幼儿园小班爱国主义教育教案
幼儿园小班爱国主义教育教案1一、活动目标:
1，让孩子认识国旗的特点。
2.让孩子感受到热爱国旗的情怀。
二、活动准备:
纸和油画棒
三、活动过程:
(一)导入主题:
1，“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？为什么一个国家有自己的国旗？国旗是国家的象征，我们都应该尊重它。孩子应该像爱父母一样爱国旗。
(2)讨论国旗的特点。
1”，小朋友见过旗马吗？你什么时候看到的？(孩子回答)
2.你觉得国旗像什么？谁来告诉我？(孩子回答)
当孩子们说的时候，老师根据孩子们说的内容制作国旗。
3.老师根据孩子们所说的制作国旗，并让孩子们观察制作的国旗，看看他们所说的国旗的特点是否正确。(老师表扬并肯定了孩子们)
(3)制作国旗
1，让小朋友根据刚才说的特点制作国旗。
2.教师观察孩子们制作国旗，并对每个孩子进行指导。
(四)展示作品
肯定和表扬做出来了的孩子(可以给孩子贴漂亮的贴纸)
幼儿园小班2活动目标爱国主义教育教案
1.知道五星红旗是我国的国旗，知道国旗的基本特征和含义。
2.升国旗时，可以立正看国旗，不说话。
3.能够将国旗沿侧面裁剪整齐。
要准备的活动
《儿童绘本》贴纸、吸管、挂图
活动过程
1.展示国旗图片，让孩子们找到中国国旗，引起他们的兴趣。问题:谁能从这么多国旗中找到中国的国旗？
2.观察国旗，理解五星的含义。
我喜欢国旗
(1)老师要求:国旗能沿边裁整齐。
(2)切旗杆:将浆糊放在旗面左边缘，双手同时捏在纸边和旗杆上，向内卷，稍停顿，粘牢。
4.师幼合作将用准备好的国旗装点教室环境，迎接国庆。
5.视频显示的是升旗仪式。孩子们立正，看着国旗，不说话。
幼儿园小班爱国主义教育教案3教学目标
1，知道五星红旗是我国的国旗，知道国旗的基本特征和含义。
2.学会把五颗五角星插在适当的位置，做成国旗。
3.懂得热爱祖国，热爱国旗。
教学准备
国旗(多国)，国歌音乐，五角星(很多大小不一)，纸和蜡笔。
教学过程
首先，展示国旗的图片，以引起孩子们的兴趣。
引导孩子找到中国的国旗。
老师:谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？
二、引导孩子观察和认识国旗，理解五星的含义。
1，问题:你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色的？上面有什么？
总结:中国的国旗是红色的，上面有五颗五角星，也叫五星红旗。
2.当国旗升起时，你听到了什么？那是什么音乐？
3.奏国歌，唱国歌，试升国旗礼仪，懂得注意。
第三，引导孩子观察五角星的位置，自己动手制作国旗。
制造方法如下:
1，贴五角星。
旗帜的左上方贴着一颗黄色的大五角星，大五角星周围的右侧贴着四颗黄色的小五角星。
2.染国旗。
用深红色蜡笔给国旗上色，注意不要把颜色涂在黄色五角星上。
第四，展示小朋友做的国旗。
请贴错五角星位置的小朋友改正，画的不够的小朋友重新处理。
看看你搭档的国旗，做出正确的评价。(重点是五星贴的评价)
通过展示和评价作品，也是为了巩固孩子对国旗的正确认识。
教案4幼儿园爱国主义教育小班活动目标:
1.通过观察画面，让孩子认识升旗仪式，尊重国旗。
2.鼓励孩子大胆在身后画人，向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)
3.感受海报的乐趣。
要准备的活动
国旗，PPT课件(解放军升旗仪式)，例题，油画棒。
活动流程:
1.展示国旗，帮助孩子巩固对国旗的认识。
老师:小朋友，这是什么？我们在哪里见过国旗？
2.播放PPT课件了解解放军升旗仪式。
老师:解放军叔叔升国旗的时候是什么样的？
老师:你们升旗的时候发生了什么？(小朋友模仿解放军)
3.交流讨论，进一步增进孩子们对国旗的认识。
老师:现在用海报的形式告诉兄弟姐妹们，升国旗的时候要尊重国旗，站好，不要说话。
老师:屏幕上可以画什么？如何让别人看懂画？(儿童交流讨论)
4.孩子们画画，老师指导他们。
(1)给国旗涂上颜色，说:我爱你，国旗。我来帮你穿衣服。
(2)画人背面，双脚并拢。(先画圆头，再画身体，最后画手和脚。)眼睛盯着国旗，不说话。把你的小手拿开。
5.互相交流，贴孩子的作品。
幼儿园小班爱国主义教育的教学目标：
1，带领学生了解爱国主义教育的相关内容，陶冶学生情操，激发学生爱国热情。
2.让学生在实践活动中以自主合作、探究的方式学习语文、综合运用语文。
3.通过实践活动，逐步培养学生自觉参与和相互合作的意识，形成和获得个体的感受和体验，学会有方向性地搜索、寻找、整理和陈述信息，学会以恰当的形式准确、生动地表达自己的观点和看法，学会与大家分享成果。
教学重点:
让学生在实践活动中以自主合作、探究的方式学习语文、综合运用语文。
教学难点:
学会搜索、寻找、整理和陈述信息，学会以适当的形式准确、生动地表达自己的观点和看法，学会与你分享成果。
教学准备:
演讲厅的布局。
教学过程:
一、课前学习:
1，阅读讨论:课本内容，明确爱国主义的相关内容。
2.小组合作:制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题，写出具体的日程安排。
3.调查采访:当地爱国主义教育资源，并主动联系，实地考察，收集相关文字、图片、实物资料等。
4.生动表达:在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关信息，以演讲的形式，生动地表达自己的所见所闻和独特感受。
5.选择班级爱国主义教育活动讲座的主持人，做好主持讲座的准备工作。
二、口语训练:
演讲爱国诗歌
三、导读标准:
了解爱国主义教育的相关内容，通过实践活动逐步培养自觉参与、相互协作的意识，形成并获得个体的感受和体验，学会定向搜索、寻找、整理和陈述信息，学会以恰当的形式准确、生动地表达自己的观点和看法，学会与大家分享成果。
第四，解决问题:
提出解决疑惑的办法。
五、精读探究:
1，创设情境，点燃热情
电视播放爱国主义电影片段，营造演讲氛围。激发学生的爱国热情。
2、演讲比赛，学生点评
演讲要求:发布稿件，重点讲述当地爱国人士的事迹；
点评要求:从选材内容、个人感悟、演讲技巧等方面综合评价。
第六，拓展延伸:
1.成果展示:以展览的形式，交流收集到的文字、图片、实物资料，交流发言。
2.反思与感悟:联系整个活动的全过程，写出自己的体会。
3.交流报告:写一篇关于这次活动的简短交流，并在媒体上报道。
七、标准检测:
写一份小报告。
幼儿园小班爱国主义教育教案6一、教育目的:
1，了解“中国之最”，熟悉祖国疆域；
2.了解祖国，热爱祖国，以身为中国人而自豪；
3.从现在开始，为了祖国的强大而努力学习。
二、教育的重点:
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国情怀，以身为中国人而自豪。
第三，教育困难:
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国情怀，以身为中国人而自豪。
四、教育目标:
二年级三班的所有学生
动词 （verb的缩写）课前准备:
收集有关祖国历史、地理和特色的信息；了解“中国之最”，熟悉祖国疆域；准备长城、天安门广场、中国结、牡丹、龙和熊猫的图片。
第六，教育形式:
诗歌朗诵、唱歌、拼图、知识竞赛和答题游戏等。
七、教育的内容和过程:
班主任发言:
我们的祖国是一个文明古国，地大物博，历史悠久。勤劳勇敢的龙的传人，在历史长河中谱写了可歌可泣的篇章。作为中华儿女，我们为有这样一个祖国而自豪。
答(学生主持):我们的祖国是一个拥有654.38+0.3亿人口的大家庭。
乙(学生主持):像山一样雄伟。
甲:河的宽度。
面对伟大的祖国，我们怎能不豪情万丈？
请听诗歌朗诵:对祖国母亲的耳语。
(音乐背景，小组朗诵:对祖国母亲的耳语)
答:平原山川湖海。
b:森林和草原，冰川沙漠。
共同构成了我们拥有960万平方公里秀美河山的伟大祖国。
a:请看看--
同学们一边看着祖国的视频，一边唱起了《我的妈妈叫中国》。
你去过北京的天安门和故宫吗？
你去过万里长城吗？
你喜欢我们的国宝“熊猫”吗？
你知道龙吗？你知道我们的国花吗？
现在我们来玩拼图游戏。让每组的同学一起动手，拼完后先在组里说说，然后把你的作品拿到前面来给你看。
(音乐，每组玩拼图)
现在，请每组派一名学生做介绍。
(每组做介绍，选择摆放位置)
答:我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，文明发达。
b:课前同学们上网，查了书，看了很多资料，了解了很多“中国之最”的情况。现在请先在群里说说。
现在请向所有队伍报告。
(每组报告)
b:你知道我们中国有多少个“最好”吗？
a:上课前，大家做了很多小礼物。现在请把你的小礼物送给你的好朋友，让每个人都了解我们的祖国！
音乐响起，同学们给班里其他同学送小礼物，大家都在热烈交流。
你知道吗？我国有很多世界第一！
现在我们来玩一个快速回答游戏。谁答对一个问题，谁就会得到一朵大红花。最后，看看哪支队伍能拿冠军。
(问答游戏:中国是世界上最好的)
a:恭喜第一组。今天的冠军是第一组。
让我们鼓掌吧！
当五星红旗冉冉诞生时，我们高呼:
h:祖国万岁！祖国，你是我们心中的太阳！
让我们面对国旗，一起唱国歌！所有人都站起来！
(全班在国旗前唱国歌)
亲爱的祖国，我们祝愿你发展繁荣，像初升的太阳，为人类世界增添热和光。
让我们邀请顾先生讲话。让我们鼓掌。
班主任的讲话:
我们像爱我们的母亲一样爱我们的祖国。祖国的甘泉和母亲的乳汁，哺育了一代又一代优秀的中华儿女。希望同学们好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，更加繁荣昌盛！
第七课幼儿园爱国主义教育小班活动的目的:
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，唱国歌。懂得尊重国旗国徽，会唱国歌，也是爱国的表现。
活动形式:
朗诵，演讲，唱歌。
活动准备:
知识卡片
活动流程:
第一，进口
国旗、国徽、国歌，是最高贵、最神圣、最善良的名字。作为炎黄子孙，怎么能不把自己的荣辱与他们联系在一起呢？
第二，了解国旗的由来和象征意义
60多年前，在雄壮的义勇军进行曲中，中国人民* * *和中国的第一面五星红旗在冉冉天安门广场升起。那么这面有五颗黄色五角星的红旗象征着什么呢？
学生背诵知识卡片:国旗的象征意义
第三，了解国徽的由来和象征意义
学生背诵知识卡片:国徽的由来和象征意义。
第四，知道自己会唱国歌也是爱国的表现。
"一滴水可以反射太阳的七彩光."同样，我们可以通过唱国歌来看自己是否真的爱国。
我们唱国歌时的表情和态度，我们内心的感受，都可以说明我们是否爱国，是否有民族自豪感。
仰望着飘扬在空中的五星红旗，让我们思考一下，作为国旗所有者的一员，我们应该做些什么？
动词 （verb的缩写）选秀节目
盛独唱《红旗飘飘》《春天的故事》。
六、活动结束
老师:当国歌奏响，国旗升起的时候，我们从饱含泪水的目光中，从激昂的“起床”声里，从充满喜悦的脸上，体会到作为一个中国人的自豪。同时也掂量着我们跨世纪少年的重任:好好学习！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。
让我们一起建立一颗爱国的心，为国家挺身而出，随时准备为我们伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献。
幼儿园小班爱国主义教育教案8一、地点:
二年级教室
二、活动的目的:
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，把爱国主义的口号付诸行动。
三、活动过程:
(1)团队仪式:(少校)
1，全体起立，立正。
2.每个队清点人数。
3.唱队歌。
4.大家都坐下来，邀请主持人来玩。
(2)宣布队伍出发。
主持人:我们的祖国很美丽。
主持人:我们的祖国历史悠久。
主持人:我们的祖国幅员辽阔，资源丰富。
女主人:我们的祖国是杰出的。
主持人:我们爱你，我亲爱的祖国！第28课“热爱祖国，树立远大志向”
主题团队会议现在开始。
四、主题内容:
知识竞赛
(投影展示祖国版图)
主持人:请看，这只傲然屹立在世界东方的公鸡是我们的地盘。
主持人:小朋友，你知道你的祖国吗？接下来，我们将测试每个人。
(2)介绍祖国的风景名胜
主持人:看来这些知识对我们同学来说都不难。
主持人:那么请同学们介绍一下我们美丽的祖国。
(有同学准备了祖国景点的图片和介绍)
(3)诗歌朗诵
主持人:听了同学们的介绍，我们更加为我们伟大的祖国感到骄傲。让我们一起欣赏祖国的风景吧！(欣赏风光片)
女主人:多么美丽的祖国啊！
主持人:我们以身为人类为荣。请听孔祥宇和其他同学带来的诗歌《我爱你》。
主持人:同学们，你们知道吗？我们的新品真的来之不易！
主持人:请欣赏王赢带来的故事《小叛徒》。
(4)谈祖国的高科技发展
主持人:历史的灯塔已经散去！
主持人:现在，新世纪的钟声已经敲响。
主持人:祖国将来会更加富强！
主持人:我们，21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
女主持人:我们应该从小热爱祖国，热爱科学。
主持人:我们应该努力学习，报效祖国。
主持人:让我们请各组汇报收集到的科技数据。
(5)谈理想，报祖国。
主持人:我们的祖国日益富强，科学技术日益高速发展。这就需要更多的人才来服务和建设我们的祖国。
主持人:我们还年轻。这与我们无关吗？(齐说:没有！)
主持人:我们要从小胸怀大志，努力学习，实现理想，报效祖国。
主持人:听听学生们的理想。
(人生谈理想)
女主人:我相信通过同学们的努力，我们一定会实现我们的理想，把我们的祖国建设成一个更加繁荣富强的国家。
主持人:有请李硕、蔡秋阳带来的作文《20年后的我》。
(6)歌舞娃哈哈
主持人:现在，祖国正在蓬勃发展。
主持人:我们的生活会一天比一天好。
主持人:我们在祖国的怀抱中是多么幸福啊！
主持人:请欣赏歌舞表演娃哈哈。
主持人:对！我们的生活是多么幸福啊！
主持人:那我们来摇摇快乐船吧！
主持人:请欣赏英国划船比赛。
主持人:我们赞美我们祖国悠久的历史。
主持人:我们祝愿祖国繁荣昌盛。
主持人:我们感谢我们的祖国带给我们幸福的生活。
女主人:我们长大后应该更有抱负，为我们伟大的祖国服务。最后，我们一起来唱《种下太阳》。
(学生一起唱)
主持男女:这是二班一班“热爱祖国，胸怀大志”主题中队会的尾声。
第九课幼儿园爱国主义教育小班活动的目的:
通过组织这次爱国主义教育主题班会《我的祖国》，可以帮助学生了解祖国的过去、现在和未来，激发民族自豪感。
活动内容:
1，列队，唱国歌，宣布班会开始。
2.祖国知道多少知识。
3.文化表演。
4.班主任总结，一起唱国歌。
活动形式:
报道，表演，比赛。
活动准备:
1，学生学唱爱国歌曲。
2.准备一个英雄故事。
3.了解祖国这几年的成就。
4.收藏祖国历史上灿烂的文明和成就。
5.用美术把这次班会的主题写在黑板上。
活动流程:
首先，班主任发言。
五星红旗是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗和国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪个角落，只要有中国人，就会有鲜艳的五星红旗，就会听到嘹亮的国歌。热爱祖国不是一句空话。面对冉冉升起的国旗，唱着国歌，你的表情、态度、内心的感受，都可以表现出你的爱国心。今天，我们聚集在这里谈论“我的祖国”，所以让我们从唱国歌开始我们的谈话之旅。
主持人:全体起立，奏国歌，一起唱国歌，敬礼！
第二，英雄故事。
主持人:我们现在的幸福生活来之不易，是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看...
同时播放视频剪辑。
主持人:现在我们来回忆一下往事，听听主人公的故事。
事先准备好的同学讲故事，班主任及时讲解，渲染气氛。
第三，知识竞赛。
主持人:我们伟大的祖国有五千年的悠久历史，有九百六十万平方公里的大好河山。我们对这些了解多少？接下来，我们来对比一下，看看谁知道的更多。
组间比赛以主持人出题，各组抢答的形式进行。
比赛结束时，成绩差的一组为同学们唱了一首歌。
第四，爱国歌曲人人唱。
主持人:在浩瀚的歌曲海洋中，有一种歌曲总能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱她的歌，听到她的声音，我们都会感到对祖国的依恋。接下来我们一起进入爱国歌曲大pk环节。男生女生各就各位，看谁唱得多唱得好。
本届分为男生组和女生组，以二重唱的形式演唱爱国歌曲。
五、班主任总结:
热爱祖国不是一句口号，也不是一次主题班会就能完全体现出来的。她更多的体现在学生的日常生活中，爱父母，爱老师，爱同学，爱班级，爱学校，学会分享，勇于承担责任。无论我们在哪里，都不能忘记我们来自中国，我们为来自中国而感动和荣幸。
五、全体起立，再唱一遍国歌。
6.主持人宣布活动结束。