三岁宝宝早教课程内容

三岁宝宝早教课程内容，现在很多家长都倾向于家庭早教课程，一般0-3岁孩子早教的主要目的是集中在日常生活中的一些练习，下面分享一下三岁宝宝早教课程的内容。

三岁宝宝早教课程内容1一、特长启蒙

前期家长可以根据宝宝的兴趣爱好，观察宝宝喜欢什么，然后进行教学。如果你的宝宝听到音乐会变得很开心，会跟着节奏跳舞，那么你的宝宝喜欢音乐。这个时候，就需要给孩子听更多不同类型的音乐。一方面可以锻炼孩子的听力，另一方面也可以陶冶孩子的情操，让孩子变得开朗。基本上三岁早教课程的音乐选择，重点应该是选择那些和谐优美的旋律。

第二，学科学习

父母开始有意识地教育孩子的时候，一般是教孩子认识汉字，通过看图学汉字，或者教孩子背诵一些简单的诗词。这些都对孩子有好处。除了识字，还可以给宝宝一些基本的数学运算。因为数学使人聪明，这时候，和孩子玩一个指手画脚的游戏，让他们认识十以内的数字或者一些几何图形的物体，告诉他们家里的桌椅、冰箱、电脑，让他们发现生活中的圆形、三角形的东西。

第三，品格教育

这一时期的品格教育也是必要的。有人认为这个时候教育宝宝的性格用处不大，因为宝宝还小，不会有什么复杂的思维活动。但是婴儿通常比我们想象的要聪明。他们会模仿父母的言行。有些父母让祖父母照顾他们的孩子。孩子从小和父母接触很少，模仿学习的机会更少，这对亲子和谐非常不利。

既然家长已经决定报名参加三岁早教课程，那么在生活中就要多注意自己的一言一行，做什么事情都要向宝宝解释原因。也许他们刚开始只是自言自语，但是时间长了，他们的孩子会慢慢明白你说的话。

智汇学校的好奇数学班专门面向3-6岁学生，从“数学、图形、规律、生活常识”四大模块入手，训练孩子的认知、观察、比较、分析、推理能力；通过拓宽孩子的数学思维，养成良好的思维习惯，帮助孩子实现从感性认知到抽象思维的完美过渡和转化；通过“操作教具、小组PK”，激发孩子的自主学习和主动探索，为孩子未来的学习和生活做好充分准备。

三岁宝宝早教课程内容2适合0-3岁宝宝的早教课程有哪些？

1，迭古巴特(2~3岁)

提高孩子的创造力、想象力、专注力和耐心。

孩子会学习色彩意识，对美的敏感，对环保的初步认识。

蝴蝶古巴(Butterfly Cuba)起源于法语，意思是把漂亮的图案拼贴起来，装饰在原有的物体上。不需要复杂的步骤。只要孩子在老师的教学中找出自己喜欢的图案并完成制作，就能把原本不起眼的物品装饰上绚丽的色彩，成为最独特的专属物品。

2.亲子烘焙(1，5~3岁)

提高儿童的多感官体验和学习、精细运动技能和基本生活技能。

孩子们将学习饼干、蛋糕、简单的饭菜和国际文化。

在测、拌、揉、烤的过程中，激发了孩子的自主学习能力和创造力，然后经过耐心的等待，大家一起品尝成果，不仅孩子积累了成果，家长和孩子、老师和孩子之间的感情也更加亲密。

3.十项全能(婴儿瑜伽、球类运动、攀登、障碍课程挑战、舞蹈/节奏)

儿童可以提高身体知觉、空间意识、基本运动技能、平衡感和手眼协调能力。

孩子从出生就开始锻炼。在运动过程中，儿童通过实际的身体使用获得感官反馈，建立环境与自身的联系。运动不仅是身体发育，还与认知和社会性发展密切相关，可以促进身体和心理两方面的成长。

4.自然教育(1~3岁)

孩子可以提高辩证和创造性思维、宽容和理解、环保意识。

自然教育带给孩子的是一种自然教育。在大自然中，一草一木一石一鸟都是孩子的老师，我们的作用就是保护、陪伴、引导他们在体验中充分学习，让身心都健康成长。

5、外语课程(0~3岁)

可以提高孩子的语感、语言学习兴趣、沟通表达能力和阅读习惯。

英语不是一门学科而是一门语言，而且孩子年龄越小，掌握和学习语言的能力越强。孩子学英语最简单的方法就是回到原点，让英语成为生活的一部分，成为一种交流的方式。常用词和句型会融入到每一次对话中。

三岁宝宝早教课程内容3三岁宝宝教育重点

智商方面:

1，早期阅读:每天陪他读一个故事，用家里的大狗来测试，或者买一些绘本故事书。这个故事应该短小精悍。讲故事的时候，注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲个故事让他复述，或者让他看图自己编故事。不管他编什么，鼓励他走下去，一开始就帮他编。

2、角色扮演游戏:和他一起玩看病、来客人、去家乐福购物、警察叔叔抓坏人等游戏，自己编游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝扮演一个角色，比如看医生的游戏，一个扮演医生，一个扮演病人。教他平时观察这些角色。

3.增长他的见识:你可以通过路上看到的任何东西来增长他的见识，比如各种动物、植物、建筑物的名称，各种店铺的用途，还可以通过看天给他讲一些天文知识。

4.配合幼儿园课程复习学过的儿歌、唐诗、英语单词。

情商:

5.品质的培养:每天抽点时间和他聊天，让他说说幼儿园的生活，然后灌输一些好的性格。也可以通过读故事来灌输，在一个故事讲完后，用简单的文字总结故事中体现的好的品质。不断重复，强化印象。

6.爱心和同情心的培养:利用一切机会向他灌输一定要有爱心，懂得关心他人，同情弱者。可以在宝宝主页上看一本成长日记《爱的培养》。比如郭找我要衣服的时候，就讲了孩子的故事。他才一岁，他妈妈离开了他，我就给他讲了孩子的故事，让他自己把那包衣服交给郭。平时在路上看到乞丐，可以跟他们说，他们很可怜。你也可以要求他热爱动物和植物。

7.独立能力的培养:让他做自己的事，给他提供决定一些事情的机会，比如穿衣服，给他两件衣服，让他自己选择自己喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不拒绝。如果他想拒绝，需要告诉他理由，肯定他的热情。

8.以赏识教育为主，多表扬多鼓励。不要打孩子，这样最伤害孩子的心灵。不骂人，但要以身作则。

提高儿童抽象思维能力的途径

1.丰富孩子的感性认识:孩子接触的事物越多，积累的感性认识越丰富，总结事物的能力也越全面准确。

2、关注孩子语言的发展:只要掌握了丰富的词汇，就可以提高孩子的口语表达能力。语言的发展可以使儿童逐渐摆脱具体形象的束缚，促进儿童抽象逻辑思维的发展。

3.培养孩子的分类能力:通过比较，分类可以提高孩子的分析判断能力，让孩子对事物有更清晰、更准确的认识。

孩子抽象思维的培养离不开家长的正确教育。当孩子遇到问题时，家长不能急于告诉他们该怎么做，而是通过提问或稍微提醒的方式，引导他们思考分析，从而自己解决问题。这样孩子的思维能力会得到很大的发展和提高。