为什么教育部不提倡练瘦身？

教育部不提倡练瘦金身的原因是:学习难度高，学习资料缺乏，与主流审美不符，历史问题。

1，学习难:

薄金体的字体结构很陡，初学者很难学。薄金体入门比较难，需要相当的书法功底和基础知识，可能会让初学者在尝试学习薄金体时遇到挫折。

2.缺乏学习材料:

对瘦金体技法的探讨是历史空白，导致学习资料缺乏，不利于初学者临摹学习。同时，瘦金体并没有形成主流的书法形式，这使得初学者在理解和学习瘦金体时可能会遇到困难。

3.与主流审美不符；

瘦金体不符合书法的主流审美，使其在书法界的地位相对较低。对于初学者来说，选择一种被广泛接受和认可的书法字体可能更有利于他们书法技巧的发展和个性的表达。

4.历史问题:

历代书法爱好者不愿意学习瘦金笔的原因与宋徽宗本人有关。在历史上，宋徽宗的书法成就与他的个人品行是很难分开的。都说薄金身太个性，一般人很难驾驭。

薄金体的起源和风格特征；

1，原点:

瘦金体是宋徽宗首创的一种字体，在书法史上是一种非常独特的字体。因其与、等传统风格大相径庭，个性极强，堪称书法史上的独创，代表作有开、石等。

2.风格特征:

瘦金体的风格特点是笔法细、硬、劲，明显加强了笔画的力度，笔法体现在笔画的细、细、直，以及笔画的展开。

瘦金体是书法史上一种独特的风格。由于它与金凯、唐凯等传统风格大相径庭，个性鲜明，堪称书法史上的独创。瘦金体灵动迅捷，字迹细而有力，瘦而不失肉，大字格外吸引人。