九年级历史俄罗斯改革思维导读

九年级历史俄罗斯的改革思维导图如下:

一、苏联成立:1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。前四个共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个参与共和国。

20世纪二三十年代苏联社会主义建设的伟大成就:在资本主义世界陷入经济危机的时候,苏联经济迅速发展。短时间内,9000多家新企业投产,机械制造等重工业相继建立。1937苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。苏联从经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。

第三,斯大林模式:

1,形成的标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集权的经济政治体制的形成。也标志着苏联社会主义制度的确立。

2.斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。

3.评价斯大林模式:

积极作用:在一定历史阶段发挥了积极作用,使苏联跻身工业化国家行列,为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

负面影响:①政治上党政不分,苏联形同虚设,民主法制缺失,个人崇拜和家长制盛行;(2)经济上排斥市场调节和价值规律,用行政手段干预经济,造成经济部门发展严重不平衡,农业长期停滞。总之,斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。

意义

思维导图运用图文并重的技巧,用相互隶属、相互关联的层次图展示各级主题之间的关系,建立主题关键词与图像、颜色之间的记忆链接。

思维导图充分利用左右脑的功能和记忆、阅读、思维的规律,帮助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人脑的无限潜能。因此,思维导图具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种可视化思维的方式。我们知道放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息,无论是感觉、记忆还是想法——包括文字、数字、符号、香味、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。——可以成为一个思维中心,成千上万个关节点从这里向外辐射。