人民教育出版社七年级下册语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、生物期中复习大纲
1.云南元谋人是中国已知最早的人类，距今约170万年。
3.生活在大约70-20万年前的北京人，生活在北京西南周口店古龙山的窑洞里，使用敲击工具和天然火种，群居生活，这就是早期人类的原始社会。
4.中国发现了世界上最古老的人类遗址。
山顶洞人生活在大约3万年前北京人居住的地区。他们仍然使用打击工具，但他们已经掌握了抛光和钻孔的技术，可以制造人工火灾，并以采集和狩猎为生。他们生活的集体也进入了母系氏族公社时期。
6.氏族:由血缘关系结合在一起并由共同祖先传下来的集体。他们一起生活，一起工作，一起生活，没有贫富之分。
7.山顶洞人的生活和北京人相比有哪些进步？
代表文化时间概念、物质形态、工具制造和生产活动的社会组织
北京人保留了大约70-20万年猿类的一些特征，击败了采集和狩猎石器的原始人。
穴居人在大约3万年后开始掌握打磨和钻孔技术，就像现代人一样:收集骨针和狩猎，懂得爱美族。
8.中国是世界上第一个种植水稻和谷子的国家。
9.生活在长江流域的河姆渡(约7000年前)和生活在黄河流域的半坡(约5000年至6000年前)的原始居民使用磨制的石器，开始了他们原始的农耕和定居生活。河姆渡人住的是干栏房，方便通风防潮；半坡人住在半地下室的房子里。
10.颜地和黄帝是中国传说中的黄河流域著名的部落首领。涿鹿之战，两个部落联合起来打败蚩尤，然后结盟。经过长期发展，他们形成了日后的华夏民族。
11.部落是指在原始社会中，许多亲缘关系较近的氏族共同组成部落，几个部落组成部落联盟。
12.黄帝被后人尊为“人类始祖”。
13.姚舜禹采用“退位”的方法选举部落联盟领导人。
14.约公元前2070年，禹建立了夏朝；夏朝是中国历史上的第一个朝代。从此，中国漫长的原始社会结束了，奴隶社会开始了，世袭制取代了退位制，“治天下”变成了“家天下”。
15.大约在公元前1600年，黄河下游商部落的君主汤打败了颉利，建立了商朝。
16.商朝国王盘庚迁都殷，所以后人称商朝为殷朝。
17.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，国力逐渐增强。公元前1046年，周文王之子周武王征服周，牧野之战结束。商朝建立了西周，并定都濠井。
18.公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
19.世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。
20.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同时期盛行于中国成都平原的独特青铜文化。著名的有青铜面具、青铜雕像和青铜神树。
21.中国是世界上最早发明瓷器的国家。原始青瓷烧制于商代早期。
22.东周分为两个时期:春秋和战国。春秋时期，公元前770年至公元前476年；战国时期是公元前475年到公元前221年。
23.春秋时期的五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、五福茶王和越王勾践。
24.公元前7世纪后期，在楚谨的城濮之战中，晋军打败了楚军，晋文公成为了中原的霸主。
25.战国七雄指的是齐、楚、燕、汉、赵、魏、秦并立的局面。
26.公元前260年，秦国和赵国发生长平之战后，东方六国再也抵挡不住强秦的进攻。
27.中国的铁制农具和牛耕的使用现象始于春秋时期；
战国时期，秦国蜀国太守李冰在岷江修建都江堰，使成都平原成为“天府之国”。
29.甲骨文是指商代人刻在龟甲或兽骨上的文字。我国的汉字是从甲骨文发展而来的。
30.我国有文字考试的时间始于商代。
31.中国历史上第一次有确切日期记录的日食是发生在公元前776年9月6日的日食。
32.公元前613年，天文学家鲁留下了世界上最早的哈雷彗星的确切日期。
33.从战国时期开始，一年有24个节气。
34.春秋战国时期的名医扁鹊总结，中医一直采用望、闻、问、切四宝的方法。
35.中国古代著名爱国诗人屈原，其代表作抒情诗《离骚》被翻译成多种文字处理；世界和平理事会指定屈原为世界文化名人。
36.湖北随州出土了一套珍贵的战国编钟。
37.《论语》中记载了孔子的言论。
38.老子是春秋末期著名的思想家，是道家学派的创始人，他的学说在《道德经》中有记载。
39.公元前230年至公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
40.西接秦长城，东至辽东，是中国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
41.秦朝的疆域东至东海，西至陇西，北至长城，南至南海。那是当时世界上一个伟大的国家。
42.公元前209年，陈胜、光武领导大泽乡起义，秦末爆发农民起义。陈胜和光武起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神激励了数百万劳动人民反对后世残暴统治的斗争。
43.公元前207年巨鹿之战，项羽人多势众，打败了秦军的主力，为秦朝的灭亡奠定了基础。随后，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝灭亡了。
44.公元前202年，经过四年的楚汉战争，刘邦打败项羽建立汉朝，定都长安为西汉王朝。
45.文帝、景帝统治时期，实行轻税、发展农业的政策，出现了“文景之治”的景象。
46.春秋战国时期儒、墨、道、法、军的代表人物。
孔子是春秋末期伟大的思想家和教育家。儒家学派创始人《论语》提出了“仁”的学说，主张“以德治国”，主张“因材施教”，谦虚好学，“温故而知新”
战国时期的思想家、儒家代表孟子提出了反对一切战争的“春秋无义之战”；要求统治者以“仁政”治理国家；提倡顺应时令，合理利用自然资源。
墨子是战国时期的思想家，墨家的创始人，主张“兼爱”和“非攻”
春秋末期，老子的思想家、道家的创始人《道德经》认为，任何事物都有对立面，对立的两面可以互相转化。提倡刚柔并济。
战国时期庄子思想家、道家代表人物，主张“无为而治”，顺其自然。
韩非，战国时期的思想家，战国时期法家的代表人物，主张改革，主张法治，建立中央集权的君主政体。
孙子兵法，战国时期孙吴的军事家，军事家鼻祖，“知己知彼，百战不殆。”
47.董仲舒向汉武帝建议“罢黜百家，独尊儒术”，将儒教视为封建正统。
48.汉武帝在长安举办的国子监是中国古代的最高学府。
49.公元25年，刘秀建立了东汉王朝，定都洛阳。刘秀是汉光武帝。他在位期间，社会稳定，经济好转，史称“光绪中兴”。
50.西汉的犁都配有犁壁，比欧洲早1000多年。牛耕一般用两头牛抬杠的方法；西汉时期还出现了一种新的播种工具——脱粒轮。
51.东汉时期的水利专家王景治理黄河，使黄河在接下来的八百年里没有改道。
52.中国汉代的冶铁技术居世界前列。东汉南阳太守杜氏，疏通排水，用水力鼓风冶铁。
53.秦汉时期，匈奴的杰出领袖莫都汗第一次统一了蒙古草原。
54.公元前65438年+公元前065438年+公元前09年，梁武帝派大将卫青、霍去病攻打匈奴，被漠北大败。
55.东汉昭君出塞，在呼韩邪单于成亲，使中匈边境长期稳定。王昭君和呼韩邪单于为中匈两国的友好相处和文化交流做出了巨大贡献。
56.公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派遣张骞出使西域，开通了丝绸之路。
57.公元前60年，西汉政府设立西域都护府，掌管西域事务，标志着新疆开始归中央政府管辖，成为中国不可分割的一部分。
58.丝绸之路是指中国的丝绸和丝绸制品，从长安出发，经过河西走廊和现在的新疆，运到西亚，再运到欧洲。这条连接中西交通的陆路大动脉就是著名的丝绸之路。
59.公元73年，东汉政府派班超出使西域，班超管理西域30年，进一步加强了西域与内地的联系。
60.166年，大秦使臣安敦出使东汉，这是欧洲国家与中国的第一次直接接触。
61.目前世界上已知最早的纸是中国甘肃天水出土的西汉早期的麻纸，比欧洲早1200年。
62.东汉蔡伦改进了造纸术。造纸术的发明是我国人民对世界文化的一大贡献。
63.《九章算术》成书于东汉，是我国现存最早的古代数学专著，系统总结了春秋战国至东汉初年的数学成就。书中有些内容在当时世界上是先进的。
64.张衡发明制造了历史上第一台观测地震的科学仪器——地动仪，被公认为世界上最早的地震仪器。
65.东汉名医华佗，擅长外科，其全身麻药“麻沸散”是世界医学史上的开山之作。
66.张仲景的《伤寒论》全面阐述了中医理论和治疗原则。他医术高明，医德高尚，被后人称为“医圣”。
68.佛教在西汉末年传入中国中原。东汉时期，道教在中国民间兴起。
69.王充是东汉杰出的唯物主义思想家。总的来说，他写道，世界上没有鬼神。
70.司马迁是中国古代伟大的历史学家。他编著的《史记》记述了从黄帝到汉武帝的历史事件，是中国第一部纪传体通史。
72.200年的官渡之战，曹操以少胜多，打败了袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。
73.赤壁之战发生在2008年，孙刘连以军火攻击的方式击败曹操。随后，形成了三国鼎立的局面。
74.三国鼎立表
国名一出，首都的经济特色就灭亡了。
魏曹丕于220年在洛阳兴修水利，发展农业生产266年，后为西晋所取代。
221年北在成都发展丝绸业，263年蜀锦销往三国，为魏国所灭。
222年吴发展建业造船业；曾维文到益州(今台湾省)280年，西晋灭吴，结束三国时期。
75.266年，司马燕建立了以洛阳为首都的西晋王朝。316年，内迁的匈奴灭亡，历时50年。
76.西晋时期，内迁的北方少数民族主要有匈奴、鲜卑、颉颃、氐、羌等，他们与汉族长期杂居，促进了我国的民族融合。
77.317年，司马睿建立东晋，建都建康；420年，东晋武帝自立为帝。东晋结束，南朝开始。
78.4世纪后期，氐人建立了先秦政权，前建统一了黄河流域。
79.383年，东晋军队以少胜多，击败前秦苻坚，取得淝水之战的胜利。
80.北魏政权由鲜卑人建立，439年，北魏统一黄河流域。
81.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代。北朝包括北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代。
82.王羲之的书法集把中国书法升华为一种高级的艺术形式。其代表作《兰亭序》有“天下第一行书”之誉；王羲之被后人称为“书圣”。
83.顾恺之是东晋著名画家，代表作有《一幅妇女史》、《一幅洛神图》等。
84.南朝思想家范真的《自然神论》系统阐述了无神论，揭露了统治阶级利用佛教欺骗人民的事实。
85.山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是北朝发掘的两个最著名的石窟。
86.魏晋南北朝科学成就表
祖冲之南朝著名的数学家、天文学家，在数学、天文学、机械制造方面都有很大成就，其中最突出的是将圆周率精确到小数点后七位数，比国外早了近千年。
贾思勰北朝(北魏、东魏)著名的农学家齐姚敏书，总结了中国北方劳动人民的生产经验，主张生产技术和工具的改革，编撰了中国第一部完整的农业科学著作，在世界农业史上具有重要的地位。
北魏杰出的地理学家李道元在著有一部综合性的地理专著《朱》。以水路系统为纲，详细介绍了河流流经地区的山川、河流城镇、地形地貌、风土人情和历史遗迹。
87.封建王朝概述第三单元统一国家的建立
王朝建立时开国皇帝的都城名称
公元前221年，秦王夺得政权——秦始皇咸阳。
公元前202年的西汉，汉高祖刘邦——长安人
东汉二十五年，刘秀——汉光武帝
三国魏220年曹丕洛阳
刘备成都驻蜀221
222年，孙权建业
西晋266年司马燕洛阳
东晋317司马睿建康
政治
1，在培养自尊的过程中，应该如何看待自己的缺点和不足？
在我们的日常生活中，有些同学往往只看到自己的缺点，找不到自己的优点，从而产生自卑心理。他们总是认为自己不如别人，对自己失去信心。其实这是一种不健康的心理，对人的伤害也很大。所以，一个人有缺点并不可怕。关键是要能正确对待自己的缺点，把缺点变成优点。
2.自尊和虚荣有什么区别？
自尊即自重，是指尊重和关爱自己，并期望得到他人、集体和社会尊重和关爱的心理。是一种健康良好的精神状态。虚荣——是一种为了赢得别人的尊重而追求表面的荣耀和光彩的心理。这是一种不健康的心理，是缺乏自信的表现。虚荣心强的人往往把是否有利于个人名誉和利益作为支配自己行为的动力，总是在意别人对自己的评价。一旦别人一点点否定自己的意义，就认为自己失去了所谓的自尊，受不了了。这种追求表面荣耀和辉煌以赢得他人尊重的心态是不健康的，也是缺乏自信的表现。它不仅会影响人们的学习、生活和工作，有时甚至会让我们犯下大错，为了满足虚荣心而偷窃、挪用。
3.为什么要尊重别人？如何尊重他人？
我们应该尊重别人，因为不尊重别人的人得不到别人的尊重。要赢得他们的尊重，我们首先要尊重别人。所以，一定要尊重别人。尊重别人就是把别人当成和自己一样需要尊重的人。每个人都需要通过他人的尊重、欣赏、鼓励和期待来感受自尊。所以，尊重别人，就是重视别人的尊严。我们要从尊重、欣赏、鼓励、期待的角度去善待对方，不要做伤害别人的事情。这样才会得到别人的尊重，才会和别人分享自尊的快乐。就像被尊重一样，尊重别人是我们的需要，也是我们的幸福。尊重别人就是尊重自己。
4.应该如何看待别人的评论和批评？
有时候，我们会很在意别人的评价和评论，认为这伤害了我们的自尊。其实讨论只能代表个人意见，不一定正确；批评是对我们行为的评价，针对具体的行为，而不是人本身。在处理意见和批评时，要“有则纠正，无则鼓励”。没关系，忍一忍就过去了。不是自尊而是情绪冲动，不能做傻事。自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对别人的批评，纠正自己的缺点和错误；过度的自尊会让我们过于敏感，自我束缚，无法体会生活的乐趣。当然，面对别人的侮辱和诽谤，我们应该及时反击，必要时用法律武器捍卫自己的自尊。
5.我们应该如何尊重他人？
要真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，换位思考，设身处地为他人着想。
1)尊重他人，首先要善于欣赏和接纳他人，也就是在与他人相处时，能够真诚地欣赏和赞美他人的优点和长处，允许他人超越自己。每个人都有自己的长处和短处，不可能事事超越别人；我们应该能够接受，而不是排斥或者鄙视别人对自己的不同。
2)学会尊重，不要做伤害他人人格的事情。我们不能取笑和歧视别人的缺陷和不足。取笑、歧视、侮辱他人是对他人尊严的侮辱，极易产生矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终使冒犯者给自己带来耻辱。每个人都有自己的缺点，我们需要别人的认可，我们也需要认可别人。
3)尊重能使人理性，忏悔，唤醒人的良知，产生不可估量的积极作用。这个社会，每个人都有自尊，都需要被别人尊重。所以在生活中要学会尊重对方。只有互相尊重，才能在生活中奏出美妙的旋律。
6.面对一片声讨和反对声，罗丹为什么能坚持自己的艺术理念？《罗丹雕像》的故事告诉我们什么？
罗丹认为巴尔扎克在这方面是正确的；我相信我的艺术理念会被人们接受。罗丹非常自信，相信自己能行。这是一种信仰，也是一种力量。“我能行”这句话让我们相信自己，一定能成功。每一个成功的人都应该坚信“我能行”。
7.自负、自卑和自信的区别是什么？
1)自大的人往往会高估自己。任何看不起他们的人都认为他们是最好的，别人不如他。他们只看到自己的优点，看不到自己的缺点。他们追求的目标是不可能实现的；自卑的人往往会低估自己，认为自己和别人一点都不像，认为自己做什么都不会成功，认为别人看不起自己。只看到自己的缺点，看不到自己的优点。就算你能做好，也不敢尝试，结果就是白白失去成功的机会。
2)无论是自负还是自卑的人，对自己的认识都是不现实的，不正确的。自负和自卑都是对自信的误解。自负是进步的敌人，也是失败的祸根，它会使人远离成功；自卑会让人消极悲观，失去主动性，甚至自暴自弃。自负和自卑会对我们的生活和学习产生负面影响，让我们远离成功。
3)只有自信的人才能现实地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。自信使我们能够积极主动地处理生活中的各种问题和困难，使我们能够保持平静的心情，从容地享受生活的乐趣，精彩地延长我们平凡而有限的生命。希望大家都能做一个自信的人。
8.为什么自负和自卑会导致人的失败？
1)自负的人之所以注定失败，是因为自负的人往往会高估自己。没有人看不起他们，认为他们是最好的。没有人比他更好。他们只看到自己的优点，看不到自己的缺点。他们对自己的理解和分析不切实际，追求的目标不切实际，不正确，从一开始就是假的。自负可以带来一时的高昂情绪，但冲动带来的挫败感会立刻让他消沉、颓废、不知所措、半途而废，从而让自己远离成功，走向失败。
2)自卑的人往往会低估自己，认为自己和别人一点都不像，认为自己做任何事情都不会成功，认为别人看不起自己。只看到自己的缺点，看不到自己的优点，会导致对自己的仇恨，对自己的不完美，对自己的无能为力。即使能做好，也不敢尝试，从而让自己远离成功，走向失败，白白失去可能成功的机会。
3)自负和自卑在一个人身上往往是并存的，而且是“双胞胎”，因为它们都是从对自己不正确的认识中产生的，都是以自我为中心的。过分关注自己的评价或者别人对自己的评价，会让人远离成功。自负和自卑就像湿火柴。自负和自卑永远点燃不了成功的火焰！古今中外无数事实表明，许多失败都与自负或自卑有关。另一方面，自信帮助我们成功。
9.我们应该如何唱出自己的自信之歌？
建立和增强自信有三个基本途径:1)看到进步和长处:发现自己的长处和长处是我们建立自信的基础。发现并欣赏自己的一点点进步和成就，可以让我们对自己更加自信。2)增强信心和实力:信心要建立在实力的基础上。实力的增强有助于我们提高自信心，更加自信地克服各种困难。3)做一个自信的中国人:我们个人的自尊和自信是建立在我们民族自尊的基础上的。只有把个人的命运和祖国的发展结合起来，我们的自尊和自信才能变得更加强大，才有坚如磐石的基础。
10，应该如何找到自己的优势和长处？
发现自己的长处和优势，是我们树立自信的基础。但是在不同的环境下，我们的优点和长处展现出来的机会是不对等的，甚至可能根本就没有展现出来。所以我们在评价自己的时候，可以采用场景换位的方法，去寻找“三维”的我，这样我们可能会意外地发现自己也有很多优点和长处。我们的自信也是通过不断的发现增强的。
11.这位歌手兼跨栏冠军的成功给了我们什么？
歌手和跨栏冠军的成功给我们的启示是，我们每个人都有自己的缺陷和烦恼，但重要的是我们要对自己有信心。当然，自信要建立在实力的基础上。我们实力的增强将有助于我们增强信心。在我们的学习生活中，也要不断努力提升自己的实力。只有自身实力提高了，才能更有信心克服各种困难。
12，什么是自力更生？谈谈你对自力更生的理解？
自力更生就是做好自己的事。自立，就是独立安排自己的生活，离开父母老师的庇护，独立处理学习生活中遇到的问题，靠自己的双手开创自己的事业，创造丰富多彩的生活。所以，自力更生是一种人生观，是一种良好的学习生活习惯，是一种积极的人生态度。
13.自力更生有哪些表现？
①自主科学安排生活，解决生活中的问题。②自主科学安排学习，处理好学习中的问题。(3)独立处理遇到的社会问题，自主创业。
14，你做家务了吗？做家务对你各方面的成长有什么好处？
让孩子做家务有很多好处:(1)可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力。这对孩子的逻辑思维能力、数理化学习能力、语言逻辑能力都有很大的帮助。(2)可以培养孩子的自信心。孩子能做的事情越多，他的自信心就越强。(3)可以培养孩子的责任感。通过做家务，孩子可以理解父母的辛苦，逐渐承担起自己在家庭和社会中的责任，培养自己的良好品质。(4)劳动可以让大脑得到充分的休息。
15，你就不能做好自己的事吗？为什么？自力更生对你各方面的成长有什么好处？)
1)自力更生的重要性:自力更生可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重亲情、尊重他人的品质，也可以提高我们的动手能力和解决问题的能力，增强我们的自信心，培养我们的责任感。
2)自力更生的必要性:(1)我们不可能永远生活在家庭和学校的摇篮和温室里，但我们会离开家庭和学校的呵护，进入社会，经历风雨见世面。(2)自力更生作为一个成长的过程，是锻炼我们生活能力的过程，也是锻炼我们心理和道德素质的过程。经过自立的过程，我们才能成为一个自立的人，对自己负责，对他人负责，对社会负责。(3)如果不能从现在开始就有意识地储备自强知识，锻炼自强能力，培养自强精神，将来就很难在社会上立足和发展。
3)简而言之:自力更生可以帮助我们走向自我完善和成功。我们不能一辈子靠别人，要靠自己。所以要有意识地储备自强知识，锻炼自强能力，培养自强精神。
16.怎样做才能成为一个真正独立的人？
要真正成为一个自立的人，要做到以下几点:1)我们不能再依赖别人，因为依赖心理不仅使人失去独立生活的能力，还会使人缺乏责任感，造成人格缺陷。所以，一定要学会依靠自己。2)明确自立与自强的关系。自力更生是前提，也是自力更生的表现。我们应该学会独立生活和学习，独立处理生活和学习中的各种问题。3)多在社会生活中实践锻炼。
19，什么是自主？自立和自主的关系是什么？
自主意味着在事情出错的时候有自己的主见，对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。告别依赖，一个重要的表现就是独立生活。如果你想独立生活，你必须对自己的事负责。面对生活中的各种事情，我们只有明确自己的责任，敢于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。对自己的事负责的前提是学会独立。如果遇到事情没有自己的主见，独立只是一个虚名。很难想象一个没有主见，听从别人建议的人，如何承担自己的责任。在生活中如何自立？总之，自主是自立的前提，自立是自主的表现。自力更生就是要明确，要有担当。自治可以澄清，可以承担责任。
20.应该如何培养自己的自立能力？
①培养自立能力最基本的是立足于自己当前生活学习中的问题，从小事做起。
(2)培养自己的自立能力，也要大胆参加社会生活实践，多实践，多锻炼。
21，什么是自强？
自强是指一种永远向上，永不懈怠，积极主动，靠自己的努力去拼搏的精神。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长大有用处。是我们民族千百年来锻造的民族精神。
22.自强不息的精神有哪些表现？为什么我们都要自力更生？
自强不息的精神表现在各个方面:①自强不息的人不怕困难，积极主动。自强的人在困难面前不低头，不气馁；自强的人自尊自爱，不卑不亢；④自强不息的人勇于开拓进取；⑤自力更生的人志存高远，执着追求。.....自我提升是一个人活得有尊严、有个性、实现人生价值的必备素质，是我们健康成长、良好学习、未来事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年锻造的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑，历经磨难而更加强大，勇敢地屹立于世界民族之林。我们应该发扬这种精神。
23.我们青少年能自立吗？应该如何培养自强不息的品质？
我们所有人都可以努力提高自己，我们的青少年也可以。关键是主观上要不要自强不息。要培养自强不息的品质，让自己成为一个真正自立的人。我们必须:1)树立正确的人生目标，并为之不懈努力。2)战胜自己不放过自己，超越自己。3)扬长避短，通过锤炼自强不息。
24.我们在成长的过程中会遇到哪些困难，这些困难从何而来？理想和自强有什么关系？
在成长的过程中，要有所成就，会遇到各方面的困难和挫折。这些困难和挫折可能是物质的，也可能是精神的；可能是技术上的，也可能是人际关系上的；它可以是外部的，也可以是内部的。没有理想就没有动力，面对困难就会放弃努力。有了理想，就有了期待，就有了进取的毅力和动力。自强不息，首先要树立坚定的理想。
26.你有自己的优点和缺点吗？自强不息，应该如何看待自己的长处和短处？
我们每个人都有自己的长处和短处(短处指天赋和才能)，每个人都有不同的才能和特长。想要自立，想要成功，就要知道自己的优势，天赋，兴趣，知道自己适合什么，不适合什么。要根据自己的特长和天赋，兴趣爱好，以及社会的需求，确定自己努力的方向，自己要往哪里发展，才能让自己强大起来。也就是说，要扬长避短。