中国历史悠久，那么外国是如何描述我们的历史的呢？在教科书里

我国在当今社会的历史可能比世界上任何一个国家的历史都要长。我们还在课本上详细了解了中国的历史。那么外国人的教科书上是怎么描述我国历史的呢？韩国:我们都知道韩国和中国在文化遗产上纠缠过，也让我们知道了他们的* * *。韩国总是在教科书中频繁篡改我国历史。比如中国以四大发明为荣，但说到韩国人，那就是另外一种说法，四大发明是当时韩国和中国共同发明的。还有就是端午节，之前很受欢迎。说实话，端午节起源于韩国，真的是无中生有，厚脸皮。日本:世界史是他们在日本的必修课之一。这本书清楚地记录了他们对古代中国的贡献，比如四大发明。科举考试等等。并着重描述了唐朝对日本的影响。这是可以接受的，但在清朝，这是很关键的。书中用大量笔墨描述了清朝皇帝的昏庸无能。虽然在晚清是真的，但还轮不到他们表态。到了民国时期，尤其是侵华战争的历史上，他们对我们国家犯下的罪行只字不提，想想就很丢人。俄罗斯:我们知道俄罗斯和中国现在非常接近。他们还在教科书的编写中详细记录了中国的历史。但是，在编纂这段清史的时候，他们开始强调用笔墨来描述。特别是对晚清时期与他们签订的不平等条约和土地割让赔偿进行了重点描述。印度:在印度的教科书中，对我国历史的介绍很少。但我们也知道，印度一直对自己的实力感到困惑，说自己是和中国一样的古国之一，但实际上却总是打自己的耳光。德国:我们知道德国人一向以严谨著称，所以不会随意篡改教科书中的历史。中国的历史最早出现在德国的小学课本上。着重描述了中国的四大发明。所以德国的孩子从心底知道，中国是最古老的国家之一，也是一个非常神秘的国家。美国:美国的历史其实不长，也就是200年左右，而且他们对我们国家的历史很感兴趣。在他们的教科书中，对中国统一世界的几个朝代都有非常详细的记载，也有穿插世界历史不同时期的章节。但是有一点我不得不说，在编写教材的时候，他们太主观了，有一些偏见在里面。