简述有效历史教学设计的特征。

答:有效的历史教学设计能够根据学生历史学习的需要和历史课程标准的要求，充分体现历史学科的教育价值，为学生的发展创造条件。在教学实践中，教学设计的“有效性”往往呈现个性化特征，没有统一的模式。只要教学设计有利于学生发展，就是有效的。在许多有效的历史教学设计中，有一些基本特征:(1)明确了历史教育的价值取向。

(2)适应学生的需求、知识和能力。

(3)科学整合学习内容。

(4)强调探究和发现的教学策略。