高二历史课本第一单元知识点总结。
高二历史课本第一单元知识点总结1
基础:17世纪初，意大利科学家伽利略发现了自由落体定律，开创了以实验事实为基础的具有严密逻辑体系的现代科学，为经典力学的建立奠定了基础，标志着物理学的真正开始。
成立:1687年，英国科学家牛顿发表了一部科学巨著《自然哲学的数学原理》，他在其中提出了物体运动三定律和万有引力定律，形成了以实验为基础，以数学表达的牛顿力学体系(实验和数学是这个体系的两大特点)，即经典力学体系，标志着近代自然科学的形成。相对论:20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论，统称为相对论。相对论否定了经典力学的绝对时空理论，是物理学领域的一次重大革命。
量子论:1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说，宣告了量子论的诞生。爱因斯坦进一步推动了量子论的发展。他们的呈现不仅推动了物理学本身的进步，也开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的视角和方式。
进化论:1859年，英国生物学家达尔文的《物种起源》一书出版，标志着生物进化论的诞生。他认为所有生物都经历了从低级到高级，从简单到复杂的发展过程。生物界现存的物种具有相同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。这是基于自然选择的生物进化理论。
工业革命时期，英国人瓦特对蒸汽机做了进一步改进，促使人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命期间，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发展奠定了理论基础，人类社会进入了“电气时代”。这一时期的发明包括电灯、电话、电车、电影和电视。
65438-0946年，美国研制出世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。上世纪60年代末，美国出于“冷战”的需要，加紧研发信息技术，推动了互联网的出现。信息技术的发展加快了经济全球化的步伐，极大地改变了人们的工作和交流方式，人类进入了“信息时代”。
高二历史课本第一单元知识点总结
一、中国古代经济的基本结构和特点
1，知道中国古代农业耕作方式从刀耕火种到牛耕铁犁的转变，知道都江堰、翻车、卡车；知道古代的土地制度；了解中国古代农业经济的基本特征。(第65438课+0，4)
(1)耕作方式:刀耕火种是原始社会的主要耕作方式。春秋战国时期使用铁制农具和牛耕。汉代以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。隋唐时期，江东地区出现了屈原犁。在这一点上，中国的耕田已经相当完美了。
(2)水利灌溉:中国古代一直非常重视农业灌溉，包括战国时期的都江堰。人们还创造和改进了农业灌溉工具，如曹魏时代的翻车机和唐代创造的管车。
(3)土地制度:奴隶社会的土地全部属于国家，这种国有土地制度称为“井田制”。战国时期，商鞅建立了封建的土地私有制。北魏至初唐，政府实行均田制，限制卖地。(4)中国古代农业经济的基本特征:独立发展，自给自足；精耕细作；自给自足。
2.列举纺织、冶金、陶瓷等手工业发展的基本史实，了解中国古代手工业发展的特点。(2节课)
(1)纺织行业:四五千年前，中国已经养蚕，有了丝绸制品。西周能生产斜纹提花织物。唐朝吸收了波斯的织法和风格。缎是清代丝织品的代表。元代民间棉纺专家黄道婆推广了先进的棉纺技术。
(2)冶金工业:商周时期青铜铸造进入繁荣期。中国在西周晚期就有了铁器。东汉杜氏发明的水利炼铁工具。南北朝时期的浇钢法大大提高了中国钢铁技术世界的生产力。
(3)陶瓷业:商代已烧制出原始瓷器。到了唐代，形成了两大制瓷体系:南青北白。宋代出现五大名窑。明清时期，青花、彩瓷、珐琅竞相争艳。江西景德镇是瓷都。
(4)中国古代手工业发展的特点:
①官营手工业发达，民间手工业和家庭手工业并存。
②地域分布广，生产规模巨大，分工精细，产品多样，生产技术先进。
③长期在世界上，产品远销欧、亚、非，广受好评。
高二历史课本第一单元知识点总结3
1，维也纳系统
(1)含义:1814 ~ 1815维也纳会议确定的欧洲统治秩序和国家体系称为维也纳体系。
(2)维护机构:神圣联盟和四国联盟。
(3)本质和作用:是欧洲封建君主维护封建秩序企图的体现。它反对社会进步，随意践踏弱势族群的利益，这是历史的反应。然而，在维也纳体系下，各国经常举行会议解决国际争端，这在客观上促进了国际关系进入一个新时代。
(4)解体:有阶级矛盾，维也纳体制下神圣同盟国家内部的矛盾；19世纪中叶，希腊独立首先打破了维也纳体系规定的欧洲版图；1830年，比利时的独立再次改变了维也纳会议确定的欧洲版图；法国七月革命后，维也纳体系名存实亡；1848年的欧洲革命彻底瓦解了维也纳体系。
2.凡尔赛-华盛顿体系
(1)建立:一战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，构成了这一体系。
(2)维护组织:国际联盟。
(3)矛盾
(4)调整:①道斯计划的实施是协约国在赔款问题上的一次重大调整；(2)《洛迦诺公约》是协约国在欧洲安全问题上做出的制度调整。
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