对高二历史月考的思考。
第一章:高二历史月考反思进入高三后，历史一直是我的强项。那时我会在每一章之后收到老师的学习计划，然后开始死记硬背。但是到了初三，我换了老师，讲课方式和风格都发生了翻天覆地的变化，然后中国史就变成了世界史。每章之后，我不会再收到学习计划。
月考结束后，我仔细分析了自己的历史失分情况。平时上课的老师都是知识渊博的，所以讲课很幽默。我只是玩玩而已，还没有记住需要掌握的知识点，思维还停留在高一高二背学案的模式。这样的话，结果肯定不理想。从这次惨痛的经历中，我根据自己的情况制定了一些措施。每节课结束后，认真阅读教材，认真阅读老师在课堂上提到的要点和重点。之后有时间可以翻历史53，口头回答问题，有困难不知道的可以写。最后可以借用其他班级的学习计划来巩固。
在这种衡量下，这次期中考试的历史进步最大，但是离我满意的成绩还有很大的距离，也就是说还有很大的提升空间。期末考试前，我会延续以前的好方法，好好学习，多预习，多复习，巩固，通过做题促进背诵，总结出自己学习历史的好方法。
离期末考试只剩40天了。我一定要利用好这宝贵的时间，合理分配，有效高效的完成各科的学习和复习，利用好前面老师讲的时间集合，让自己的时间尽可能的充足，让自己劳逸结合。
世上无难事，只怕有心人，这句话送给自己，激励自己，努力工作，为最后的成功加油！
第二章:对高二历史月考的反思；期中考试和期末考试一样重要，有时意义重大。考好了，心里充满了甜蜜，随之而来的是老师的表扬，同学的羡慕，家长的喜悦；如果你考得不好，你的老师会失望，你的父母会生气，你还可能面临同学的鄙视和讽刺。依我拙见，如果你考得好，不要灰心。如果你要考虑课上长辈的表扬和课上同学的冷嘲热讽，那你就输了。考得好不要自大，考得不好不要气馁，但是心态平和就能考好。然而，说起来容易做起来难。
以这次期中考试为例。我满怀信心地参加了考试。从早到晚，考完试，很累，很担心。时间似乎静止了，日子过得像过了几年。考得好和考得不好这两个字在心里打着仗，晚上沉沉睡了一觉后感觉好多了。
我心里紧张得像几只兔子，能明显感觉到自己心跳的节奏。
1.考试的启示
又一场考试结束了。每次考试我都会得到一个教训或者一些经验。这次考试给我的启示是，疏忽是永远存在的。
在我完成数学测试后，我感觉很好。试卷很简单，问题也很流畅。然后我仔细检查了一下。在我得到所有答案后，我一直有一个希望:数学考满分。
出了考场，拿满分的希望离我越来越近。我大胆的和同学核对答案，题目是对的。看到有同学因为在答案中发现了错题而郁闷懊恼，我暗自想:答案全对的感觉真好。我真的很庆幸我在考试做完题后认真检查了。那时候，我比任何时候都开心。
但是没过多久，这种特别的喜悦就变成了我前所未有的悲伤和失望。
？我把那幅画画得很大。？我有点高兴地说。
？不，没关系。不大。
我很震惊。我画错了吗？不可能，这幅画我已经画了两遍了。应该是对方搞错了，或者是个人感情上的差异。我这么安慰吗？我自己。但心里还是很忐忑。
就这样，我后悔了一下午。
这是疏忽，你不能隐瞒。但是因为排名是按照四门课的总分来算的，所以其他科目的成绩总算是没有辜负我的努力。于是可以得出第二个启示:学习需要全面发展。也许是因为其他方面的优秀，整体分数有所提升。当然，如果我们尽量减少疏忽，尽量提高其他科目的优秀程度，总分会有很大的提高。所以，全面发展很重要。
一般来说，疏忽是无法避免的，但可以尽量减少，全面发展是弥补疏忽的捷径。
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