【推荐】竞赛方案格式模板范文5篇。
竞赛方案范文格式模板1一、竞赛须知
1.参赛者必须遵守组委会规定，按时参加会议、抽签和比赛。
2.参赛者必须在比赛前10分钟进入比赛。
3.参赛选手必须自始至终出席并聆听其他选手的发言；遵守场地纪律，不嘘不嘘，做文明观众，为每一位选手的比赛鼓掌。
4.二、评分规则
1.本次比赛，主题演讲以100的评分标准进行评判，要求思想内容正确与表达完美的统一。
2.预赛和决赛都将由评委打分。选手发言结束后，评委将从第1位选手开始分析把握评分尺度。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分作为该选手的最终得分。
5.评委们当场打分，以决定获胜的名次。
6、
三、演讲要求
1.竞赛以命题演讲的方式进行。发言内容必须围绕“学风、文明、自律——从我做起”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2.参赛选手在比赛中必须使用普通话，并采用站立式发言。
3.比赛顺序由抽签决定。游戏迟到1分钟的玩家将被视为弃权。
4、每位球员的比赛时间限定在6-8分钟，加时赛扣5-10分，最高扣10分；时间不足6分钟，扣10分。
5.4.奖金；奖品
本次比赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
动词 （verb的缩写）其他人
参赛者必须严格遵守比赛规则。在比赛过程中，如果有任何疑问，将由陪审团裁决。评审团由每个班级的学习成员组成。
竞赛方案格式模板范文2为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，提高学生欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰富校园人文底蕴。同时培养学生准确、流利、有感情地使用普通话的能力，提高学生的背诵水平，为学生打好基础。现结合我校实际，我们制定如下方案:
1.比赛名称:泊头职教中心“圣贤与优雅”阅读比赛
二。时间:20xx年15年2月65438。
三。地点:职教中心五楼会议室
四。事件和内容:
(1)本次大赛分为班级评选、部门预赛和学校决赛两个级别。本次大赛预赛和决赛的内容分别是:指定文章阅读和精选文章阅读。
(2)入选的经典散文要围绕“圣人、贤者、雅者”的主题，可以是古典诗词，也可以是现代经典；可以是单篇，也可以是多篇，内容可以剪切重组。建议从学生学过的语文教材中选择，或者选择课外文章。
动词 （verb的缩写）参赛表格:
1，班级评比与评选
每个班的学生全部背诵给定的文章，感受中华民族优秀的传统文化，增强民族自豪感，提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养。
选课:要求所有学生熟练背诵给定的文章，掌握背诵停顿的节奏，并选择其中一篇用音乐背诵，选出最好的一篇。每个班选出3名优秀学生参加部里的选拔。
2、级别选择
该部自行组织了选拔活动，精心组织并严格控制了班级选出的三名学生的选拔工作:
选择步骤:
先熟练背诵给定的文章，随机抽样检查选手的背诵情况。
二是个人展示突出，系级教师评委打分评价。
三、每个级系按班级在级系内部选拔3名学生参加预赛，级系按25%的比例推荐参加校赛。
3.学校竞赛
(1)20级系、19级系、服务部(西校区)、机电系打破等级界限，共同参赛，所有选手通过抽签确定比赛顺序。
(二)竞赛以朗诵为主，也可辅以音乐伴奏、舞蹈等艺术表现形式。阅读时，要求脱稿。读书的时候要提供道具，要提供音乐伴奏。参赛者着装要得体大方，要能反映中等职业学校学生的精神风貌或表达作品的深刻内涵和历史背景。
(3)评分规则和标准
评委将根据所报节目内容、朗读形式、表演特点以及朗读者的表现进行现场评分。比赛成绩采用百分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为准，分数保留小数点后2位。如分数相同，则按平均分评定，不去掉最高分和最低分。评估内容如下:
1，阅读内容:主题明确深刻，文体积极向上。(10分)
2.语言表达:普通话标准，声音洪亮清晰，语调、语速与朗读内容有机协调，声情并茂。(20分)
3、台风表情:表情自然且与内容有机结合，充满声音和情感，具有一定的感染力，可配合动作和手势。(20分)
4、仪表:仪表端庄，衣着整洁大方，讲究礼仪。(10分)
5、整体效果:场景有一定的感染力，能引起观众的共鸣，能运用一定的肢体语言。(20分)
6.其他:包括时长、舞台创意等即兴发挥(20分)。
奖项设置:
根据参赛选手总人数进行颁奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，并为获奖选手颁发奖品(经典书籍)。并为获得一等奖的教师颁发了导师荣誉证书。
六、汇报工作和导师:
请务必在20xx年12日前将报名表和导师的报纸送到教导处。
竞赛方案格式模板范文3一、活动主题:我的中国梦
二、活动的目的:
激发学生进取、全面发展、勇攀高峰的热情，有利于进一步增强他们的开拓精神，增强他们的自信心、自豪感和成就感，充分展示现代中学生的风采和能力。
三。活动:
1.入门要求:
(1)演讲作品符合演讲主题。
(2)发言必须一笔勾销。
(3)时间限制:每位选手发言时间限制在3-5分钟。
2.参与者:
13.1郑青樊德全13.2 14.1王杰
14.2罗雪15.1宋巧玲15.2曾海峰
3、具体分工:
(1)李文明王献军:会场布置(负责会场设备、麦克风调试、音响准备，保证会场音响正常运行)、海报推广、完成颁奖。
(2)李黄文刚:负责演讲比赛的人事工作，包括邀请嘉宾陈校长、王志刚主任、宋春义书记、组织评委、邓海兵老师、沈老师等。，并承担联系选手、抽签决定选手出场顺序等一系列赛时工作。
(3)郑晓燕:演讲准备。
四、竞赛流程:
(1)主持人开场白。
(2)参赛选手按照赛前抽签顺序依次发言(自我介绍、主题演讲)。
(3)评委点评打分，宣布最后一轮分数。
(4)主持人宣布比赛结果和名次。
校长总结了这次活动。
(6)主持人宣布活动结束。
动词 （verb的缩写）有关注意事项
(1)比赛顺序抽签决定。
(2)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
六、评分流程
(1)分数累计，每轮累计分数由高到低排列。决定个人一、二、三等奖为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
团队奖:班级两名选手成绩之和排名前三。
(2)整个评分过程力求公平、公正、公开。
七。评分标准
主讲人从稿件内容、语言表达、举止表情、时间控制、综合印象五个部分评分，满分10。计算分数时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后累加平均，得到该选手的最终分数。
1，稿件内容:3分。
(1)紧扣主题；(2分)
(2)文笔流畅，真情流露；(0.5分)
(3)主题新颖，内容丰富；(0.5分)
2.语言表达:5分。
(1)脱稿演讲，语言规范，吐字清晰；(2分)
(2)普通话标准，发音准确，表达流畅；(2分)
(3)事例生动，情感丰富，肢体语言，激情高涨。(1)
3.方式和表情:1。
(1)衣着整洁，外表大方；(0.5分)
(2)表情自然，行为得体。(0.5分
4.综合印象:1。
评委将根据演讲者的现场表现对综合演讲质量进行评价。
竞赛方案格式模板范文4一、活动目的:
贯彻XX市XX信节精神，以“快乐XX，幸福生活”为主题，激发学生对家乡的热爱和感恩，争做优秀市民。
二、活动对象:
-六年级学生
三、活动过程:
1.请各班语文老师根据本班实际情况，在XX前组织本班学生开展以“快乐XX，幸福生活”为主题的书信活动竞赛。
2.XX前，请各班语文老师选出5篇本班写得最好的作品交年级教研组组长参加校级评选。要求学生先用原纸和黑色墨水笔工整抄写，并在原纸上写上学生姓名和班级(暂时不抄在书写纸上，以便密封阅读，避免书写纸弄脏)。
3.年级教研组把所有作品收集起来，在XX上交给老师。
四、阅读安排:
省略
五、阅读要求:
1.阅卷老师以公正负责的态度完成了这项工作。
2.两位阅卷老师要统一评分标准，按标准评分。要求先单独评分，再取平均值得出最终分数。
3.阅卷老师一起协商时间地点，在XX前完成，并按要求评奖、填写证书、打印出获奖情况统计表(纸)，提交给XX老师。
六、奖项设置:
大奖:10%(从中选出10件作品)
一等奖:10%
二等奖:15%
三等奖:20%
七、证书印刷准备:
八、几点注意事项:
1.只要学生参与购买信件活动的信封，学校就会收集所有的信件作品，送去参加XX市的信件比赛。无论学生参加评奖还是在竞赛中获奖，信件都将由学校统一寄出。要求各班语文老师在XX前将该班所有作品交年级教研组组长，最后交给XX老师。
2.各班教师要进行班级活动的初选，把握和落实书信的格式、内容、主题和学生的写作态度，不要让活动流于形式。
竞赛方案范文格式模板5一、活动背景
为了丰富学院的文化内涵和广大学生的课外生活，加强英语学习和交流，提高学生学习英语的积极性，为他们提供一个展示自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，打造一个和谐美好、文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行英语竞赛。
二、活动的目的
1，提高学生学习英语的积极性，尤其是提高口语培训的积极性。
2.加深对英语口语重要性的认识。
3.通过举办活动，我们将为英语爱好者提供一个相互交流和学习的机会。
三、活动时间
准备工作:待定
最终时间:待定
四、活动场地
需要决定或解决
动词 （verb的缩写）目标受众
机械工程学院全体学生，六位评委(外校优秀学生)，嘉宾:唐·。
参赛者要求:
(1)，参与者:机械工程学院全体学生。
(2)参加人数:每班一至二人。
(3)题目是百年校庆，演讲内容积极向上，响应校庆主题。
(4)、举止大方，表现自然，肢体语言配合恰当。
(5)、如提前放背景音乐，带上必要的东西。
六、前期准备
1，开班长会，安排相关事宜，让他们做好宣传动员，或者推荐这个班的优秀学生。
玩家。
2.宣传部协助张贴海报，悬挂横幅进行宣传。
七、演讲比赛
(一)游戏规则
1，比赛本着公平公正的原则，以丰富和搞活校园生活，促进交流和沟通为目的。
2.大赛分为两部分:主题演讲(自我介绍和主题演讲)和即兴演讲。根据评委的分数计算
结果，最后颁发了一等奖、二等奖、三等奖和参赛奖。
(2)活动流程
1主持人开场(介绍参赛选手、评委、嘉宾、流程评分系统及与观众互动形式)2嘉宾汤老师致辞。
3定题演讲按照选手编号顺序进行。
每位选手先做一个全面的自我介绍，然后进行演讲，时间限制在3-5分钟。
每位选手发言结束后，评委将根据选手发言内容现场提问。时间限制为1~2分钟。每位选手发言完毕后，评委将根据评分规则进行评分，并立即进行统计。
主持人宣布结果(每4人宣布结果)
中场休息时与观众互动(猜词)，给参与的观众发放礼物。
公布前6名名单
5.即兴演讲:
(1)主持人:介绍一下评分系统。
(2)选手按抽签顺序上场，在电脑屏幕上自行选择题目序号进行演讲。三分钟内。(考虑30秒)
(3)每位选手发言完毕后，评委根据评分规则进行评分，评分员立即收集分数并进行统计。
(4)下一位选手发言完毕后，主持人将报告前一位选手的得分。六位选手发言完毕后，主持人会报出分数，评分员会立即根据总分进行排名。
6公布前六名选手排名，颁发一、二、三等奖。
7.玩家合影留念
8.主持人宣布比赛结束
八、具体评分规则
仪器图像:(20分)
(1)穿着整洁优雅。(10分)
(2)姿势自然，动作适中。(10分)
演讲内容:(50分)
(3)主题明确，与主题一致。(25分)
(4)内容充实，事例感人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
(5)文笔流畅，文字简练，细节恰当。(10分)
语言艺术:(30分)
(6)发音标准、流利。(10分)
(7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
(8)表现力强，适应性强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
评分规则:
评委明确给出每一部分的分数(分数为整数)，工作人员会做最后的求和，去掉最高分和最低分，取平均值分成选手的比赛成绩，按照成绩排名分别获得一、二、三等奖。
九、注意事项
1.参加人员都是各班的班干部和英语课代表。他们必须提前到场并坐在指定的区域。监控底片
负责场地的纪律。
2、观众到指定区域就座，并注意纪律。
3、评分应严格按照评分标准进行。
4.这篇演讲是一篇演讲稿。
X.资金的计算
海报，横幅40元
矿泉水10元
气球丝带10元
小礼物20元