科普:什么是Ai类(转)

？AI课程实际上是一门人工智能课程。字母AI来自人工智能的英文，是人工智能的简称。

？我没有任何人工智能的专业储备。我肤浅的理解是机器可以和人互动。比如我的手机能看懂我的指令，认识我的脸。还有，我写文章的时候，软件会提示我哪里有错别字，购物网站会根据我的浏览习惯给我推荐产品。

？当这项技术投入到课程中时，它将是惊人的！比如老师给孩子上英语课，没有Ai技术，只能是讲课的录像，然后播放给学生听。这是市场上价格较低的一种课程——录播类。录播课最大的问题是老师不知道学生是怎么学的，学生无法和老师互动交流。但如果在录制的课程中加入Ai人工智能技术，学习体验会有很大提升。

例如，当孩子们在学习英语时，他们不仅可以观看课程的视频，还可以跟着一起阅读。看完之后，系统会给孩子的发音打分，并给予奖励...跟读是Ai课能提供的最基本的交互功能。除了这种简单的互动，Ai课堂还会根据孩子的学习反馈，为孩子推送最匹配的课程内容和学习路线。

比如虚拟老师问一个孩子:什么是光合作用？不同的孩子选择答案A和答案B，会有不同的知识链。

总之，Ai班是比录播班高级得多的课程。可以完成录播课无法完成的各种互动教学动作。

AI类是怎么做出来的？

我不是课程内部人士，对Ai课的了解也远非专业。我试着用自己的理解描述一下Ai课程的制作过程。除了比录播课程多很多的功能，一门好的Ai课程的制作成本是录播课程的n倍。

？一般来说，录播课三五个人就可以完成。如果遇到有能力的老师，可以自己做。但是一个Ai级的产品需要一个庞大的团队。

？从课程研发、课程内容设计到人机交互设计、动画包装、课程拍摄、视觉包装，各种用户调查贯穿始终...好像真的没见过，没融资就单干了。

所涉及的成本太高了。一个Ai课程的诞生，从最初的市场调研到最终的产品发布，至少要做到六点。

1.用户调查

2.课程开发(装腔作势)

3.课程内容开发(肉馅)

4.AI技术嫁接，拍摄，动画，包装…

5.课程测试

6.课程服务设计和登陆