鸟类天堂里的大榕树信息
在距离广州100公里的新会县天马河沙洲上，有一棵奇特的大榕树，已有500多年的历史。
这棵树的树枝垂到地上，扎进土里成为新的树干。
就这样，随着时间的推移，这棵大榕树自己变成了一片森林。
成千上万的鸟生活在森林里。
白鹤和灰马鹤早上出门很晚才回来，灰鹤晚上休息。它们相互交替，井然有序，形成了一个壮观的“鸟类世界”。
1924年，著名作家巴金游览过这里后，感触颇深，写下了一篇脍炙人口的散文——鸟的天堂。
鸟的天堂，原名“鸟码头”，覆盖20多亩河道的摇曳榕树叶，树高约15米。小叶榕的枝条有美丽的须状气温根，落地后木质化，长成新的枝条。
在新的树干上，又长出了新的气生根，变成了复杂混乱的榕树丛。
在这片灌木丛中，有十余种鸟类，其中最引人注目的是白鹤和灰马鹤(即夜鹭，俗称访鸟)。
白鹤晚上出，灰鹤黄昏出，早晨归。一大早一夜，鹤出又归，盘旋起舞，遮天蔽日，叽叽喳喳，欢歌笑语，蔚为奇观。
1924年，著名作家巴金游览过这里后，感触颇深，写下了一篇脍炙人口的散文——鸟的天堂。
今天，“鸟类天堂”已经成为一个著名的景点，吸引了成千上万的千千游客。
[编辑此段]美丽传说
500多年前，天马村年年大旱，农田干涸，庄稼歉收。
为了抗旱，村民们开了一条人工河——天马河，从珠江引水灌溉农田。
但那一年并没有好转，当地有势力的人坚持认为天马河断了，断了风水，强迫村民拦河。
村民们眼含热泪，用船把挑好的土倾倒在河中央，很快就堆成了一个土堆，成了河中央的一个岛。
当时，一个村民在土堆上插了一根榕树枝来绑船。没想到，榕树枝第二年就生根发芽了。
由于水分充足，榕树长得越来越高，每年都有许多气根从树枝上垂下来，钻入土壤。
几天后，被埋的根会长出新的枝条，枝条变粗，许多气根垂下...于是年复一年，树干不计其数。
经过几百年的生长，一棵树已经长成一片森林，覆盖全岛，面积18亩。近看像原始森林，远看像漂浮在水面上的绿洲。这真是中国南方的一大奇迹！
[编辑本段]景点特色
小鸟天堂位于广东新会，是世界著名的生态旅游胜地和天然观鸟胜地。位于新会城南10公里天马村。
380多年前，河中的一个泥丘和一棵榕树长期繁衍，形成了枝叶覆盖65438+10万多平方米的自然美景，树上栖息着成千上万只鸟儿。鸟与树相依，人与鸟和谐奇异地相处，世间难得。
1933年，文学大师巴金先生乘船游览后惊叹不已，写下了一篇优美的散文《鸟的天堂》，故名《鸟的天堂》。
景区入口广场上镌刻着大师的经典作品，供游客品味。美丽的文字赞美风景，美丽的风景更加迷人，让人更加热爱和向往美丽。
一直为游客所称道的鸟类天堂于2002年重新规划扩建，精心保护和优化动物和有价值的东西的自然生态群落，形成了一个面积达40万平方米的大型景区，以独特的鸟类生态风光为主题，集生态旅游、文化游泳、健康旅游、休闲游泳于一体，充分展示了新的旅游时尚。
鸟类天堂里的鸟类多为野生鹭，还有毛鸡和马和鹤...白鹭晨出暮归，灰鹭暮出。它们在时间上井然有序，互不干扰，非常优雅。
薄雾中的每一个清晨，成千上万只魂鸟呱呱，翩翩起舞，翱翔在空中，充满野趣，成为半景；那一片和谐的天籁之音，“世人要闻之几遍。”
除了观鸟、听鸟，还可以欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的美景，享受具有岭南水乡特色的河畔休闲，给你全新的感受...“毕竟人间有天堂”！
远离法律的喧嚣，走进天堂，拥抱自然，亲近鸟类，净化心灵，丰富人生。请来到鸟类天堂。
它是鸟儿的天堂，也是你的天堂！
[编辑此段]正文“鸟的天堂”
作者巴金
文本
我们吃过晚饭后，热度就下降了。
太阳落在山坡上，只留下地平线上灿烂的夏虹。
我们穿过一条砾石路，很快就到了河边。
在河边的大树下，我们发现了几条船。
我们一个接一个地跳上了船。
一个朋友解开绳子，拿起一根竹竿。船慢慢移动，移动到河中心。
河面很宽，白茫茫的水面上没有一丝波澜。
船在水面上平静地移动。
三个桨在水中有规律地划动，听起来像一首乐曲。
在一个地方，河流变窄了。
一簇簇叶子伸向水面，叶子真的很绿很可爱。
有很多茂盛的榕树，看不到树干在哪里。
当我说很多榕树的时候，朋友们马上纠正了我的错误。一个朋友说那里只有一棵榕树，另一个朋友说是两棵。
我见过许多大榕树，这是我第一次见到这么大的一棵。
我们的船正在接近榕树。
我有机会看到它的本来面目。这真是一棵大树。枝繁叶茂，枝繁叶茂。许多根垂向地面，扎进土壤里。
有些树枝垂到水面上，从远处看，就像一棵大树躺在水面上。
榕树正处于繁盛期，它似乎向我们展示了它所有的生命力。
绿叶那么多，一片叠一片，不留空隙。
绿色在我们眼中熠熠生辉，仿佛每一个新生命都在颤抖。
这美丽的南方树！
船在树下停泊了一会儿。
海岸是湿的，我们没有上去。
朋友们都说这是“鸟儿的天堂”。有许多鸟在这棵树上筑巢，农民不允许捕捉它们。
我仿佛听到几只鸟拍打翅膀的声音，它们的根像许多木桩一样立在地上。
土地是湿的，所以涨潮时河水可能会冲上岸。
鸟的天堂里一只鸟也没有，我不禁这么想。
于是船开走了，一个朋友划桨，船慢慢地向河中央移动。
第二天，我们划船去了一个朋友的家乡，那是一个有山有塔的地方。从学校出来，我们经过了“鸟类天堂”。
这次是在早上。
阳光照射在水面上，树梢上的一切都显得更加明亮。
我们把船在树下又停泊了一会儿。
起初周围很安静。
突然一只鸟叫了起来。
我们拍手，看到一只大鸟飞了起来。
然后我看到了第二个，第三个。
我们继续拍手，树变得活泼起来。到处都是鸟，到处都是鸟。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上尖叫，有的在飞，有的在拍动翅膀。
我专注地看着，眼睛不知所措。我看清楚了这个，又错过了那个，看到了一个那个，另一个就飞了。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声吓到了，又飞进了树叶里。
站在小树枝上兴奋地唱着歌。
那首歌真好听。
当小船划向塔下的乡村时，我回头看了看被甩在身后的茂盛的榕树。
我有点怀旧。
昨天是我的眼睛欺骗了我。那个“鸟的天堂”确实是鸟的天堂！
作者简介
原名李尧棠，字福干。
四川成都人，笔名巴金。
1921年就读于成都外国语学院，1984获得香港中文大学荣誉文学博士学位。
1927去法国留学。1928年回国后，历任《文学季刊》编委会委员，文化生活出版社、平明出版社总编辑，《文技月刊》主编，《烽火》杂志创办人，中华全国文联抗敌协会理事，1949年后中国文联第三、第四届副主席。
【教材描述】
《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选入正文时进行了修改。
文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟类天堂时所看到的不同景象，展示了大榕树的广阔和繁茂以及它当之无愧的“鸟类天堂”的美誉，表达了作者对自然界这一生命现象的热爱和赞美。
文章表达的特点主要表现在两个方面:一是抓住景物的特点，进行静态和动态的描写；第二，通过景物描写抒发感情与直接抒发感情相结合。
编写这篇文章的目的是让学生感受到大自然在人类的保护下生机勃勃的美丽，增强他们的环保意识；二是让学生了解作者描写景物、表达思想感情的方法，提高阅读能力和作文能力。
本文的重点是作者两次去鸟类天堂所看到的。
作者第一次经过鸟类的天堂，没有看到任何鸟类。他专注于大榕树的巨大和充满活力的美。
按照由远及近的观察顺序，作者先写它占地面积大，通过对榕树数量的争论，说明这棵榕树是孤树，可见榕树之大；然后写近距离看榕树，通过树枝绿叶的描写，展现大榕树的生命力。
在一番动情的描述后，作者发出了由衷的赞叹:“这美丽的南方树。”
第二次路过鸟类的天堂，作者重点描写了鸟类活动的热闹场面。
从作者的描述中，我们不仅知道这里有很多种鸟，还能清晰地感受到它们生活的自由和快乐。
对于小学生来说，这节课的难点主要有两个:一个是“绿色明亮地照在我们的眼睛上，仿佛一个新的生命在每一片绿叶上颤抖。”另一个是文章中处处提到“鸟的天堂”。为什么有的地方引用，有的地方不引用？
教学目标
1，熟悉课文，带着感情读课文的相关部分，背诵课文的第七段和第八段，感受大榕树的奇特和美丽，鸟儿飞翔的壮观景象，激发学生热爱自然，热爱美好。
2.学习本课生词时，会用“一个接一个”、“应接不暇”造句。
3.体验课文中描写景物的静态和动态方法。
教学重点
1，感受大榕树的奇特与美丽，以及鸟儿飞翔的壮观景象。
2.体验课文中描写景物的静态和动态方法。
教学过程设计
《鸟的天堂》是九年义务教育和六年小学语文第十一册第五单元的第一篇课文。
主要叙述了作者(巴金)和朋友两次游览“鸟类天堂”时，美丽的大榕树和鸟类的奇异景象，表达了作者对自然风光的热爱和赞美。
这是一篇经典课文。然而，在保护生存环境日益重要的今天，这赋予了这部优秀作品新的内涵。
因此，在教学中，我紧扣“自主—探究—实践”这条线索进行设计，力求让学生在自主学习中感受、思考，在主动探究中获得思想启迪，在实践活动中提高语文素养。
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