如何实施历史课堂教学

1.为了在课堂教学中引导学生讨论历史学习的内容，我们必须事先准备好材料供学生讨论，最好是不同方面、不同观点的材料。只有这样，学生之间的讨论才能深入，学生的思想才能碰撞，学生的思维灵感才能激发，才能碰撞出创新的火花。

2.树立进步的世界观、价值观和人生观，需要体现历史课程的人文性，让学生在学习中获得生命体验、生命意义和生命启迪。

3.营造探究学习的氛围，既要注重教学环境和情境的创设，又要注重教学民主，为学生大胆提问、自主探究提供宽松的环境。

4.学生的兴趣和需求永远是第一位的，否则，再美好的教学理念，也很难在学生的冷漠或厌烦中实现。

5.课堂不追求表面的热闹，学生参与教学的方式要注重积极的情感体验和深度的思维参与。

6.学生学习方式的改变应与学习评价紧密结合，学习过程也是反馈、反思、激励和发展的过程。