近代史对大学生的影响和意义
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，研究事物使人深刻，道德哲学使人庄重，逻辑修辞使人雄辩；你所学的一切都会成为一种性格。”重视历史的学习和研究，总结和借鉴历史经验，是大学生适应现代社会、推动社会进步的必然要求。“了解中国的历史是中国发展的精神动力”。只有充分了解中国的国情，不仅是中国的今天，而且是中国的过去，了解近代中国社会发展和人的发展的历史进程和内在规律性，我们看问题才能站在一个高的层面上，从而客观全面地认识我们的国家，继承优良传统，摒弃旧的弊端，这才有利于中华民族的进步，有利于中国的永续发展，有利于创造更加美好的未来。
就像哲学是研究别人的误解一样，历史是研究别人的错误。历史之所以有价值，是因为它客观真实，容不得半点虚假。任何所谓的“胜利者的历史”都只能被视为文学或政治的杜撰。历史是一门科学。其科学性一般有两个原因:一是其研究对象的客观实在性和真实性。历史研究的对象——历史现象、历史事件、历史人物等。世界各民族、各国的，以及它们所形成的历史运动的事实和过程——都是作为历史存在的客观现实的东西，不以历史熟人的主观意志为转移，具有客观实在性和真实性。首先是它承担的任务。历史学的任务是揭示世界各民族、各国历史发展的特殊规律和特点。历史研究是一种旨在探索人类社会历史发展特殊规律的认识活动。因此，历史的客观性和真实性，从个人层面来说，可以满足人们的求知欲，使人们真实客观地了解历史，从而更好地研究和掌握历史发展的规律。从民族国家的角度来看，一个国家的人民及其* * *能够充分了解一个国家的发展轨迹，在国家发展的道路上少走弯路。因此，无论从历史的主观价值还是客观价值来看，历史的真实性都是必要的。
我个人对历史的研究很有感触。从童年的五千年，到初中高中的中国通史和各种历史课本，我了解了很多中国的文化、政治、经济、教育等诸多方面，领略了中国文化的博大精深，钦佩中华儿女的热情，赞叹华夏五千年历史的延续。可以说，作为一个中国人，我真的很自豪。到了大学，了解历史的渠道更广了，尤其是网络博客和一些百科网站，提供了一些书本上看不到的独到见解。其中确实有一些片面偏激甚至诽谤的言论。作为一个大学生，自然要有很好的辨别真假的能力。不能盲目跟风，让一些企图达到某些不可告人目的的人得逞。即便如此，网络上的文章仍然是我们形成自己独立完整思想的很好参考。所谓正史野史，有其存在的必然性和必要性，留给人们的工作就是有选择地吸收。
但是，在当今社会，一些人企图掩盖一些事实，只不过是欲盖弥彰的闹剧，只会被人们唾弃，被历史的潮流所淹没。经验和一系列事实证明，历史只有经过岁月的洗礼，才会抛弃伪装，露出本来面目。谁也阻挡不了历史发展的必然趋势。所以，现在我们不应该只是维持前人设定的枷锁，继续在枷锁中思考。诚然，之前的做法确实有其必要性。然而，时隔多年，这种做法是否还值得推广，值得商榷。事实上，我们早就应该翻过前人写的历史，及时纠正一些不恰当的东西，因为有些东西是应该存在的，以适应社会的现实和未来需要。或许只有这样，尊重历史，尊重每个人的知情权，尊重自由，才能真正正视历史，问心无愧。
当然，历史教给我们的不仅仅是要有前人的热情，更要教会我们理性思考，对待任何大事，不仅是国家，更是中国人。我们要站在历史的高度，谨慎处理，切不可急功近利。历史赋予我们的智慧是无穷无尽的。对于前几天热炒的黄岩岛之争，菲律宾最初的不妥协确实让中国外交很尴尬。当然，黄岩岛不是往年才提到的，是近几年才提到的。这只是中国在南海进退两难的一个缩影。由于早年提倡的“搁置争议，共同开发”的政策，中国一直采取韬光养晦的策略。然而，中国的让步并没有让南海周边国家满意，反而助长了它们的气焰，进而提出了更多不合理的要求。然而，政府前所未有的强硬立场也表明了国家捍卫主权的决心，这也将有助于中国在处理南海问题上树立榜样，并威慑其他一些试图提出类似要求的国家。这样，黄岩岛事件有利于保护中国在南海的合法权益，逐步摆脱南海资源被各国蚕食的局面。从这个角度来说，历史遗留下来的问题不是短时间能解决的，但是我们可以用历史赋予的智慧去寻找最佳的解决方案。
总之，当代大学生学习中国近代史是显而易见的，积极的，不仅丰富了他们的思想文化生活，而且使他们成熟，有思想。