关于司马光《破缸》的思考
1看完司马光，想起一个巩汉林和赵演的小品。作为宣传，赵想代表英雄的母亲说话。采访前，赵被安排在镜头前讲一些故事，比如司马光的《砸缸记》。一直想看这篇文章。这次学校组织了双读书活动，让我有了和孩子交流的机会。
司马光砸罐子的故事，讲的是司马光在花园里和别的小朋友玩。一个孩子掉进了大罐子里，其他孩子都慌了。有的跑去找大人，只有司马光没有慌。他找到一块大石头，使劲砸罐子。里面的水出来了，落水的孩子得救了。
我问孩子:“司马光聪明吗？”我的孩子说:“他很聪明，但我不同意他。”"?"我孩子说:“他那样砸罐子太浪费了，那么大的罐子值好多钱，砸起来也很费劲。”我说，“人命比那个罐子值钱多了。”他说:“如果他把衣服脱下来，一下子放进水缸里，不是又省钱又快吗？”我为这孩子的聪明感到高兴。是的，遇到问题要冷静。解决问题的方法有很多，但哪一种最有效呢？
关于司马光破缸的思考2今天看了司马光破缸的故事，被他的聪明、机智和勇气深深打动。
古时候，有个男孩叫司马光。一天，他和一群朋友在花园里玩。大家都追着我跑，玩得很开心！这时，一个调皮的男孩爬上了花园里的假山，不小心掉进了假山后面的大水缸里。欢乐的场面一下子安静下来，小伙伴们都吓坏了，哭着喊着，有的跑去找大人。只有司马光异常冷静。他搬起一块石头使劲砸水缸，去救缸里的孩子。
年纪轻轻，司马光遇到事情沉着冷静，想出办法，勇敢地救出了自己的小伙伴。现在我们生活在21世纪。在爷爷奶奶和父母的呵护下，我们不得不张着嘴，衣不蔽体地生活。在我们的学习生活中，遇到小事需要父母的帮助。我们要向司马光学习，勇敢面对困难，多动脑筋，从小养成独立解决问题的好习惯。
我婆婆看完司马光的《砸罐子》三个小时后带我去了越秀山公园的寓言园。我觉得司马光砸罐子的雕塑很有意思，我婆婆就给我讲了这个故事。现在又在成语故事里看到了这个故事。
司马光正在读书的时候，突然听到外面有个小孩在喊救命。原来小伙伴掉进大水箱里了。司马光搬起一块大石头砸了水缸，救了孩子。
我觉得司马光在这个故事里很聪明。那时候水缸很高，没有大人，孩子被淹了无法呼吸。打电话给大人太久了。先把水放下来，让孩子呼吸。
这个故事也提醒我们，要时刻想着是不是太危险了，要注意爬高爬低的安全。
读了司马光的《破缸》，读了司马光的《破缸》，一个关于我们国家的历史故事，明白了很多人生的问题。故事讲的是司马光小时候在院子里玩，一个小孩跑到一个大缸里去玩。突然砰的一声。在水箱旁奔跑的孩子掉进了水箱，水箱里满是水。孩子在缸里不停挣扎，其他孩子都惊呆了，开始哭。只有司马光这时候搬起一块石头，往缸里一砸，水就出来了，这才救了孩子。
从这个故事中，我们可以看到司马光有那种聪明的智慧，急中生智，救了一条命。当时司马光还年轻，他会想出一个办法，快速考虑什么重要，什么不重要。在日常生活中，有时候我们可能会遇到像司马光那样的问题，所以一定要赶紧解决，而不是像别的孩子一样乱七八糟。平时一定要开动脑筋反复思考问题，观察周围环境，学会急中生智。当事情发生的时候，我们要考虑哪个更重要，我们应该选择什么，我们应该放弃什么，一定要冷静对待问题，不要慌张。司马光考虑的是缸重要还是人重要。当然，肯定是人比缸重要得多。我曾经有过这样的经历:有一次我妈妈和夏阿姨带着我和女儿去游泳。我和赢驷在儿童游泳池玩耍。水很浅，只到了我们的胸部。我妈和夏阿姨在岸上看着我们。不经意间，赢驷滑了一下，整个人跳进了水里。夏阿姨看到后，并不认为她不会游泳。她失去了理智，立即跳入水中去救赢驷。经过这件事，我们看到夏阿姨有母爱的伟大，但是她不能冷静的对待问题，思考问题，给自己增加了麻烦。
如果平时能多思考问题，遇到困难时能充分发挥自己的智慧，对重要问题能深入思考，无论是什么关键问题，都能及时解决。
我看过很多书，其中印象最深的是中外历史故事中司马光砸罐子的故事。司马光救了一个溺水的三岁小孩。他认为水应该离开人，而不是人。这种逆向思维足以显示司马光在遇到问题时的冷静、机智和敏捷。我真的很佩服他。
记得那一次，我去邻居家玩，正好邻居的小哥哥也在，我们就一起玩游戏。我们一会儿玩捉迷藏，一会儿吃饭，一会儿看电视，很开心。但就在我们聚精会神看电视的时候，我的小哥哥悄悄走到电视机的插头前拔了下来，却意外触电。我的小弟弟突然哭了起来，脸色变得苍白。我们非常焦虑，心想，会有大事发生吗？大人不在家？我们做什么呢一连串的问号闪过我的脑海。突然灵机一动，想到了司马光救落水儿童的故事。我也尝试过用逆向思维的方法来解燃眉之急。是的，让电离开人，而不是人离开电。但是我要怎么做才能把电从我的阴茎里取出来呢？时间不等人。我迅速走到电视机前，拔掉了所有相关插头。然后我跑下楼拉掉了总铡草机，切断了所有电源。我急忙跑到房间观察小哥哥的情况，可是他一直在哭，我一身冷汗。过了一会儿，弟弟的哭声变小了。我学着大人的样子，用一块布把他的手包起来，让他坐下来休息。直到那时，我才看到他放松了眉头。我急忙跑到电话机旁给我叔叔打电话。当我叔叔回来时，他带着他的小弟弟直接去了医院。医生说没什么大碍，我就放心了。
我也松了一口气。真是千钧一发啊！但我的心还是怦怦直跳，想着以前看完电视总要拔插头，没当回事，再也不敢了。我一直在猜测:不知道是不是因为我用了好的方法，弟弟才脱离了危险。后来父亲让我先把电源切断。这是完全正确的。我又一次在父亲面前骄傲起来。读书真的让我受益匪浅。
看了司马光的《破缸记》6司马光这位先生，你还记得他年轻的时候用石头破缸救小伙伴吗？当时他表现出了不畏艰险。他急中生智。我真佩服他的勇敢。如果我是你，我会害怕得不敢出来。哈哈，我给你讲讲那段时间吧！一天，司马光和他的朋友在一起玩。突然有人说，我们在玩捉迷藏。好吧！大家异口同声，大家都躲了起来。过了一会儿，突然有人喊:“救命，救命！”啊！有人掉进水里了。看这个罐子，里面装满了水。大家不仅不敢到处跑，只有司马光不怕。当他遇到危险时，他不怕想办法去救他的小朋友。突然，一块大石头在他眼前闪过。他想用石头砸一个洞。司马光搬起大石头，把它砸进罐子里。水涌了出来，小伙伴成功获救。大家高兴地大叫:“司马光真棒！”
这就是临危不惧，急中生智的司马光。
关于司马光破缸的思考7今天看了一篇文章叫《司马光破缸》。这篇文章讲述了一天，司马光和几个孩子在花园里玩捉迷藏。他们正玩得开心，突然听到“扑通”一声。司马光回过头来。不是，有个小孩掉进门口的大水缸里了。这个水箱很大。司马光踮起脚一看，里面全是水。他该怎么办？其他孩子害怕地跑来跑去，尖叫着。只有司马光平静地看着旁边的石头，毫不犹豫地捡起来，砸进了水缸。水箱烂了水出来了，孩子得救了。
看了这篇文章，我明白了，不管以后发生什么，我们都要像司马光一样冷静，不要慌，多动脑筋。
读罢司马光《破缸八日》的感想今天，一个大臣三百年的光辉历史在侃侃得到了充分的领略。今天，我读了脱脱总理编辑的《宋史》。其中看到一篇文章叫《司马光砸缸》。
故事很简单。据说有个小伙伴掉进了大水缸里，其他小伙伴都惊呆了。只有司马光没有慌。他搬起旁边一块大石头砸破了水箱，救了小伙伴。我再一次被司马光的沉着折服，不禁浮想联翩。
那天，我和几个同学约好去村子附近的河里游泳。当我们来到河边，看到河水清澈碧绿，我们迫不及待地脱下衣服。一个鱼跃跳入河中。我们在水里玩得很开心！马上玩抓，游得比谁都快，憋气的时间比谁都长。
我们游了大概1个小时，都有点累了，就陆续上岸了。只有孙晨还在水里游着。突然，水里传来“救命”的叫声。我看到孙晨拼命挣扎，我们一下子吓坏了，不知道该怎么办。我回过神来，一个同学马上说:“我们就打110！”但是马上就被其他同学否定了，因为我们没带手机，而且是在村里，就算报警警察也没这么快来。“快，去叫人！”我下定决心，于是其他三个人就喊，我也不停的给水里的人喊名字，叫他们不要着急。焦急的声音没有叫任何人。喊了几声后，我喊道:“好了，别喊了！我们再考虑一下吧！”
这时，其中一名学生试图跳下去救孙晨，但我们阻止了他，因为我们不确定水中的情况！也许有一个漩涡。我四处看了看，突然河边的竹林里有一些废弃的长竹，于是我马上叫了几个同学一起抬了一根放到水里，想把孙晨拉上来。“孙晨，抓住竹子！”“抓住它！”“加油！”也许是我们的叫声让孙晨有了反应，以至于他在水里游了几圈后终于浮了上来，抓住了竹子！我们使劲拉竹子，到了浅河边，就派两个同学把人拉下来，终于把孙晨从水里救了出来！震惊之余，我们瘫倒在草地上，喘着气。这一刻，孙晨再次泪流满面。原来他的腿刚才在水里抽筋了。我差点丢了性命，所以我们想想都后怕。于是我收拾好衣服，送孙晨回家。当然，后来我们被父母严厉批评了好几次，以至于很久都不能自己去游泳。
其实这要归功于小学课本上司马光砸罐子的一幕和当时老师教的急救方法。所以，遇到紧急情况不要慌张，要冷静思考如何解决问题。
司马光《破缸》读后感9大家都知道司马光破缸的故事。故事主要写的是:一个小孩在水池边玩耍，不小心掉进了水池里。除了司马光，其他的孩子都哭着跑向大人。只见司马光举起一块大石头，朝罐子扔去。罐子破了，水流了出来。孩子得救了。这个故事告诉我们，事情发生时不要惊慌，要冷静思考。
最近出了一本名为《新司马光砸缸》的新漫画。看到这个漫画的时候，我惊呆了。上面画的是司马光站在一个大缸旁边，从司马光嘴里吐出几个字:“快把钱交出来，不然我不救你。”这句话很明显是司马光在向受害人要钱。这还是司马光吗？这不是以前的司马光！
这幅漫画让我想起了《毁灭之城》中的一个场景。一位老人在河边散步，不小心掉进了河里。一个小伙子看见了，走过去对老人说:“你给我200块钱，我来救你。”老人没有那么多钱，就对年轻人说:“年轻人，我现在身上没那么多钱。要不你先扶我起来，然后跟我回家拿？”听说没钱了，小伙子头也不回地走了。
“如果你的良心倒下了，你将永远不会起来。”是的，钱有无数块，但命只有一条。
对司马光《砸罐子》的思考(三)
故事讲的是司马光小时候和朋友在院子里玩，一个小孩跑到一个大缸里去玩。不小心掉进了大水缸里，水缸里全是水，孩子在缸里一直挣扎。其他孩子惊呆了，开始哭了起来。这时，司马光搬起一块石头，狠狠地砸在坦克上。水箱烂了水出来了，孩子得救了。
从这个故事可以看出，司马光很聪明，救了孩子。司马光这么年轻，遇到危险能很快想出解决办法。我们也会遇到紧急问题，要快速正确的解决，而不是像其他孩子一样惊慌失措。平时一定要开动脑筋反复思考问题，观察环境。遇到问题，一定不要着急，勇敢面对困难。
前两天，我们学习了司马光砸罐子的历史故事。故事讲的是司马光小时候在院子里玩耍，一个小孩掉进了水缸里。其他孩子都惊呆了，有的喊着跑去找大人。只有司马光没有慌。他搬起一块大石头，朝罐子砸去。罐子破了，孩子得救了。
司马光非常聪明睿智。虽然他很年轻，但他能在紧急情况下找到挽救孩子生命的方法。所以我们要向司马光学习，学习他能够冷静思考，不慌不忙，想办法解决问题。人想出解决的办法，多思考才会有智慧。
关于司马光破缸的思考11今天看了一篇文章叫《司马光破缸》。这篇文章讲述了一天，司马光和几个孩子在花园里玩捉迷藏。他们正玩得开心，突然听到“扑通”一声。司马光回过头来。不是，有个小孩掉进门口的大水缸里了。这个水箱很大。司马光踮起脚一看，里面全是水。他该怎么办？其他孩子害怕地跑来跑去，尖叫着。只有司马光平静地看着旁边的石头，毫不犹豫地捡起来，砸进了水缸。水箱烂了水出来了，孩子得救了。
看了这篇文章，我明白了，不管以后发生什么，我们都要像司马光一样冷静，不要慌，多动脑筋。
读完司马光《破缸》的感想12今天看了一篇文章——司马光《破缸》。故事是这样的:北宋有一位伟大的历史学家，名叫司马光。小时候的一天，他和一大群孩子在院子里玩耍。他们在玩捉迷藏，玩得很开心。突然，一个小孩不小心掉进了一个大水缸里。现在孩子们都乱七八糟的。有的哭了；有的无奈的围着水箱；有的跑去找大人...........................................................................................................................................................................
每当我们遇到什么困难的时候，不要着急，不要慌张，要开动脑筋思考问题。聪明可以帮助我们逃避所有的困难。爱动脑的人，关键时候可以用聪明，聪明会帮我们减少一些困难；智力可以给我们解决困难的力量；聪明可以形成一座桥梁，让我们逃避一切困难；聪明可以把困难变成怯懦，让我们消除它们.....
看了司马光的《破缸》，真的感触良多，受益匪浅，深受启发。
刘·
前几天看了一个司马光砸坛子的故事，讲的是司马光在花园里和几个孩子玩耍。一个孩子不小心掉进了装满水的大桶里，其他孩子都慌了。有的哭着跑去找大人。只有司马光没有慌。最后，他想了想。那一年他才七岁，也正是因为他小小年纪的机智、冷静和勇敢，才让这个故事流传至今。
司马光从小就很爱读书，掌握了很多知识。他还善于思考和解决问题。我们老师曾经说过，读书使人明智、聪明、高尚、文明。
今后，我要向司马光学习，学习他努力读书思考的好习惯，学习他冷静的态度，学习他助人为乐的好品格。做一个勇敢、聪明、高尚的人。
关于司马光破缸的思考14之前看了一个故事，叫司马光破缸。这个故事是这样写的:古时候有个叫司马光的小孩，曾经在花园里和小朋友玩捉迷藏。一个小孩爬到假山上，旁边有一个罐子，里面装满了水。孩子不小心掉进了罐子里。大家都慌了，不知道该怎么办。司马光，一个聪明的人，找到一块大石头，朝圆筒扔去。砰的一声，缸破了，水出来了，孩子得救了。
在一次语文练习中，当我成功写出第三项时，我发现有几道填空题看起来很熟悉，但我忘了怎么做。我该怎么办？这时我想到了司马光砸缸的故事。我决定先写完能做的，再写不能做的。最后，我想了又想，终于把题做完了。
我想:以后遇到困难，一定要像司马光一样冷静，不要慌，开动脑筋想办法，我相信我能解决问题。
第一次听到司马光砸罐子的故事是在幼儿园的时候。当时我非常佩服这个勇敢、聪明、果断的孩子。我以为我以后会像他一样冷静沉着的处理问题。
现在我已经长大了，成为一名小学一年级的学生。当我再次阅读司马光这篇课文时，我想到了我母亲曾经告诉我的《英国儿童十大宣言》中的一个宣言——遇到危险可以打碎玻璃，毁坏家具，意思是当危险来临时，保护生命比什么都重要，生命是最宝贵的。正是因为对生命价值的深刻理解，小司马光在小伙伴掉进水缸的这样一个关键时刻，毅然捡起一块石头，砸碎了水缸，救下了小伙伴。
我觉得我们当代的孩子应该向小司马光学习。除了学习他的聪明和勇气，更重要的是学习他在面对危险时知道如何有效地保护自己和拯救他人的能力。
读司马光《破缸》后的感想16我读了司马光和妈妈一起破缸的故事。我知道司马光是北宋的名臣，也是历史上著名的历史学家。司马光的名声从小就传开了。当他七岁时，他开始专心学习。无论是夏天的三伏天还是寒冷的日子，他总是紧紧抓住书本，有时甚至忘了吃喝。他不仅学习努力，而且非常聪明。他总是主动寻找解决问题的方法。
有一次，司马光和朋友在院子里玩。院子里有一个水箱。一个小孩爬到水箱边上，不小心掉进了水箱。水箱很深，孩子快要被淹没了。当其他孩子看到不对劲时，他们哭着跑出去找大人来救他们。司马光不慌不忙，从地上捡起一块大石头，用尽力气朝水缸扔去。砰，水箱破了，水箱里的水出来了，被淹死的孩子得救了。这个故事告诉我们，在遇到问题的时候，要心平气和，开动脑筋，敢于行动，问题才能迎刃而解。
关于司马光破缸的思考17今天我吸取了司马光的教训。
一天，司马光在花园里和几个孩子玩耍，一个孩子不小心掉进了大水缸里。别的孩子慌了，有的吓跑了，有的哭了，有的喊着找大人，唯独司马光没有慌。他搬起一块大石头使劲砸罐子，罐子破了，孩子们得救了。
我很佩服司马光，他沉着冷静，聪明机智。虽然他很年轻，但他是如此的勇敢和聪明。而我们同龄的孩子，遇到事情一般都会慌，更别说像司马光那样了。学到这一课的时候，我就下定决心以后再遇到什么事情。首先，不要慌张，仔细观察周围环境。然后赶紧想办法；最后要和齐新一起努力，共克时艰，化险为夷。当然，我相信在遇到任何危险的情况下，我都能做到司马光那样，只要平时多锻炼，经常这样训练。
看了司马光的书，从小就喜欢听故事。我不知道如何阅读，所以我的父母读给我听。现在我上学了，爸爸给我买了一本带拼音的故事书。书中有许多故事，非常有趣。其中，我很喜欢司马光破缸的故事。
这个故事讲的是司马光对一个孩子的思考。看完之后我想:如果孩子听父母的话，不爬那么高去玩，就不会掉进罐子里；如果水箱上有盖子，孩子们就不会掉进去了。当大家都很惊慌的时候，司马光捡起一块石头，砸碎了坦克，救了孩子。我和司马光差不多大。如果我遇到这种事会怎么样？连“救命”都喊不出来，就站在那里哭？
这个故事教会了我遇到事情不要慌，要积极思考，这样才能转危为安。
有一天，司马光在水缸里看到有人落水，但是周围没有石头砸水缸。司马光急了，想了想，忽然想起了乌鸦喝水。司马光也渴了，就走到水缸边一饮而尽。砰砰砰，司马光喝了很多水，喝在罐子里的人没有生命危险，但还是出不来。司马光喝不下去了，就请乌鸦们一起喝。
乌鸦也渴了，担心没有水喝。当他听说司马光有很多水喝，可以救人时，他非常高兴，立刻冲向司马光。乌鸦按照司马光的指示，一口吞下了水。乌鸦吃饱了，司马光就喝，轮流喝水。最后，司马光和乌鸦把坛子里的水都喝光了，那个人没有打破坛子就得救了。司马光非常高兴，以为喝水可以救命解渴，一举两得。
关于司马光破缸的思考20古时候有个孩子叫司马光，很聪明。他有黑色的头发和充满智慧的大而明亮的眼睛。
一个阳光明媚的早晨，司马光和他的朋友们去公园玩。那时，冬天静静地走着，春天轻轻地走着。一进公园，就看到小草伸出了小脑袋，花儿开了，红的像火，白的像雪，粉的像霞。花后有一座高大的假山，假山下有一个大水缸。水箱旁边散落着一些石头，看起来很有风景。
司马光的搭档肖东建议说:“我们来玩捉迷藏吧。你会一起来找我吗？”大家都同意了。起初，看到小东四处张望后，他大步走向假山。当小东爬上假山躲藏起来后，司马光和他的朋友们开始分头寻找。司马光想，肖东总是来无影去无踪。总之他的捉迷藏可谓强者中的强者。我得想个“诱饵”把老虎引诱出山！于是司马光被带进去，说:“小东，出来！我见过你。”没想到一向胆小如鼠的小东听到司马光的声音，惊呆了。他砰的一声掉进了大水箱里。“救命啊！救命啊！”小东在大水缸里拼命挣扎，也没用。司马光听到声音，闪电般跑了过去。大家看到这一幕都惊呆了。有的坐在地上哭，有的以百米的速度跑回家。只有司马光面不改色，心想:你回家找大人救你肯定来不及了。突然，一块普通的大石头引起了他的注意。他想，我可以把圆筒砸碎！于是他捡起那块大石头，扔进了罐子里。罐子砰的一声破了，水出来了，小东得救了。
你看，司马光多聪明啊！
看完司马光，今天终于又学了一个单元，给了我很大的启发和感触，尤其是课文《说勤奋》，给了我最大的启发。
《勤奋的教训》主要介绍了两个人物:生物学家童第周和历史学家司马光。司马光的故事讲的是，每次老师下课，他的弟弟和弟弟看一会儿书就出去玩，而司马光在教室里一遍又一遍的大声朗读，直到完全听懂为止。长大后，他做了一个“警用枕头”。如果他稍微移动一下枕头，他就会离开这里。起床后他继续写。他花了19年的时间，终于编出了历史巨著《子同治简》。这个故事告诉我，如果你很有天赋，很聪明，但是你不努力学习，你的成绩还是会下降。
另一个故事讲的是童第周17岁进中学。第一学期结束时，他的学习成绩很差，但他没有气馁，急忙赶上。他也很注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶上了，成绩在班上名列前茅。这个故事告诉我，即使你的成绩比别人差，只要努力，还是可以追上的。
这两个故事给了我很多启发。我必须努力学习，努力工作，以便在将来赶上我的学习成绩。