青少年游学的起源及游学群体的特征
红色旅游景点位于抗日战争最后一次世界大战纪念馆。以革命纪念地、纪念碑及其所承载的革命精神为景点，组织游客参观，实现学习革命精神，接受革命传统教育，振奋精神，放松心情，增长见识。
旅游目的
以革命纪念地、纪念碑及其所承载的革命精神为景点，组织游客参观，实现学习革命精神，接受革命传统教育，振奋精神，放松心情，增长见识。
特点
1.学习:红色旅游的学习主要是指学习中国的革命历史，以旅游为手段，学习和旅游是相互的。但这种学习不应该是灌输式的现场报告，而应该是营造一种自我启发的教育氛围，从而达到中学而学，寓教于乐，润物细无声的目的。
在一些发达国家和地区，民族历史旅游教育已经成为一种制度。例如，德国一些州对中小学生反法西斯游学活动进行了专门立法，要求各学校定期组织学生参观纳粹集中营等地，同时不忘历史。人在美国的旅行和在中国的学习总是紧密联系在一起的，有人走向万卷书和万里路。现在红色旅游就是这种优良传统的发展。完全可以归入研学范畴，位于朝圣革命圣地，列入学校、国家机关、企事业单位、共青团工会组织的爱国主义教育序列。
2.讲故事:讲故事是相对于说教而言的，反映了人们对历史景点的选择观。现在去一些红色旅游景点，感觉就像参观中国革命历史博物馆的区域展览。都一样，几千人。静态多于动态，缺乏丰富的历史感、独特的亲切感和真实场景的多彩美。除了经济条件落后、展览手段单一等因素外，也是英雄史观等旧观念影响下的人为缺陷之一。
为了使红色旅游健康发展，成为公众愿意自费购买的有吸引力的旅游产品，必须妥善处理红色教育与常规旅游的辩证关系。关键是要以小见大，把历史讲清楚给别人听。历史典故往往生动有趣，容易让英雄走下神坛，贴近群众、贴近生活，具有亲和力。因此，深入挖掘红色旅游中历史人物的故事，既要展现历史领袖、英雄等伟大人物，又要通过反派人物揭示人的真谛，从而使历史生动而丰满。
3.参与:一些红色旅游景点的旅游过程比较困难。为了改变这种状况，少数景区下大力气，呈现出城市化、商业化、舒适化的倾向，有损害红色旅游本质特征的危险。为避免重蹈覆辙，红色旅游景区应紧跟体验经济潮流，突出旅游节庆的参与性。红色旅游本身就是一种实学。红色旅游的组织者要设计组合产品，产品是原创的，没有危险，苦中有乐，苦后有甜。近年来，一些红色旅游景点开展了穿红色军装、唱红军歌、吃红军饭、走红军路等参与式活动，值得肯定，但大多只停留在补照、看节目、品美食的浅层次。
2.游学的利与弊
我觉得两个都值得一看。首先，孔庙:孔庙是著名的古代建筑。
其次，尼山圣地是近年新建的文化旅游学习基地。目的是弘扬和传承优秀的东方文化，被视为中华文化的圣地，值得一游。
3.参加游学的好处
游学是一种学习方式，即玩与学的结合。源于孔子的留学之道。就说好处吧:可以体验当地的风土人情，当地的文化。可以培养独立能力(这对孩子很重要)。不用说，你可以提高你的英语。如今，说英语是世界上的主要语言。可以交一些外国朋友，应该对你以后的工作有帮助。当然有很多好处，但是任何事情都有两面性。如果你饿了，就不要吃。不要忽视它的缺点。去任何地方读书，一定要提前了解当地的风土人情，否则可能会带来不必要的麻烦，也要适当考虑经济。可能不太好，请见谅。
4.游学有什么特点？
旅游业可以分为以下三类:
一，旅游资源的类型
自然旅游资源:以自然地理要素为主，具有观光、休息、娱乐、运动等景点。这些元素或单体或单体组合，或某些元素占主导地位，其他元素为补充，形成旅游资源。
两个。乡村旅游的类型
乡村旅游的类型可分为:观光农庄、观光牧场、观光渔村、观光鸟园、郊野公园、科技观光、田园观光、绿色生态游。
三个。生态旅游的类型
生态旅游是指基于生态环境保护的旅游活动。其主体是那些关心环保、追求回归自然、想了解旅游目的地生态状况和民族风情的游客。生态旅游产品是20世纪70、90年代以来迅速发展起来的新兴旅游产品。
其主要特点是知识要求高、参与体验强、客源市场广、细分市场多(如森林旅游、农业旅游、乡村旅游、露营旅游、探险旅游、民俗旅游、环保科普旅游等。).
因此，生态旅游是21世纪世界旅游产品发展的主流，具有良好的发展前景和潜力。
5.什么是游学？
游学是日本小学、中学和大学教育中的一个环节。这是一次文化教育交流之旅。游学的目的地在国家和地区之间。日本学校的课外活动非常丰富多彩，被称为部门活动。其中，体育部门的活动最多。主要项目有田径、棒球、排球、足球、网球、游泳、射箭和剑道。
在校期间，学生基本每天下午3点以后参加自己的社团活动。
当假期到来时，高一和高二的学生将继续参加社区活动。
对于初三的学生来说，一般从5月份开始集中精力准备高中和高考。除了部门活动，日本学生也喜欢在假期旅行和学习。学习旅行是为了学习，学生更容易从旅行中学到知识。根据日本学习内容的不同，美国的游学分为几类。比如历史学习，主要是通过参观历史古迹，学习历史知识。
这种旅行多去京都、奈良、东京，那里古迹多。还有森林游学，农业游学，体验自然。此外，每年还有近200所日本学校的约4万名学生前往中国留学。
6.学生旅游团的特点
共青团是中国领导的先进青年的群众组织，有两层含义:一是共青团作为中国的群众组织之一，在政治上和组织上受中国领导。
因为中国是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是中国的领导核心，肩负着领导中国特色社会主义建设的伟大历史任务。
共青团是一个群众组织。
共青团规定，共青团中央受共青团中央领导，共青团地方和基层组织受同级党委领导，同时受上级组织领导。
共青团的各级组织要在党的领导下，根据青年的特点和需要，独立自主地开展工作。
第二，共青团是特殊的群众组织，具有先进性和群众性。
这是共青团区别于其他群众组织的显著特征。
7.专业旅游团的特征
旅行社通常只有总经理、部门经理、员工三个级别。
中美传统旅行社一般有以下几个部门:
外联部:有些旅行社也叫市场部、销售部或营销部。主要业务是设计和销售旅行社产品。
计划调度部:全称计划调度部，主要负责接待服务的策划和关系的调度。
接待部:这个部门的导游主要由不同语种的导游组成。主要负责具体接待计划的制定和实施，为游客(团)提供导游和陪同服务。
综合业务部:是旅行社的多功能综合部门，具有拓展业务的性质，也具有部分职能部门的特点。综合业务部主要负责旅游业务和票务三个分公司，以及几家旅行社的行李业务。综合业务部是旅行社中业务范围最广、服务项目最细致的部门。
另一个是人事部门和财务部门。一般的旅行社都是由这些部门组成的。
8.游学属于哪种旅游？
在中国，高中阶段可以说是最重要的学习阶段，决定了大多数人的命运。很多人以学习为主，偶尔可能会有活动。