初中历史教学中小组合作的有效性如何？

1总体性原理。面向全体学生，坚持全面发展，为每个学生的发展提供有效途径。

2发展的原则。立足于学生的可持续发展，为每个学生的终身学习和发展奠定基础。

3主动性原则。学生是学习的主体，学习过程要让学生积极参与、自觉探索、全心投入。此外，还有合作性原则、开放性原则、互动性原则、创新性原则和建设性原则。

第二，在日常教学中培养学生的合作意识和技能。

1建立和谐的师生关系，促进师生交流合作。教学是教师教与学生学的统一，而这种统一的本质是交往。现代教学理论指出，教学过程是师生沟通、良性互动、共同发展的过程。改变以往的教师中心主义和管理主义倾向，建立和谐、民主、平等的师生关系，也是本次课程改革的一个重点。