宋代最流行的教材是什么？

宋代是蒙古文教材流传最广、对后世影响最大的时期。据说王应麟编的《三字经》和一个奇闻作者写的《百家姓》。

《三字经》是一本博物学和知识教育的书。它采用三字韵，涵盖古史、典故、名言、人物等各个方面。上述朝代兴衰到宋朝的史实，再由明清补充辽金以下部分。书的顺序不是按知识类别，就是按时间顺序；先列出名人名事，然后经史哲不混。与写的钱、南朝人、汉代写的《范姜篇》和写的《集九篇》相比，虽然用词重复，但关于名人的知识却高出数倍，行文和句式也更加简洁，易读易记。

《百家姓》是启蒙素养的典型教材。它将古今姓氏合为四字韵，因“尊国姓”而以“赵”字为首。内容虽不合理，但用韵舒适，易于阅读，篇幅短小实用，因而深受民间学校和家庭的欢迎，成为宋代以来蒙古流传最广、几乎家喻户晓的教材之一。

虽然字里行间都有封建礼教的道德说教，但像《三字经》《百家姓》这样的书，因为内容丰富，简单易懂，很容易被孩子理解。对于没有机会、没有资格上学的贫困家庭的孩子，也可以在邻居或长辈的帮助下，从小学习这些书籍，从中获得一些肤浅的历史文化知识和社会伦理常识。既满足了统治阶级“化人为俗”的需要，又帮助农民子女摆脱了完全文盲的局面，认识几个字，懂得一点礼仪，客观上有助于提高他们的文化素养和生产生活能力。尤其是在家族观念浓厚的封建社会，可以说抓住姓氏作为启蒙识字教育的关键，就能准确而恰当地把握和迎合普罗大众的心理。