高中历史三道选择题分析

第1号注意到德国的莱布尼茨...对应于②。

法国的伏尔泰...对应③。

④反例:根据义务史，1 P117德国皇帝其实是有实权的。

(注:我觉得这个题目的素材来源于必修历史3 P100的题目《启蒙运动的兴起》。

但是做题目可以从副题“德意志帝国的君主立宪制”开始，这是一门1 P116的历史必修课。

必修历史1 P116页“直到19世纪中叶，德国还处于解体状态。

有很多各自为政的国家，严重阻碍了国内统一市场的形成，资本主义发展困难。"

这说明17-18世纪儒家“重民轻君”思想对德国推翻封建帝制的重要指导意义没有体现出来。

我举的反例虽然不合时宜，但很重要——德意志帝国在欧洲大陆的政治制度是不完整、不完善的代议制，皇帝权利很大)

2号的错误是以偏概全。

b，C，D都是真的，但都只说了一件事。

a是最全面的。

根据思想政治选修课3《国家与国际组织的常识》第2题第4节P38页“英国和法国在资产阶级革命后建立了不同的资本主义国家政权。

究其原因，与两国不同于资产阶级革命的历史背景、阶级力量对比和政治传统密切相关”——1233年可以笼统地称为国情。

做题，政治史不分开。

NO.3注意问题！

第一，十个城门=十个不同的地方。

还有关白门外的鱼，坝子门外的丝筐，正阳门外的赛马，

蜗牛门外的盐筐，草桥门外的菜筐，后朝门外的酒坛，

它旨在表明不同的门取出不同的东西，

就是想买鱼熊，去百官门；如果你想买丝绸篮子，去八字门...

也就是区域功能

本想三言两语解决，可惜表达能力不够简洁。

希望我能解决你的问题，在历史上取得好成绩！