五年级人教版语文数学英语上册期末试卷
(1)
此时漫天大雾，河面连脸都看不清。黎明前，船靠近了曹骏的水村。诸葛亮摆开船头朝西、船尾朝东的阵势，叫船上军士击鼓呐喊。鲁肃惊讶地说:“如果曹兵出来怎么办？”诸葛亮笑着说:“这么大的雾，曹操一定不敢出兵。我们只是喝酒取乐，天一亮就回去。”
曹操听到鼓声和喊声，下令:“江面雾蒙蒙的，敌人突然袭击。我们看不清真相，所以不要轻易出门。只要叫弓弩手向他们射箭，不让他们靠近就行了。”他派了六千弓弩手去旱村支援河边的水军。一万多弓弩手一起射箭，好像下雨了。诸葛亮又命人把船翻过来，船头朝东，船尾朝西，还在击鼓呐喊，快到芷军的水寨时被箭射中。
1.《借草船之箭》一文，改编自著名古典历史小说《》中的一段话。
2.草船借箭的故事围绕着主语中的“”二字展开，这是借箭的起因；就是借箭的过程；是借箭的结果。
3.文中有横线的两句是诸葛亮和曹操写的。
4.文中带曲线的句子是一个句子。
5.诸葛亮的巧妙算计主要表现在。
(2)
有一天，蔺相如坐车出门，看见廉颇骑着一匹魁梧的马。他赶紧让司机把车开回去。蔺相如的人不喜欢。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见猫。他为什么要怕他？蔺相如对他们说:“请想一想。连将军和秦王谁强？”他们说:“秦王当然伟大！”蔺相如说:“我不怕秦王。我会怕连将军吗？众所周知，秦王不敢攻打我们赵国。()军事上有廉颇，文学上有蔺相如。()如果我们不和，()就会削弱赵国的力量，秦国肯定会趁机打我们。所以为了我们赵国，我避开了廉将军！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了赢得一口气，而忽略了国家的利益。这是非常错误的。于是，他脱下战袍，背上荆棘，去蔺相如家门口忏悔罪过。蔺相如见廉颇前来负荆请罪，连忙出来热情迎接。从此，他们成了好朋友，一起为赵辩护。
1，“江”的意思是“向”的意思是“他”的意思是。
。正文1 * * *写了，还有3个小故事。文中的蔺相如有很好的品质。
2.在课文的括号里填入适当的相关单词。
3.从课文中找一个反问句，改成陈述句。
反问句
陈述句
4.想象写作。廉颇来到蔺相如家门前忏悔罪过时他们之间的一段对话。
(3)
我站在骆驼面前，看着它们咀嚼:这么丑的脸，这么长的牙，这么安静的姿态。当他们咀嚼的时候，上下牙齿是交错的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我愣住了。你的牙齿在动。
(1)根据原文填空。
(2)这段话选自著名作家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的《东阳童年的骆驼队》。
请用一些单词写一段话。
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(4)
花开了，就像醒来一样。鸟儿飞翔，就像在天空中游荡。这只虫子吠叫，好像在说话。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，想干嘛干嘛。无论你想要什么，你都是自由的。
(1)请模仿前三句，在横线上再写一句。
(2)以上描述使我们认识到作者童年生活的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(5)
老师教我要像骆驼一样，要冷静。看它从不匆忙，慢慢走，它总会到达；细嚼慢咽，你就会一直吃饱。骆驼队伍来了，你就知道第一个的长脖子下总会系一个铃铛，走着走着就响，铿锵，铿锵。
“你为什么戴着铃铛？”我有什么不明白的要问。
爸爸告诉我，骆驼怕狼，戴上了铃铛。狼见了骆驼的声音，不敢侵犯。
我天真的脑子里充满了和大人不一样的想法。我对父亲说:“不，爸爸！他们柔软的鞋底无声地走在柔软的沙漠上。你不是说他们走了三天三夜没有喝一口水，只是静静地咀嚼着从肚子里倒出的食物吗？一定是拉骆驼的人耐不住旅途的漫长和寂寞，就在骆驼上套了个铃铛，给路上增添了些乐趣。”
1.写出下列单词的反义词。
部()幼稚()孤独()增加()
2.用“_ _”画出一句话，专门描述“骆驼能屏住呼吸”。
3.用波浪线在文中画反问句，改成陈述句。
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4.关于为什么有头的骆驼脖子下面系着一个铃铛，爸爸认为是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
5.你觉得文中的我是什么样的孩子？
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6.这几段选自正文，是自传体小说的序言。
(6)
我不知道酒席不变色，就站起来说:“陛下怎么不知道？”淮南的柑橘很甜。但是，一种柑橘到了怀壁只能结出又小又苦的橘子，不就是因为水土不同吗？同理，齐国的人在齐国可以安居乐业，到了楚国就成了贼。也许是两国水土不同吧。"
(1)根据上下文写出下列单词的意思。
面不改色:
安居乐业:
(2)这段话中，第一个“水土之别”指的是第二个“水土之别”指的是。
(3)你认为精彩的答案是什么？
(7)
黎明时分，突然下起了大雨。像水花一样，像瀑布一样。
山洪咆哮，像一群受惊的野马，冲出山谷，势不可挡。
全村人被惊醒了。人们翻身下床，却踏入水中。是谁呀？他惊慌地大叫，一百多人向南奔去。然而，两尺多高的洪水已经开始在路上狂舞。人们又像疯了一样往回走。
物是人非。只有北面狭窄的木桥。
死亡在洪水的笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地走向木桥。
独木桥前，齐腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不被全村人爱戴的老人。
老人瘦削的脸上滴着雨水。他没有说话，盯着吵闹的人们。像一座山。
1.用同音词填空。
() ()寺()胡()养。
Jiì()不要鲁莽()记录一切()只要()。
2.用“-”来形容洪水(或雨水)的可怕句子。
3.“咆哮”是什么意思？。
山洪如何咆哮？。
4.抄写课文中的比喻句和拟人句。
句子。
句子。
句子。
(8)
嫂子，请回家吧！看，你的孩子在你背上睡得很熟。山路那么崎岖，你拄着拐杖都送了几十里了。即使你不送我们一步，我们只要想起你的拐杖，就永远不会忘记你的深情厚谊。我们清楚的记得那是1952的春天。山野金达莱花开的时候，你们知道我们缺菜，就提着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜都挖完了，你跑到前面去挖。没想到，一颗敌人的炮弹在你身边爆炸，你倒在血泊中...受伤后，只能拄着拐杖走路。你为我们付出了这么高的代价，难道还不足以表达你对中国人民的友谊吗？
1，“骚”字要用部首搜索法搜索()，除了部首还有()个笔画。(2分)
2.在课文中寻找下列单词的同义词。(2分)
粗略()了解()价值()感情深刻()
3.在反问句下面划上“-”号，改写成陈述句。
改为:(3分)
4、“已差几十里”这句话(2分)
5.“你为我们付出了这么高的代价”。请在文章中用“~ ~ ~”画出大嫂付出了什么代价。(1)
6.嫂子为志愿者付出了这么高的代价。请结合课文和材料想象一下志愿者们为韩国人民做了些什么。(2分)
(9)
1.从此，严建生的病情一天天加重，再也没有回头。
“永不回头”原本的意思是:
在这句话中，它的意思是:
2.每一面墙刷完之后，他又找了一遍，连一个芝麻大小的粉点都没有找到。他真的觉得这件黑色礼服有一种神圣的威严。
(1)他在这段话里指的是谁？
(2)从“难以置信”这个词中，你意识到:
(3)“他”为什么会觉得这件黑色礼服有一种神圣的威严？
(10)
(李米一声不吭地对黛玉说道，“所有这些人都()屏住了呼吸。他们是如此的尊敬和严格。这些人是谁？他们庆祝生日太没礼貌了。想着想着就看见一群媳妇和丫鬟抱着一个人围着，从后门走来。此人打扮与众不同():彩绣辉煌，宛若仙女公主:头戴金丝八宝救珠，手持珠钗在(zhāo cháo)杨五凤面前；脖子下戴着红金盘；裙子上系着豆绿色的宫绦和双鱼玫瑰；她穿着一件金色蝴蝶和亮红色缎子的窄外套，一件彩色雕刻的蓝绿色银鼠夹克和一条玉绉裙子。一双红色的凤凰三角眼，两道弯弯的柳叶眉。身材苗条，体格风骚，粉嫩的脸上充满了春天的妩媚，还有一抹笑起来前有味道的红唇。……
凤姐拉着黛玉的手，细细的上下看了一遍，然后送给贾母，因为贾母笑道:“世上还有这么美的人，我今日才遇见。况且这种完美的风格不像是我们祖先的孙女，而是我们第一代亲戚的孙女。不能怪老祖宗天天说，但一时不忘。我只可怜姐姐这么惨，姑姑都死了。”
1.请用括号内的“√”来选择文章中多音字的正确发音。(2分)
2.请用横线写出单词的同义词，并放在它旁边的括号里。(2分)
3.这个片段的主要内容是:
。(3分)
请用“_”来画一个描述王熙凤衣服的句子。(2分)
5.《冯辣椒与林黛玉一见钟情》摘自中国古典文学名著_ _ _ _ _ _ _ _。通过对_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _的描述，文章向我们展示了一个_ _ _ _ _ _ _。(3分)
(11)
这一次，我看到了草原。那里的天空比其他地方更可爱，空气如此清新，天空如此清澈，我总是想唱首歌来表达我的快乐。阳光下，是千里之外，不是无边无际。四面都是山，地是绿的，山是绿的。羊爬了一会儿山，然后又下来了。他们走到哪里，就像在无边无际的绿色地毯上绣上了大朵大朵的白花。那些山丘的线条是那么的柔和，就像只渲染绿色而没有墨线的中国画，绿的颜色在四处流淌，轻轻地流进云端。这种状态是()惊艳的，()舒服的，()愿意久久伫立，()想坐下来呢喃一首美妙的诗。在这种境界里，就连骏马和大牛有时也会驻足不前，仿佛在回忆草原的无限乐趣。
1.作者从()到()写了这段话。
2.这篇文章写的草原有什么特点？文中哪一句话突出了这个特点？
3.在这篇文章中，作者用了哪些不同的词语来描述草原的颜色？
4.“无边的绿地毯”在带“”的句子中是()的意思，“大白花”是()。(2分)
5.用“波浪线”画出与课文相关的句子，并写下是什么真实的事情造成的。
6.“这一次，我看到了草原”这句话是什么意思？
8.在文本中的括号内添加适当的相关单词。
9.“百里”的意思是: ()