如何评价2015高考国家新课标卷二数学试题？

第一，试卷难度适中，突出能力的考查。

2015高考数学新课标卷二(理科)紧扣2015考试大纲。全卷设计合理，难度适中，覆盖面广，创新适度，既注重对基础知识和技能的考查，又突出了对数学思维和综合能力的考查。与2014国家新课标第二册试题相比，整体难度相近，表现出更好的区分度和选择性。

像2014的国家新课标第二卷，全卷几乎每一道题都需要一定的计算才能解决，尤其是18题，在画完茎叶图之后，对估算能力的要求更高，这是继2014高考之后，理科卷统计知识的又一次重点考查。当然，试题不仅要求学生“会计算”，还要求学生“会计算”，即在操作中注意一定的策略、方法和技巧。这就需要在平时的复习和备考中加强数学思维方法的训练，同时掌握一些常用的方法和技巧。

二是考点分布合理，稳定多变。

与2014年国家新课标第二卷相比，考点最突出的变化是18题，考查统计学中的茎叶图、均值、方差等知识，题目不要求具体数值的计算，反映出高考避免了对考生大数值运算的考查。通过近两年的高考，启示我们在复习中要对统计学中的相关、线性回归、独立性检验等知识给予足够的重视。

其次，17题考查的是三角函数和三角解的知识，体现了高考的可变性，而不是像去年那样考查数列。

第三，题目合理，有新意，有亮点。

总体来说，题目合理，创新稳健。具体来说，今年的3号、6号、10号、18号试卷都体现了一些新意，是不可多得的好题。