文言文改革作文
文言文不仅现在不用，古代人的日常生活中也不用。这只是一种古老的书面语言。
有两个古代笑话是这样说的:明代赵南星的《笑赞》中说:“一个秀才买了柴火，说:‘带着俸禄来这里。’卖柴火的听懂了‘过来’这个词，就把它拿到了前面。
问:‘它的价格是多少？’因为‘价格’这个词很明确，我说的是价格。这位学者说，‘外固而内弱。烟多火少，请损。
卖柴的不知道说什么，荷花去了。还有一个古老的笑话，说一个书生晚上睡觉被蝎子蜇了，喊妻子说:“贤妻，快烧一盏银灯，你丈夫被毒虫袭击了！”说了好几次，老婆都不知道什么意思。
秀才忍不住了，大喊:“老婆子，快开灯，蝎子蜇我了！”妻子明白了丈夫的意思...这两个笑话可以证明文言文与古代人的日常生活严重脱节。古代人说话大概就像电视剧《三国演义》一样，一般人都能听懂。
老师给学生讲课，大概是用白话，就像我们今天讲解文言文一样。孔子的《论语》保留了一些口述的东西。
既然古代也有人说白话文，为什么文人不用白话文写作？我认为，第一，他们害怕浪费纸张。早期没有纸，文字刻在甲骨文和竹简上，写在布帛上，费用很高。当然，文章要简洁。
第二，不写文言文，就没文化，文人就觉得丢人，就不需要白话文了。比如唐朝的张大有用白话写了一首诗，后来被讥讽嘲笑。
中国的文化大革命是从语言开始的。五四时期的新文化运动和语言革命对中国人的思想现代化产生了无与伦比的推动作用。
胡适等人认为“文言文的字是可读但不可理解的”，“是半死不活的字”，所以必须有活的工具来代替死的或垂死的工具。在胡适等人的推动下，白话文的普及轰轰烈烈，出奇的顺利。
中国迅速推广白话文，大量引进西方语法结构、拼音字母、阿拉伯数字、标点符号、数学和物理公式等。，最终使中国与现代社会接轨。如果没有语言文字的改革，如果不引进西方的新事物，中国本土的文言文如何承载铺天盖地的现代信息量？中国如何才能融入这个世界的浩瀚洪流？文言文被改造成白话文当然是好事，但是改革之后又出现了新的问题:今天我们每个人不仅要花费大量的精力去学习现代汉语，还要学习被称为中国文化精髓，实际价值不大的文言文。
语文是学生的主课。一个人从小学到大学一直在学，学了半辈子。但是，很多人还是不认识所有的单词，不会翻译句子，写不好，学不完所有的知识...唉，这个讨厌的文言文...……PS:同意的话给个+2。不同意就说说自己的想法。谢谢你。
2.关于文言文和我的800字作文，有两个古代笑话:
明代赵南星《笑赞》中说:“一秀才买了柴火，说:‘带着俸禄来此。’卖柴火的听懂了‘过来’这个词，就把它拿到了前面。问:‘它的价格是多少？’因为‘价格’这个词很明确，我说的是价格。这位学者说，‘外固而内弱。烟多火少，请损坏它。卖柴的不知道说什么，荷花去了。"
还有一个古老的笑话，说一个读书人晚上睡觉被蝎子蛰了，就喊妻子说:“贤妻，快烧一盏银灯，你丈夫被毒虫袭击了！”“说了好几次，我老婆都不知道是什么意思。秀才忍不住了，大叫道:“老婆子，快开灯，蝎子蜇我了！”“妻子明白了丈夫的意思...
这两个笑话可以证明文言文与古代人的日常生活严重脱节。古代人说话大概就像电视剧《三国演义》一样，一般人都能听懂。老师给学生讲课，大概是用白话，就像我们今天讲解文言文一样。孔子的《论语》保留了一些口述的东西。
既然古代也有人说白话文，为什么文人不用白话文写作？我认为，第一，他们害怕浪费纸张。早期没有纸，文字刻在甲骨文和竹简上，写在布帛上，费用很高。当然，文章要简洁。第二，不写文言文，就没文化，文人就觉得丢人，就不需要白话文了。比如唐朝的张大有用白话写了一首诗，后来被讥讽嘲笑。
中国的文化大革命是从语言开始的。五四时期的新文化运动和语言革命对中国人的思想现代化产生了无与伦比的推动作用。胡适等人认为“文言文的字是可读但不可理解的”，“是半死不活的字”，所以必须有活的工具来代替死的或垂死的工具。在胡适等人的推动下，白话文的普及轰轰烈烈，出奇的顺利。中国迅速推广白话文，大量引进西方语法结构、拼音字母、阿拉伯数字、标点符号、数学和物理公式等。，最终使中国与现代社会接轨。如果没有语言文字的改革，如果不引进西方的新事物，中国本土的文言文如何承载铺天盖地的现代信息量？中国如何才能融入这个世界的浩瀚洪流？
文言文被改造成白话文当然是好事，但是改革之后又出现了新的问题:今天我们每个人不仅要花费大量的精力去学习现代汉语，还要学习被称为中国文化精髓，实际价值不大的文言文。语文是学生的主课。一个人从小学到大学一直在学，学了半辈子，但是很多人还是单词知识不全，不会翻译句子，不会写好，学不完知识...
唉，这个讨厌的文言文...PS:如果同意，请给我+2。如果不同意，请谈谈自己的想法。谢谢大家！
3.高中文言文练习600字1。在危险中寻找茧束缚了蛹，蛹破茧而出，变成了最美的蝴蝶；夜晚，光线被遮挡，星星努力闪烁，做出美丽的星空；危险，迎面挡住了前进的道路，而我们，在危险中寻找机会，想要创造美好的未来！危险在于，司马迁被深深囚禁，遭受宫刑。他应该继续写下真实的历史还是向封建皇权屈服？司马迁在危机面前毅然选择了坚持，也正是这种危机给了他一篇600字的高中作文。如果没有危机，恐怕很难实现“史家的绝唱”，也就是无韵的《离骚》。危机是李白尽管有能力，也有政治操守，却被诬陷，流放到边疆。“出门笑在天，是我辈？”危险，有时小到滴在衣服上的一滴灯油，这位年轻的法国勤杂工不得不为此白白付出一年的代价。但在危险中寻找机会，他发现了被煤油弄脏的地方，不仅没有弄脏，反而把旧污渍去掉了。这一发现使他开发了一种干洗机。没有危险，怎么可能有传统洗衣技术的巨大变革？危险，有时候非常大，比如汶川地震。2008年5月2日14: 28，请记住，此时此刻，从地下20多公里传来的震动，推倒了教学楼、家和许多重大工程。但是，危险给了我们见证母爱、师德、团结、民族关怀的机会。大难有大爱。恩格斯曾经说过:没有一场大灾难不是被历史的伟大进步所补偿的。而我们中华民族将以灾难为契机，团结人民，奋起反抗！人生就像一座山，在危险中寻找机会就像在找一座山，你就会知道山的高度！人生就像大海，在危险中寻找机会就像驶进大海，只有这样你才能知道大海的大小！我们都不喜欢夜晚，但我们喜欢星空；我们都不喜欢危险，但我们可以转化为危机。无论是面对个人命运的危机，还是国家命运的危机，让我们在危险中寻找机会，共创辉煌！2.魏帅的云遮住你的眼睛，你会看到满天的阳光。——如果雪莱的翅膀够硬，鹰就会开始展翅；如果水滴足够丰富，小溪就会开始流动；如果心智足够强大和敏感，人就会开始前进。所以，伸出手，推开天上的乌云，在黑暗中寻求光明。是下一个道尔顿，下一个安藤百夫，还是下一个乔利。曾经，乌云笼罩楚汉大地。项羽这个曾经叱咤风云的楚地霸主，有把阿房宫烧成灰烬的嚣张气焰，有横扫长江以北的辉煌战功，但最后。于吉的鲜血染红了剑，他无法穿越这片心或江东的乌云。或许刘邦的智慧就在于他的“愚蠢”。“蠢”忍受洪门的宴席，“蠢”接受敌人的投降。他真正明白，现在只是暂时的阴霾，他可以用自己的聪明去寻求时间，最终赢得世界。就像他袖子上的一个污点，项羽沉浸在它的污秽中，任其蔓延；刘邦试图洗刷它，把它变成人生的一个亮点。人生终究不可能完美。乌云遮天的时候，他有没有待在大观园里，用一首《葬花》轻声吟唱，埋葬自己的灵魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？约翰？克里斯托弗给了我答案。命运对克里斯托弗很残酷，夺走了他的财富、爱情和健康。奋斗让他痛苦，却无法抹去他的灵魂。在痛苦中，用生命，克里斯托弗写出了动人的乐章，也写出了他的坚韧。博迪和他一起工作，他的左眼只能眨眼，他和他的助手合作，最终完成了杰作。不用问了。抬头看看天空，躲在乌云后面躲避太阳。关键是你的思想是否足够开放，你的头脑是否足够警觉，你是否做好了接受阳光的准备。感叹先贤的智慧，司马迁要不是明白拨开乌云的必要性，就不会在身心俱疲后重新站起来:韩非被嘲讽后也不会重新站起来；贝多芬失聪后不会再唱歌；季羡林在“牛棚”生活后不会再笑；道尔顿和安藤不会成功...魏帅的云令人赏心悦目，黑暗之后再现辉煌。纪伯伦的话总是在他的耳边:“上帝不会让你的天空永远多云。伸出你的手，用智慧拨开那片乌云。”不怕云遮住你的眼睛，拨开云，你的世界就会阳光灿烂...【600字高中作文】作文:受益者必须
4.阅读下面的文字，完成下面的题目:1.BD .答对得3分。2.中学生可以阅读普通的文言文，享受祖先精神的传承。
文言文阅读能力是传承中国传统文化，丰富世界文化的需要。(回答:“看不懂文言文，很可能不是国家和社会的幸运，但不仅在中国文化中，在世界文化中也可以是悲观的”。)
(3)文言文在社会生活中还是有广泛影响的，学会了才能看日报、公告、各种文件。3.①教材改革:语文分为必修课和选修课，现成教材和自制教材相结合。
教文言文。②考试改革:注重语文基础知识的考试。
③作文改革:注重作文的态度，“真、新、小”的风格和文章的批改。④读书改革:倡导多读书，读更好的书，兼容并蓄，与时俱进。
(答二分给2分，答三分给4分，答四分给6分。在没有具体说明的情况下酌情扣分。)
4.①夏先生书单的两个标准，“做一个普通的中国人必读”和“做一个现代的世界人必读”，启示我们读书是为人生打基础，要用发达的、全球的眼光去读书。(2分)(既注重继承，又注重与时俱进。)
(2)夏丏尊先生的书单共有85本书，涵盖了国内外不同的学科，启示我们读书要“多”，不仅要数量，还要内容。(2分)(3)这份书单几乎囊括了中国乃至世界最优秀的文化遗产和最先进的文化成果。
书单中* * *宣言和“新旧盟约”的共存，启发我们选择国内外最好、最先进、最有影响力的书籍。(2分)结合自己的阅读实践。
(2分)。
5.文言文阅读法的作文，500字左右。精英语文老师为你解答:
首先要有相关的历史知识。正所谓文史不分家。每个人都生活在一个时代，这个时代的政治、经济、文化当然会对他产生影响。所以，只有了解这个人生活的时代，才能理解他作品的内涵。比如屈原主张改革，希望楚国强大，但楚王“对内被郑袖所惑，对外被张仪所欺”，先疏远了屈原，后又把他流放到汨罗江边，使他的改革野心无法实现，葬身江中。了解了这段历史，我们理解《离骚》就容易多了。
第二，有相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，很多内容都是随着历史的发展而不断演变的。如姓名爵位、官职科举、地理知识、宗法礼俗、服饰器物、历法刑法、古籍注释体例等，古今差异极大。虽然学生不需要掌握所有这些内容，但也要把学习中遇到的东西积累起来，作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。
第三，学会“以今人之心，解古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，我们会团结一心。面对丑陋，他们会攻击，会鞭笞；我们将共同努力抵抗外来的羞辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写道:“自古谁无死于命，守丹之心以照青史。”面对民间疾苦，杜甫写道:“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”所以，我们在学习古代汉语的时候，要善于把古人和今人的感受进行对比和联想，从而去揣摩古人的思想，准确理解文言文所反映的精髓。
第四，抓教材，打牢文言文基础。学习文言文，一定要掌握课本上出现的知识点:①音声，包括多音字和异读字。②意义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言文句式，包括文言文中的特殊句式和复句。
第五，学习一篇文言文，要做到以下几点:第一，从整体上把握文章，理解文章的主要内容；其次，把段落的理解落实到对文本的整体把握上；第三，在具体的语言环境中，可以进一步理解语境中的词语；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，如果你在平时的学习中能做到以上几点，你就为高考打下了坚实的基础。
6.我和老师做的一件事就是用文言文写经典。我们应该在这方面多下功夫或者阅读经典书籍的内容和一些经典故事的几个译本，从而提高经典水平。我国的文言文教学是语文教学的重要组成部分，经典题是高考的重头戏。经常有同学问，怎么学经典，平时就不会失去它的入口？我觉得可以注意以下几点，学经典，提高高考命中率。首先要有相关的历史知识。正所谓，无论在家里，文史，每个人都生活在一个他会感受到的政治、经济、文化影响的时代。所以，我们只有了解这个人生活的时代，才能理解他作品的内涵。例如屈原，他希望楚国强大，但是，混乱的改革主张国王是欺负外国张易之。第一，屈原被异化，流放到汨罗江。改革后，不可能实现河死。理解《离骚》就更容易理解这段历史了。其次，相关的文化知识。中国古代文化博大精深，内容丰富，有许多内容与日新月异的历史发展有关。涉及八个方面的姓名和职务，以及帝国。重男轻女的习俗，服饰，历法，刑事古籍的注释体例，都与古代大相径庭。这些要素都不需要学生掌握，但通常要作为自己的知识库随时积累，用于传统的学习和考试。第三，学会“现代人的心，古代人的腹。”我们生活在当今社会，面对灾难，我们会团结一心；丑陋的脸，它会攻击和鞭笞；我们会抵制外同心的耻辱。其实这是一脉相承的思想感情。面对外国的屈辱，文天祥写道:“自古谁无生，据史守忠？”面对人民的困难，杜甫写道:“酒肉浓郁臭，路有冻死骨。”所以，我们在学习经典的时候，要把古今人在情感联系上相互比较，从而揣摩古人的思想，反映中国。把握教材，有扎实的古典基础。在一般的文言文学习中，我们必须掌握的课本知识点出现了:①语音，包括多音字和同音字；②意义，包括过去和现在的不同意义、多义性和词性；③经典句，包括特殊句式和经典复句；第五条文言文学习要做到以下几点:第一，从整体上把握文章，理解其主要内容；其次，整体把握段落正文；第三，具体的语言环境，进一步了解语境；最后，在前三个条件的基础上，才能进一步理解文章的深层含义。总之在平时的学习中做到以上几点，会为高考打下坚实的基础。