讲、知识竞赛等活动。
4.社区阅读节。挂标语、贴海报、发传单，利用* * *享工程，通过举办读书会、读书经验交流、读书讲座等多种主题活动，免费为辖区居民提供绿色上网环境。
第三，成果丰硕，成效显著
1.这次读书活动涵盖了各个领域，丰富了相关专业知识，增长了经验，在以后的工作中可以更好地为群众服务。
2.全社区员工在工作学习的同时，积极响应号召，倡导健康的业余生活，多读书、读好书，通过阅读优秀的文学作品，提高个人思想道德水平和文化素养。
2.全民阅读活动综述
在全县开展全民阅读活动，倡导读书学习风尚，提高城市文化内涵和品位，进一步升华和提高广大居民和未成年人在阅读学习中的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平，充分享受阅读的乐趣，丰富文化生活。具体情况总结如下:
首先，安排部署
图书馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动进行了周密的安排，制定了详细可行的活动方案，下发到各部门，落实责任，提高工作效率。
第二，广泛宣传，营造氛围
在馆外悬挂宣传横幅，在馆内张贴海报、印制宣传资料，组织馆员发放传单、制作广告牌，在机关、学校、社区等读者密集场所发布活动内容、时间、主题等，让馆内所有读者广泛了解和参与全民阅读月活动。
同时，充分利用新闻媒体宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况，提供相关新闻线索和采访资料，做好宣传工作，让群众更好地了解公共图书馆，享受公共图书馆的服务。
3.全民阅读活动综述
在社区成立全民阅读活动领导小组。办公室负责社区范围内活动的制定、监督和组织，各部门负责相应部门的阅读组织工作。
第一，主题明确，内容丰富
1，围绕“学习专业知识，提高为民服务水平，提升个人文化素质”，号召全社区工作人员开展自读活动。
2、开展图书推荐活动。面向社会征集优秀阅读书籍，筛选后确定推荐阅读书籍。
3、开展“书伴我行”青少年读书活动。依托* * * *组织的共青团，在青年干部和青年学生中广泛开展读书活动、演讲、知识竞赛等活动。
4.社区阅读节。挂标语、贴海报、发传单，利用* * *享工程，通过举办读书会、读书经验交流、读书讲座等多种主题活动，免费为辖区居民提供绿色上网环境。
第二，取得了丰硕而显著的成果
1.这次读书活动涵盖了各个领域，丰富了相关专业知识，增长了经验，在以后的工作中可以更好地为群众服务。
2.全社区员工在工作学习的同时，积极响应号召，倡导健康的业余生活，多读书、读好书，通过阅读优秀的文学作品，提高个人思想道德水平和文化素养。
第三，总结经验，继往开来
本次全民阅读活动指导思想明确，阅读主题鲜明，领导组织有力，全民参与热情高涨。在我们社区阅读领导小组的带领下，本次活动顺利开展，收获喜人。整个社区的工作人员经过读书活动，专业水平和文化内涵都有了很大的提高。
我们社区将在今后的工作中继续开展这样的活动，打造一个人人爱学习、处处培养新风的邢航社区。
4.全民阅读活动综述
为推进学习型组织建设，不断提高机关干部、村(社区)居民、企事业单位职工的思想道德水平和科学文化素质，结合我镇实际，5月份我镇开展了全民读书月活动，倡导广大干部群众多读书、善读书、会用书，提高思想道德素质和业务水平，促进思想解放和观念转变，提高干部素质和我镇经济效益。摘要如下:
一是加强领导，落实责任，确保活动顺利开展。
为了做好读书活动，工会成立了读书活动领导小组，由工会主席任组长亲自抓读书活动，领导小组下设读书活动办公室，具体安排、监督、考核读书活动。在此基础上，任务明确，措施有利，便于开展活动，形成了有计划、有步骤的规范化活动，保证了全民阅读活动的顺利开展。
第二，提高认识，形成氛围。
开展员工读书学习活动是继续全民终身学习的具体举措，是提高员工素质、增强企业市场竞争力的重要方面。党组织要把职工读书学习作为自己应尽的责任，行政方面要切实做好组织领导工作，工会、妇联、* * *青年团体要积极配合，形成合力，确保职工读书活动收到实效。形成良好的阅读氛围是保证阅读活动扎实开展的基础。
三是活动内容丰富，形式多样，效果显著。
在此次读书活动中，我镇围绕提高干部素质，形成人人读书、终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、形式多样的读书学习活动，收到了良好的效果。
1.结合“实现伟大中国梦，建设美丽富裕和谐四川”主题教育活动，在全镇开展读书月活动，动员了各村(社区)工会联合会和企业工会积极参与，扩大了本次活动的范围，增加了职工之间的交流，不断提高了我镇广大职工的文化素养和素质，进一步形成了良好的学习氛围。
2.利用各企业所在的村(社区)农家书屋，面向广大职工免费开放。村(社区)图书管理员根据职工群众的兴趣和实际需求，为大家推荐优秀图书，引导职工读好书、好好学习，让大家增强学习意识，切实提高自身素质。
全民阅读活动开展以来，得到了全体干部群众的支持，大家纷纷建言献策，推动了这项活动的顺利开展。通过开展读书学习活动，在我镇形成了“好好学习，学以致用”的良好学习氛围，营造了“读好、读好、读好”的浓厚学习氛围，有效增强了全体干部群众的创新意识、竞争意识、先进意识，提高了整体素质。
5.全民阅读活动综述
今年以来，我局按照市委市政府的部署要求，创造性地开展了“书香广电”全民阅读活动，进一步倡导全民阅读的良好社会氛围，不断提高我局广大干部群众的思想文化素质，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。以下是我局* *年上半年全民阅读活动总结: (一)我局以此为契机，开展全民阅读月主题活动，培养干部职工崇尚阅读、自觉阅读的良好习惯和全新风气。该局成立了读书领导小组，鼓励机关干部职工利用周末、节假日读书，不断提高自身综合素质，进一步在全局范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。
(二)结合本职工作，收集读书心得，互相学习，推动读书活动扎实深入开展。我局在去年读书节的基础上，着眼于拓宽干部职工的阅读范围，提高其文学素养，按照“全员参与、内容丰富、形式多样”的要求，在局内开展阅读征文活动，提高大家的阅读写作积极性。
(3)以岗位为结合点，开展调研和征文活动。在开展读书活动中，我局结合广播电影电视工作实际，鼓励大家阅读相关知识书籍，开展调研征文活动。大局掀起了深入基层调研，撰写翔实生动的调研文章，相互学习，提高写作能力。
(4)积极倡导网上阅读，拓宽阅读知识面。充分利用互联网，积极鼓励人们上网阅读相关书籍，开展系列阅读论坛，讲授干部职工真正感兴趣的知识，丰富全民阅读活动的内涵。
6.全民阅读活动综述
为开展“全民阅读月”活动，进一步激发学生的阅读热情，引导学生陶冶情操、启迪智慧、提高素质，培养学生爱读书、会读书、善读书、善读书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造书法芬芳、格调高雅、文明进步的书香校园。根据沈北新区教育局的相关要求，我校
我校以“读书、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪、创建书香校园为重点，组织师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校内外营造了边读书边学习的文化氛围。
一、开展“六个一”活动。
活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动，即人人读一本好书、写一篇读书心得、看读书节目、参加一次主题活动、出版一份黑板报、进行广播宣传。同时组织师生参与图书捐赠活动，* * *捐赠图书130册。
二是举办“知沈北爱家乡”知识竞赛。
结合本次“全民阅读月”活动，我校于2020年4月29日举办了“认识沈北，热爱家乡”知识竞赛。本次大赛围绕沈北新区的历史、人文、历史以及建国以来、改革开放和新区设立以来取得的巨大成就。全乡6所学校18名选手参赛。同学们在比赛中增长了见识，了解了新区，熟悉了家乡，进一步激发了爱党爱国爱乡的热情。
第三，举行学生作文比赛
从全乡6所学校选出的7名选手参加了中心小学的朗读和作文比赛。根据阅读作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目是《读书真好》和《我的读书故事》。最终，中心小学学生杨雨欣入选沈北新区中小学生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》
在读书月的活动中，我校主要推荐学生阅读国学经典《弟子规》，体会其中蕴含的智慧精华。用好《弟子规》校本教材，以学生为主体，以实践为主线，以精神塑造为目的，以《弟子规》教学为平台，从习惯入手，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的影响。
五、青年教师阅读征文比赛
我校团委组织青年教师参加沈北新区团委组织的“青年建设新农村，我与新区奋进”读书征文大赛。
7.全民阅读活动综述
樊城区民政局按照省民政厅下发的《20xx年全民阅读进社区实施方案》精神，及时转发“全民阅读进社区”方案，精心组织，围绕推荐好书、向“* * *建设书香社区”捐书、社区图书馆开放日活动和各类文化活动等活动，在全社区积极营造读好书、读好书、读好书的浓厚氛围，掀起了全民阅读的高潮。
樊城区洪超社区邻里节拉开帷幕，以“书香书香飘邻里，* * *共建平安和谐社区”为主题，开展了“全民阅读进社区”活动。活动现场，社区藏书家代表胡发出倡议:希望所有社区居民都参与到“百姓读书”活动中来，成为“好好读书、好好读书、好好读书”的模范，与书交朋友。
活动中受欢迎的是旧书交换。在好书的置换点前，居民们互相询问，翻来翻去，拿着自己的书，寻找交换的对象。据介绍，参加活动的居民只要带着自己的书到社区阅览室登记，就可以和社区阅览室或其他居民交换图书。居民余说，在读书和藏书中，你可以结交朋友，获得知识和快乐。多年的经历让她深有感触:“只有多读书，读好书，才能真正做到心态平和，减少分歧，观点正确，以理服人。”那天晚上，许多居民找到了他们喜欢的书。
成功换书的居民还达成了一个协议:看完对方的书后，再进行流通，让更多的居民不用花钱就能读到自己喜欢的书。洪超社区居委会还将在社区组织开展“百姓阅读测评活动”、“百姓阅读演讲比赛”等活动。社区表示，通过此项活动的开展，将引领居民培养对阅读的热爱，深入践行彩虹精神，构建平安和谐社区。
为进一步推进全民阅读工作，方便读者借阅图书，我区建成了15社区流动图书馆，解决了社区居民一直面临的阅读难、借书难、图书更新难等问题，社区群众可以随时享受到丰富的文化盛宴。
8.全民阅读活动综述
良好阅读习惯的形成虽然不是一蹴而就的，但需要引导、教育和反复训练，滴水穿石是习惯养成成功的关键。但在我们平时的教学中，只要注重阅读方法的指导和阅读兴趣的培养，一定会让孩子逐渐养成阅读习惯。
1，注重阅读兴趣的培养
俗话说“兴趣为师”，培养学生良好的阅读习惯要从激发兴趣入手。课外阅读习惯的培养离不开课内的引导。我进行了对比，展示了读书笔记；展评手抄报；优秀作文点评；讲故事等活动。在活动中，学生真切地感受到自己丰富的知识和优秀的表现带来了他人的认同，从而可能产生主动阅读的动力。
2.注意阅读方法的指导。
阅读的方法主要来自于课内和老师平时的课堂教学。教师可以注意使用课本中的“金钥匙”，因为它几乎包含了小学最基本的阅读方法。在平时的课堂教学中，如何引导学生发现、揣摩、总结，并在阅读课外书时有意识地运用，即“课内学真理，课外学真理”。首先，要求学生在阅读时集中注意力，边阅读边思考，遇到生词时使用参考书，联系上下文寻找答案。其次，要求学生在阅读时勤于动笔，做到“读而不动笔墨”，在课外书中圈点，摘抄好词、精彩片段。还要向学生介绍阅读的顺序，先读什么，后读什么，那些精读，那些略读等等。
3.榜样促进习惯的形成。
在课堂上，有意识地让一些阅读好的学生像老师一样带领学生阅读，让学生更有热情，很多学生跃跃欲试。然后，我从大声朗读，讲自己的阅读故事，到学生大声朗读，讲自己的阅读故事。持续提高学生的阅读兴趣，将阅读需求深入内心并永久保留。在这个模型演示中，我还穿插了指导学生使用字典、词典等工具书等相关资料辅助阅读，解决阅读问题，并指导如何爱书护书，注意阅读卫生。
9.全民阅读活动综述
一年来，xx区图书馆按照省、市有关部门的要求，结合本地实际，深入开展全民阅读活动，大力推进全民阅读，进一步倡导全民阅读的社会风尚，努力在全区形成“多读书、好读书、好读书”的良好氛围，为推动本地全民阅读、创建书香社会发挥了积极作用。过去一年的活动总结如下:
第一，不断补充馆藏，满足读者的基本阅读需求。根据图书馆藏书结构和读者需求，新购1300余种图书2600余册，以青少年图书为主，购书比例不低于30%。
二是开展图书推荐活动，借阅室、少儿阅览室设立“新书专架”、“新书推荐阅读”栏目，及时向读者推荐好书、畅销书，近一年来向读者推荐图书300余种。
3.发放免费借书证，向机关、企事业单位发放160余张借书证，吸引更多干部职工关注和走进图书馆。
四、开展“送书下乡”活动。春节期间采购图书80种560册，复制工程光盘资源140份，发往全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋。同时，对基层图书馆和书店进行了业务指导。
10.全民阅读活动综述
为进一步提升我街道居民素质，继续深入推进全民阅读活动，做好“书香羊城”系列活动，我街道结合实际，制定了以下方案:
一、加大活动宣传力度。
加大宣传力度，在辖区内形成良好氛围，让居民及时了解活动进展和情况。动员社区居委会、飞机团单位张贴活动海报。制作一系列宣传资料和传单，利用社区工作者家访的机会，发放给居民。动员所辖团属单位利用其电子屏、画廊宣传活动，张贴海报，扩大全民阅读活动的宣传和知晓率。
第二，在党员干部中开展一系列读书活动
街道办事处将大力倡导党员干部带头读书，将读书活动与我区“五香”(书香社团、书香企业、书香家庭、书香明星)活动结合起来。拟在党员干部中开展以“每日自学、每周辅导、每月互学、提高党性、提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一种是日常自学，即组织基层党组织和党员在工作之余进行自学；二是周指导。拟实行“周三集中学习日”制度，充分发挥党工委中心组的带头作用，开展“领导一讲”活动。组织干部在学习月期间开展业务培训；第三是每个月互相学习。组织分公司之间的学习交流和经验推广活动，开阔思路，增长见识，促进工作。
三、继续组织辖区内中小学校，开展阅读征文比赛活动。
在街道所辖高校开展以“讲文明、树新风、促和谐”为主题的系列读书活动，以迎亚运为契机，举办以“激情亚运、和谐东风”为主题的征文活动。鼓励学校开展以“文明、友谊、互助”为主题的读书活动，动员学生积极参与。继续开展“让我们在阅读中共同成长”全国儿童阅读年系列活动，进一步提高活动效果。