如何培养学生分析史料的能力

最让老师头疼的是看到学生在解材料分析题的时候，大部分学生的答题能力让你觉得很可笑，回答无关紧要的问题或者随便几句话就能解决问题，总让人心里很无奈。1，引导学生抓住关键词，关键句，关键词，关键句可以引导学生捕捉答案信息，调整思维角度，找准切入点，结合所学知识正确作答。所以我们老师在讲课的时候，尤其是评卷的时候，一定不能为了节省时间而忽视对材料的分析，否则学生的答题能力永远也提高不了。2.提高学生对基础知识的熟悉程度，要求学生不断巩固所学知识，尤其是考点知识。或者说，学生的回答成为无源之水，无本之木，回答的内容也是口语化、空洞化的。3.教育学生要多角度分析，不能局限于一个方面。在第二阶段的复习中，教师要结合时政热点不断提问，要求学生多角度思考，让学生有豁然开朗的感觉。