八历史第五单元思维导图

绘制历史思维导图时，可以使用线条、关键词、图像等。把一些分散的知识点串联起来，使知识形成网络。

绘图方法:

1，确定主题

对于思维导图绘制来说，确定主题非常重要。有的大单元覆盖了很多小单元，这两个主题的绘图内容完全不同。首先是确定主题关键词。

导航图的神奇作用在于左脑良好的文本理解和逻辑判断能力，与右脑良好的图像处理能力的有效融合。如何与左脑能力系统地结合，是思维导图最大的魔力。

2.搭建一个框架，填入内容。

主题确定后，就要围绕中心主题构建思维导图框架，填充内容。有很多方法可以填写，通常是渐进式的。

学习和记忆不是一蹴而就的，所以不要在无意义或无用的信息面前浪费时间。所以我们要告诉自己，学习要有效率，刻意忽略不重要的内容，避免打扰到真正重要的信息。思维导图强调“去芜存菁”，掌握“几把钥匙”，才能快速专注学习。

3.其他技能

对于一些可能有相同特点或者想单独描述特点的单元，可以使用摘要、相关线等功能进行描述，也可以适当添加注释、批注，使内容更加完整和丰富。

左脑最大的特长是分析事物并做出判断，找出不同事物之间的关系。所以你调用左脑，你会很清楚的找出原因、影响、结果，这也表现在思维导图分析文章或事物的超强能力上。

但换个角度，思维导图真的可以“高大上”:快速找出关键词或关键点；“手低”:经常画画有助于记忆。眼睛是人类接收外界信息最频繁使用的，手的执行力最强。通过手和眼协调操作产生的思维导图，眼睛接收到的信息可以通过文字和图像并重的手写记忆输入到长时记忆中。