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材料一:孙中山说:“医术只能救人，其他慈善事业也可以。如果丈夫拥有最大的权力，那就没有什么比政治更好的了。政治的力量可以是伟大的善，也可以是伟大的善。我们人民的苦难都是由糟糕的政治造成的。救国救民，必去恶政。”——陈少白:《兴中会革命简史》

甲午战争前夕，孙中山上书李鸿章，提出了振兴中华、发展生产的系统主张。然而，他没有得到回信，也没有李瑟娥的洪章。孙中山意识到通过请愿来改革中国政治是行不通的。——人教版高中历史教科书

(1)本文根据第一、二种材料，说明孙中山在寻找救国救民之道的过程中发生的变化。(2分)

从行医救人到从事政治活动；从幻想改良到鼓吹革命。

材料三甘地说:“我们甘地家族虔诚地奉行毗湿奴。在古代萨拉特，耆那教和毗湿奴信徒都严厉反对和拒绝肉类。我是在这种宗教传统下长大的，对父母很孝顺。我知道，如果他们知道我犯了吃肉的戒律，他们会吓坏的。”——《甘地》(2)根据第三份材料，分析甘地戒肉的原因。

家庭的宗教传统；孝顺父母。

材料四:非暴力抵抗运动的原则。在古萨拉特，我也用英语中的“消极抵抗”来形容。我曾经在一次欧洲人的聚会上发现“消极抵抗”这个词的含义太狭隘了。我还发现它被视为弱者的武器，以仇恨为特征，最终可能变成暴力。所以我不得不反对这些解释。.....(后来)我把这个词改成了“Satya Graha”(即坚持真理)。从此成为古代查拉图斯特拉对这场斗争的统称。——甘地自传:我体验真理的故事

请回答:

(3)根据第四份材料，解释非暴力抵抗运动前后原则的区别。并解释其变化的原因。(3分)

区别:从“消极抵抗”到“坚持真理”。(1)原因:被动阻力太窄；容易发展成暴力。(2分)

(4)综合以上材料，结合所学，分析决定他们不同斗争方式的因素。(3分)

因素:环境；个人经历；具体国情；时局。(3分，只能答3分)

2.(南通二调)阅读以下材料:

材料一:他对过去比较激进，在当时新旧政治激荡中要求改革，不是保守的封建君主主义者；他对未来持保守态度，主张王权。他不是一个激进的共和党人，而是一个矛盾的历史人物。——顾，皇权还是共和？保守还是激进？——论克伦威尔的政治观材料2 1925孙中山逝世于12年3月。上海《申报》评论说:“孙中山先生是中国唯一为事业奋斗了几十年的人。中国在政治上的人格是不屈不挠、一以贯之的，中山先生是唯一的。孙中山先生是真正的爱国者。他在国外没有任何杂念，可以说是一个纯粹的爱国者。孙中山先生是真正的行者，不计成败，不计名声，可谓勇敢的践行者。.....所以，要名扬天下，孙中山先生对中国是诚实的。”。

请回答:

(1)根据材料和所学知识，说明克伦威尔在英国政治民主化进程中的积极作用。如何理解克伦威尔的“未来的保守主义”？(4)作用:击败王军，处决国王，推翻帝制。(2分)理解:因为他后来解散议会，担任护国公，建立军事独裁。(2分)

(2)材料2认为“孙中山先生是唯一一位为中国事业奋斗了几十年的人”，请结合你所学加以说明。(4分)描述:建立中国联盟；领导辛亥革命，推翻帝制；中华民国的建立和临时宪法的颁布；将三民主义发展为新三民主义，促进国共合作。(4分)(3)史学界对克伦威尔的评价分歧很大，对孙中山的评价是片面的褒扬。结合以上材料，指出原因。(2分)原因:克伦威尔对历史有贡献，但也有很大的局限性；孙中山一生为中华民族的伟大复兴而奋斗，业绩卓著，品德高尚。(2分，只要有道理就可以给分)

3.古往今来，中华民族的政治精英为国家的繁荣和发展做出了巨大贡献，使中华民族屹立于世界民族之林。阅读以下图形材料，并回答问题:

材料一:“自古以来，贵为中国，贱为我。我爱它如一，所以它视我如父母。”

——唐太宗

材料2

问题:

(1)材料1说明唐太宗采取了什么样的民族政策？总结唐太宗在和谐民族关系方面采取的主要措施。(3分)

民族团结政策(或开明的民族政策)；(1)设立机构治理突厥人，任命当地贵族为首领；授予少数民族领导人头衔；亲亲吐蕃。(任意两点

(2)材料二反映了康熙时期矛盾的哪两个方面？这些矛盾的解决从哪两个方面体现了康熙皇帝的功绩？(4分)

中央政府与少数民族分裂势力的矛盾；中华民族与欧洲殖民者的矛盾。(2分)巩固统一国家，维护国家主权。(2分)

(3)唐太宗和康熙皇帝处理民族关系的政策和措施对今天有什么启示？(2分)

坚持民族区域自治政策；坚持民族平等、民族团结和各民族共同发展繁荣的方针；依法打击民族分裂活动；坚决反对国际反华势力分裂中国领土的图谋。(任意两点，2分。学生的答案只要符合问题的意思，有道理，就可以酌情打分。)

4、(09厦门毕业班试题)

材料一贞观二年(628年)四月，商左书成代周曰:“乱后，户口凋零，年年交租，无实仓。随时给，只给当年。如果有凶灾，救济会是什么？..................................................................................................................................................................................年未过，民饥，在郡，随取。”他说:“造福人民，难能可贵。不妨下到公司，商量建立制度。”——摘自《旧唐书》

材料二:“这些年攒下的积蓄，是弥留之际的药膏。我的福利(免税)一直在重复，不用担心国家经济的短缺。也养得很好。”

——摘自《清圣父录》

(1)材料1中，戴周建议唐太宗采取什么措施？依据是什么？(6

措施:国家将设立仓库囤积救灾粮食。(3分)依据:国家每年征收的粮食只能满足正常年份的需要，无法应对灾荒年份。(3分)

(2)根据第二份材料和所学知识，分析康熙能够做到“不愁民族经济匮乏”的原因。对比以上材料，总结出唐太宗和康熙在解决社会问题的指导思想上的相似之处。(9分)

(2)原因:节省财务费用；社会经济发展较快。(6分)类似:居安思危，防患于未然。(3分)

(3)思想家，他们创立了儒家思想，成为中国传统文化的主流，渗透到社会秩序和个人行为规范中。教育家奠定了中国古代的教育传统，其教育思想影响深远。政治家和孔子的政治主张奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，对中国和世界产生了深远的影响。(3分)但他主张维持西周的等级制度，这在一定程度上是保守的。(1)

5、材料上说“富而可求，虽我亦鞭，如何可求，从我好。”“吃菜，喝水，屈臂枕之，乐之；不义富贵于我如浮云。”.....子曰:“仁者(旧贵族)不富，富者(新地主商人)不仁”。

(1)根据材料1总结孔子的经济主张。结合所学知识，分析孔子上述思想的经济背景。(4分)

(1)孔子并不反对追求财富，但认为追求财富要符合奴隶制的经济秩序和道德规范。(或者君子爱财取之有道)(2分)奴隶经济逐渐衰落，封建经济崛起。(2分)

材料二齐景公问孔子政治，孔子对他说:“君君，臣，父，子。”嵇康子问孔子政治，孔子对他说:“政治家是对的。帅子之下，谁敢错？”季康子问孔子政治。“如果没有办法杀死，就有办法。什么？”孔子对他说:“当官的为什么要杀儿子？孩子要好，人民要好。君子德风，小人德草，草上之风必抑。”

——摘自《论语》？颜元”

(2)根据材料总结孔子的思想。(4分)

(2)孔子提倡“仁”和“礼”；它提倡“有序的等级和低等级”和“以德治国”，反对暴政和任意的惩罚和杀戮。(4分)

料三五将尊孔子为教主。.....而领袖也不足以做孔子。领袖的影响力仅限于他的追随者...比如中国人，没读过孔子的书，都在孔子的范围之内...我会和教育者一起尊重孔子。.....而教育者不足以做孔子。教育家的原则和方法只能适用于一个时代和一个社会，而孔子的教育是普遍适用的，我会和政治家们一起尊重孔子。.....而政治家不足以做孔子。吃政客饭的只是一个国家...但是一百年，而孔子当时的政治，可以对当时的中国和2000年以来的中国都有好处。——摘自梁启超《天下伟人》

材料四:孔子之道远播四方，东经，朝鲜，日本。南流行于安南(即越南)...孔子的方式在欧美也很流行。英国、法国、德国、美国、意大利和奥地利的学者研究孔子的热情高涨，而且一年比一年强...就全世界而言，《论语》的价值已经和《新约》一争高下了。——摘自吉隆在【日本】岛上呈现的《百家争鸣》。

(3)根据材料三、四，结合所学，谈谈你对孔子的理解。(4分)

6.西方先贤柏拉图和亚里士多德都重视教育，留下了令人钦佩、发人深省的师生关系故事。阅读以下材料:

材料1在阿卡德米学院，亚里士多德博览群书，表现出惊人的求知欲，在各个学科都表现出非凡的天赋。柏拉图曾说，普通学生构成了书院的身体，而亚里士多德则代表了书院的头脑。.....亚里士多德被同学攻击的时候，柏拉图总是站出来开道，说:“亚里士多德，一匹小马，需要的是缰绳，不是笼子。”中外人物评论2。最好先讨论普遍善，看看争论点在哪里。虽然这个讨论有点尴尬，因为观念论是我们尊敬的人提出来的。但作为一个哲学家，更好的选择应该是以个人友谊为代价坚持真理，这两者我们都很珍惜，但人类的责任要求我们更尊重真理。——亚里士多德的《尼各马科伦理学》

请回答:

(1)材料1说明柏拉图对亚里士多德的基本态度是什么？

(2)根据第二份材料，概括了亚里士多德对教师的态度，并列举了相关史实加以说明。你从中得到了什么启发？(3)和柏拉图一样，亚里士多德非常重视教育。他在教育方面取得了哪些成就？

(1)柏拉图看重亚里士多德；了解他的特点，给予保护和包容，同时正确引导他。

(2)态度:亚里士多德尊师但不盲从，敢于追求真理。(或者说我爱我的老师，我更爱真理)描述:我认为柏拉图的教师观最大的弱点是不承认现实世界的真实性；肯定世界是真实的，是人类认知的源泉，来自于对外界事物的感受。启示:不仅要把老师当良师益友，还要独立思考，善于创新。(3)建立吕克昂书院；其教法称为“逍遥派”。

7.在人类社会发展的长河中，有无数杰出的人物，用他们的思想和行动影响了历史发展的进程。以下是编辑器中的“中外杰出人物点评”信息卡。请参考例题补充相关内容。

事件

景清

时代背景主要贡献的局限性

唐太宗、隋、初唐封建社会鼎盛时期的贞节之治:促进民族团结和发展开放的外交政策，晚年奢靡。

康熙在清初封建社会后期巩固了民族团结，维护了国家主权。

克伦威尔的英国资产阶级革命赢得了内战，建立了共和国，巩固了革命成果，去了爱尔兰和苏格兰，就任护国公，实行军事独裁。

拿破仑的法国大革命稳定了秩序，颁布了法典，反对外来干涉恢复帝制，实行资产阶级军事独裁，后来发动了侵略战争。

8.(08江苏)阅读以下材料:

材料1。在很长一段时间里，军界、政界和大多数市民都把这位意大利战争和埃及战争的第一执政英雄当作偶像来崇拜，都希望他有一个与他的名气和法兰西的伟大相符的称号。.....大家都觉得他有最高元首的头衔是很自然的，因为他实际上也起到了这样的作用。.....要说皇帝篡夺了黄金王座，那么我们可以说他身边的帮凶比所有善于导演悲剧的暴君都多，因为四分之三的法国人民参与了他的阴谋。-[法]康斯坦茨《拿破仑的回忆》二、欧洲普遍认为，由人民自己来治理国家，只会导致世界的无政府状态和混乱。但无论如何，华盛顿并没有顺应当时的潮流给世界再加一顶王冠。但是，这个世界还会有另一个总统，会让王冠变得黯淡无光，甚至难以佩戴。——陈森的《华盛顿——美国的国父》

请回答:(1)根据材料1，总结促成拿破仑称帝的因素。

(2)材料二表明华盛顿拒绝称王。个人原因是什么？但是，也有人认为华盛顿其实具备称王的条件。请用你的知识解释一下。(3)如何理解材料2中“世界会因为多了一个总统而变得暗淡，甚至难以戴上稳定的皇冠”？(4)请根据以上材料和你所学的知识，谈谈在特定历史时期影响政治制度选择的因素。

8.(1)拿破仑的对外战争为他赢得了很高的威望；大多数法国人对拿破仑的支持。

(2)华盛顿有很强的共和思想(反对封建专制)，华盛顿不贪权；华盛顿通过领导美国独立战争赢得了个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿称王。(3)美国建立了共和制(民主制)，冲击了欧洲乃至世界的君主制。(4)个人素质，具体国情，时代，历史传统等。

9.阅读以下材料:

材料1李时珍24岁随父正式行医，一边学医，一边研读医书。他在历代医书中发现许多不足和错误，决定重新整理和补充，写出一部比较完善的医书。.....他深入民间询问农民、渔民、樵夫、猎人；先后到湖北武当山、江西庐山、江苏茅山、安徽、河南等地采集药样、品尝药材、鉴定药性。经过27年的努力，他终于在61岁的时候写出了一部药理学的巨著——《本草纲目》。材料2在1951年的世界和平理事会维也纳会议上，中国明朝的李时珍作为唯一的医学家，被列入第一批世界文化名人名单，受到全世界人民的敬仰。俄罗斯人民对这位科学家怀有极大的敬意，李时珍的大理石雕像一直镶嵌在莫斯科大学礼堂的画廊里。本世纪最权威的科学史家、著名汉学家英国的李约瑟也高度评价了李时珍在中国科学技术史方面的成就。他说:“明朝伟大的科学成就是李时珍的《本草纲目》，登上了他本草著作的顶峰……”

材料3

牛顿正在进行一项光学实验。爱因斯坦的诺贝尔奖证书。

材料4一位法国物理学家曾这样评价爱因斯坦:“爱因斯坦将走在我们这个时代物理学家的前列。他是，也将是，人类宇宙中最耀眼的明星之一。在我看来，他可能比牛顿更伟大，因为他对科学的贡献更深入地进入了人类思想基本要义的结构。”

请回答:

(1)根据材料1，解释李时珍为什么要写《本草纲目》。你是怎么写出《本草纲目》的？2'(2)结合所学，如何理解李约瑟对李时珍的评价？你认为李时珍成功写出《本草纲目》的原因有哪些？3'(3)结合第三份材料和所学知识，指出牛顿的科学研究方法是否与李时珍相同，结果如何？3′

(4)材料4中为什么说爱因斯坦大于牛顿？2′

9.(1)原因:历代药学著作存在诸多缺陷。为了纠正以往医书中的错误，为医生治疗疾病和用药提供可靠的依据和指导。

事情经过:李时珍刻苦学习，经过27年的努力，完成了这部巨著。

(2)李时珍的《本草纲目》是我国古代医药和植物学的宝贵遗产，其将药物按其自然属性逐级分类的思想是现代生物分类学的重要来源之一。

原因:家庭出身，勤奋学习，实地调查，坚持不懈。

(3)不同。牛顿进行科学实验和数学演算，成为经典物理学理论体系的奠基人；李时珍的《本草纲目》只是解决了应用的问题。(4)狭义相对论的建立改变了牛顿力学的时空观，揭示了物质和能量的相对性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理领域的一次伟大革命。

10，阅读材料，回答问题(10分)

就像达尔文发现了有机世界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，那就是一个一直被葱郁繁杂的意识形态所掩盖的简单事实:人必须先有吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。因此，物质生活资料的直接生产，从而一个民族或一个时代的经济发展到一定阶段，是以成分为基础的；人们的国家制度、法律观点、艺术乃至宗教观念都是在这个基础上发展起来的。所以也必须以此为依据来解释，而不是像过去那样反其道而行之。

不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式及其产生的资产阶级社会的特殊运动规律。……

人的一生能有这样两次发现就够了，哪怕能有一次这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他研究的每一个领域都有独特的发现(甚至在数学领域)。这样的领域有很多，他没有肤浅地研究过任何一个。——恩格斯在马克思墓前的讲话

请回答:

(1)材料中提到的马克思一生中的两大发现是什么？这两大发现是在哪两本书中被系统论述的？(6分)

(1)人类历史发展的一般规律；现代资本主义社会的经济运动规律。德意志意识形态与资本论

(2)马克思对人类历史最大的贡献是什么？(2分)

马克思主义

(3)我们今天应该向马克思学习什么？(2分)

我们要学习马克思努力学习、努力思考、努力学习、勇敢探索的精神。学习他的远大理想和抱负，学习他为全人类的幸福而奋斗的高尚品格。(有道理)

11.(泰州07 ~ 08下期期末考试)(12分)中外历史人物点评阅读以下图文资料，回答以下相关问题:

正如我们已经看到的，工人革命的第一步是把无产阶级改造成统治阶级，赢得民主。.....无产阶级会用自己的政治统治一步步夺取资产阶级的全部资本，把全部生产工具集中在国家手里，也就是把无产阶级组织成统治阶级，尽快提高总生产力。"

-《宣言* *》

材料2

图1图2

材料三:“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”“多计划还是多市场，不是社会主义和资本主义的本质区别，都是经济手段。”-邓小平南方话。

请回答:

(1)根据材料1，《* * *宣言》中指出的无产阶级的历史任务是什么？(2分)

(2)阅读材料2。图1中的人物是如何完成无产阶级的历史使命的？图2中的人物在探索社会主义建设道路上有哪些突出贡献？(4分)

(3)根据第三份材料和所学知识，总结邓小平讲话的基本思想，指出其影响。(3分)在经济发展问题上，图1人物与对马、恩的看法有哪些相似的发展和突破？(1)

(4)请指出上述人物对社会主义本质认识的一致性。(2分)

11，参考答案:

(1)任务:(无产阶级革命)夺取政权(建立无产阶级专政)；(社会主义革命)变生产资料私有制为公有制；发展生产力(经济)。(2分)

(2)列宁:领导十月革命取得胜利，建立苏维埃政权；实行战时共产主义政策，巩固苏维埃政权；新经济政策的实施，经济的恢复，工农联盟的巩固。(2分)

毛泽东:实行三大转变，建立社会主义制度。(2分)

(3)“计划”和“市场”都是手段，不是社会主义和资本主义的本质区别(社会主义也可以用市场经济体制)(2分)影响:奠定了社会主义市场经济的理论基础。(1)(在无产阶级国家掌握了经济命脉的前提下)利用商品货币关系和市场机制发展经济。(1)

(4)社会主义的本质:解放和发展(社会主义)生产力。(2分)