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地理科学专业01033001高等数学总结:高等数学是高校理工科专业必修的重要基础课。通过本课程的学习，学生可以系统地获得函数、极限、连续性、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲线积分与曲面积分、微分方程与无穷级数等基础知识。一方面为学生学习后续课程和解决实际问题提供必备的数学基础知识和常用的数学方法；另一方面，通过各种教学环节，逐步培养学生对基础计算和自学的熟练程度，综合运用所学知识分析和解决问题的能力，初步抽象和概括问题的能力，以及一定的逻辑推理能力。科目:高等数学，地理科学专业本科生教材，同济大学应用数学系编，高等教育出版社。参考书目:《高等数学》，各机构教材。数学分析，高等教育出版社，高等数学辅导与教材习题分析，海洋出版社。《高等数学》附卷学习指导及习题选解，高等教育出版社。高等数学习题集，机械工业出版社。01033002线性代数与概率统计72-4-3小结:本课程包括线性代数与概率论。通过学习，使学生掌握行列式、矩阵、线性方程组、随机事件与概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征等知识，培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。这是一门专业课。研究对象:地理科学专业本科生教材:工程数学-线性代数；工程数学-概率论由同济大学数学教研室高等教育出版社01033003地球基础天文学概论42-2-1摘要:地球概论是高师地理科学专业的一门专业基础课。这门课程是研究地球宇宙环境、地球运动规律和地球运动的地理意义的科学，是介于天文学和地理学之间的边缘学科。通过本课程的学习，有助于学生树立正确的宇宙观和世界观，为学生继续学习地理科学其他专业基础课和专业课奠定基础。科目:地理科学专业本科生教材:《地球概论》、《金祖盟》等。，高等教育出版社，1997。参考书目:天文学简明教程，余明，科学出版社，2001。《地球概论》，徐庆华，北师大出版社，1991年。01033004自然地理学一自然地理学(一)86-4-2先决条件:地球概论概要:本课程是在阐述地球表面的水、岩石、地貌等自然地理要素的基本特征、分布规律、形成过程和动态演化规律的基础上，将这些要素有机地结合起来，从地球表面系统地理学的角度探讨它们之间的内在联系和关系。科目:自然地理学，地理专业本科教材，吴光和等，高等教育出版社，2000年。参考书目:现代自然地理学，王健，高等教育出版社，2001。《地球科学导论》，刘本培等，高等教育出版社，2000年。地质学基础，宋，等，高等教育出版社，1996。地貌学，颜钦尚，高等教育出版社，1985。水文学，黄希泉，高等教育出版社，1985。01033005测量地图学54-3-3先修课程:地球概论、自然地理一小结:测量地图学是地理专业必修的一门基本技能课。通过教学，使学生掌握地图学的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生阅读、绘制、使用和绘制教学地图的能力，是学习地理专业其他课程的必要基础。教材:《地理科学本科教材:新编地图学教程》、《蔡孟翳》等。，高等教育出版社，2000。参考书目:地图学、张立国等。，高等教育出版社，1995。《地图学通论》，卓尧，测绘出版社，1996。地图学，耿旭，东北师范大学出版社，1993。01033006自然地理学(二)86-4-3先修课程:地球概论、自然地理学一概述:自然地理学二主要研究气候、植物、土壤等自然地理要素的形成和演变，以及与地理环境关系的科学。内容是大气的基本特征、气候的形成、气候带和气候类型；生物圈、生物学、环境和生态系统的形成；土壤的组成、性质、形成、分类和分布等。这些要素不仅是自然地理环境的组成部分，也是自然地理环境的生态部分。它们是整个自然地理环境的景观部分和区域分异的基础，也是人类赖以生存的自然资源。科目:自然地理学，地理专业本科教材，吴光和等，高等教育出版社，2000年。参考书目:现代自然地理学，王健，高等教育出版社，2001。《地球科学导论》，刘本培等，高等教育出版社，2000年。01033007综合自然地理学44-2-4前提:地球概论，自然地理学概述:本教材以地理环境的整体性为基础，分别介绍地理环境的空间差异和时间演变的规律性。以及土地的自然划分和分类及评价的相关理论，最后阐述了人与地理环境的和谐关系。学科:地理专业本科生教材:《综合自然地理》，陈传康等。，高等教育出版社，1993。参考书目:《综合自然地理学》，景等，高等教育出版社，1990。《现代自然地理学》，赵等，科学出版社，1998。01033008定量地理学44—2—4—2—4先修课程:高等数学、线性代数、计算机基础、自然地理学概述:定量地理学是地理学的一门方法论学科，研究地理系统的分析方法，地理数学模型的建立，地理要素的统计分析、预测和地理决策的定量方法，地理信息系统的设计与应用。本课程主要讲地理系统的基本概念，地理信息系统，地理系统要素的统计方法，空间分布的度量，地理系统要素的预测，地理系统多要素关系的分析与预测，地理系统要素的优化分析与预测模型，地理类型的划分与地理边界的确定，地理系统模拟与地理系统规划。科目:地理学专业本科生教材:计量学基础，Juck Zhang，高等教育出版社，1991年。参考书目:计量地理学基础实践与计算程序，Juck Zhang等，高等教育出版社，1990。《数量地理学导论》，张等编，高等教育出版社，1983。01033009人文地理学44—2—4—2—4先修课程:自然地理学概要:“人文地理学”课程以人地关系为中心，主要讲授人文地理学的基础理论、学科体系、研究对象及其分支，如人口地理学、文化地理学、历史地理学、旅游地理学、行为地理学、政治地理学等，使学生了解人口。本课程以人地关系地域系统的研究和教学为重点，运用理论地理学的基本理论和方法进行合理的区域规划，为政府决策服务。研究对象:《地理学本科教材:人文地理学》，王，高等教育出版社，2000年。参考书目:《新概念人文地理学》，韩等译，哈尔滨地图出版社，2000年。人文地理学，梅谢觉民，中国友谊出版社，1991年。01033010经济地理EconomicGeography44—2—4-2-4先修课程:自然地理概要:本课程以经济地理的发展过程为脉络，首先分析企业沿单区位企业—多区位企业—跨国企业的区位和空间组织；然后，从单个企业中跳出来，研究区域内和区域间经济活动的空间组织；然后，他跳出一个国内的地域去研究经济活动的全球化；最后介绍了经济地理学的研究方法和近期理论研究中的一些观点。科目:地理专业本科生教材:经济地理学，李小健，高等教育出版社，1999。参考书目:《经济地理学原理》，蔡晨，高等教育出版社，1990。《经济地理学导论》，杨等，华东师范大学出版社，1996。01033011数据库原理及应用36-2-5先修课程:计算机基础小结:本课程主要学习数据库的基础知识，数据库的原理及应用，从数据库基础入手，使学生了解数据库的结构，关系数据库的建立，SQL数据库查询语言的使用以及数据安全的机制。研究对象:地理科学本科教材:数据库原理与应用，李红，高等教育出版社，2003年。参考书目:《网络数据库实用教程——SQL server 2000》，王，，高等教育出版社，2004年。01033017世界地理前提:自然地理、人文地理、经济地理概要:论述了各大洲、海洋和一些主要国家和地区的自然地理和人文地理现象的空间分布及其相互关系，从相互联系、相互制约、相互制约的角度揭示了世界上人与土地的关系。它以世界区域地理环境结构的整体性和差异性规律作为本学科的基础理论，从整个大陆出发，探讨自然地理环境区域特征的形成和演变过程，突出整个大陆的整体性，强调每个国家的独特性和大陆内部的差异性。主题:地理科学本科教材:世界地理，杨庆山等，高等教育出版社，2004年。参考书目:世界自然地理，刘德盛，高等教育出版社，1990。《世界地理》，韩忠安，东北师范大学出版社，1998。01033018中国地理(China Geography of China 90—5—5-5-5先决条件:自然地理、人文地理、经济地理概要:中国地理学是研究中国地理环境结构及其地理区划的科学，包括自然和人文。分为总论和区域分析两部分。总论系统论述了中国的主要地理问题，包括自然结构及其评价、海域和岛屿。在区域分析部分，将全国划分为八个综合区域，分区域阐述资源环境状况、经济发展特点、开发利用中存在的问题和区域发展方向。通过本课程的学习，有助于培养学生的综合分析能力和区域分析能力。科目:地理学本科教材:中国地理，赵霁等，高等教育出版社，1999。参考书目:《中国李振权经济地理》，华东师范大学出版社，1999。中国自然地理赵霁，高等教育出版社，1995。01035014欧洲一体化研究36-2-7先修课程:经济地理、世界地理总结:世界范围内的经济协调往往是从区域一体化开始的。一个地区的几个国家通过条约形成一个集团，建立一系列国际性或超国家的组织，实行一定程度的政策协调和密切合作，甚至制定和实施政策，这就是经济一体化的表现。通过本课程的学习，学生可以了解区域经济一体化的相关知识。科目:《地理学本科生教材:欧盟:经济一体化理论与实践》，白英瑞等，经济管理出版社，2002年。参考书目:《欧洲的历程——区域经济一体化之路》，黄嘉敏等译，外贸教育出版社，2003年。国家与超国家:欧洲一体化理论比较研究，陈玉刚，上海人民出版社，2001。01035015经济全球化与WTO经济全球化与WTO 36-2-7先修课程:经济地理、世界地理概要:本课程研究世界经济全球化和WTO发展的新特点、新趋势，深入研究WTO自身的规则变化及其时代特征。并把对经济全球化和WTO的研究与中国经济发展的实际紧密结合起来，总结中国在经济全球化和WTO规则下发展经济的经验教训，促进中国经济发展。主题:《地理科学本科教材:经济全球化/WTO与中国》，张汉林，北京大学出版社，2000年。参考书目:《中国的经济安全——加入WTO与全球化的战略思考》，柴，当代世界出版社，2003年。《WTO与中国经济发展》，李永恒，中国财政经济出版社，2000年。01035016美国研究分析36-2-7前提:经济地理、世界地理概要:整个20世纪，美国一直是世界第一强国。美国在冷战结束后占据的唯一超级大国地位至少还能再维持二三十年。今天，美国是中国最重要的外交对手，是影响中国经济发展和政治稳定的最大外部力量；同时，美国是中国最大的贸易伙伴，最大的对华投资国，也是在教育、科技、文化等领域与中国接触最多的国家。无论是总结20世纪的历史经验，展望21世纪世界的未来，还是分析中国的国际环境，借鉴发达资本主义国家的经验，都必须全面了解和深入研究美国。科目:地理科学专业本科生教材:当代美国经济，陈，社会科学文献出版社，2001。参考书目:《繁荣与泡沫:全球视角下的美国经济》，罗伯特·布伦纳，经济科学出版社，2003年。01035017文献与信息检索文献与信息检索36-2-7先修课程:自然地理、人文地理、经济地理摘要:当今社会是一个信息社会，信息对科学的发展起着重要的作用。本课程的主要内容是检索工具的使用。通过本课程的学习，培养学生的信息意识和信息检索利用能力。研究对象:地理科学专业本科生教材:科技信息检索与利用，宋如意，同济大学出版社，2001。参考书目:科技信息检索，邓等，北方交通大学出版社，2003。