分词和定语从句定语从句关系副词

分词和定语从句是高中英语学习中的重点和难点，其中分词和定语从句的相互转换最为重要。学习它们之间的关系是高中基础语法的基本要求。那么，它们之间是什么关系呢？先说基本的句子转换。首先，看下面一组例句:

站在那边的那个人是我的老师。

去年建成的图书馆被用作图书馆。

通过对这两个句子的分析，我们发现它们的共同点是分词做后置定语，分词做后置定语的本质相当于省略了关系代词和be的定语从句。也就是说，以上两个例子相当于:

站在那边的那个人是我的老师。

去年建成的图书馆被用作图书馆。

既然分词可以作为后置定语转换成定语从句，那么定语从句的进行式或被动式是否也可以作为后置定语转换成成分词呢？答案是肯定的。看下面一组例子:

三毛写的书很畅销。

正在操场上玩的学生来自上海。

上面的例子可以翻译成下面两个简单的句子:

三毛写的书很畅销。

在操场上玩的学生来自上海。

通过以上例子，我们可以得出以下结论:分词作后置定语的本质相当于省略了关系代词和be词对应形式的定语从句；反之，定语从句的进行语态和被动语态可以转化为相应的分词作为后置定语，实现了简单句向复句的相互转化。那么，为什么它们可以相互转化呢？先说分词的来源。我们知道，分词包括现在分词和过去分词:现在进行时中现在分词的基本结构是“be+v？Ing”，而这个时态本身表示一个动作正在发生和进行，区别在于一个是谓语动词，一个是非谓语动词；同样，过去分词出现在被动语态“be+p.p”和完成时态“have/has/had+p.p”中，所以过去分词表示被动或完成，它们的特殊用法是由这种结构的特殊性决定的。因此，准确理解分词和定语从句的关系是学好非谓语动词和定语从句的关键。

(作者单位:甘肃省武威七中)