历史热点问题

——在百家讲坛听刘小兰教授讲“李渔”

醉了李渔:窗外雨在下，你却还沉醉在梦中。眼神飘忽，面容憔悴，我感受到了你的孤独和寂寞。无限河山，流水落花春去，你日日夜夜难过，你年复一年地哭……连长长的秦淮饮用水也洗不去脸上的忧愁；即使是灿烂的阳光照耀在金陵也不能驱散你心中的寒冷...春花秋月刺穿你火热的灵魂。雕玉篱，只一声叹息。做诗人真的是绝世无双，做穷国君是不幸。低声吟唱，千古伤心，苦饮一杯！我愿意陪你喝醉，所以让这酒走开，和一条向东流的河一起走...

-题字

不得不说，历史是无情的，它赋予了每一个朝代的不仅仅是荣华富贵，更是无尽的痛苦和心机。更重要的是，它拒绝把大好河山献给任何一个朝代，它拒绝让任何一个朝代长期享受生活。所以，它给了每个朝代一个期限，一段记忆。其中:时长有长有短；君主有喜有悲，有的秉公执法有的贪婪残暴；有开国皇帝，有末代君主；当然，人生的“丰功伟绩”有的被世人称道，有的被世人唾弃。但在每个朝代的末代君主头上，却很少能博得同情和理解的目光。他们要么被人类唾弃嘲笑，要么被历史的尘埃掩埋。历史永远不会原谅他们的“罪行”，所以他们成了千古臭名昭著的罪人...

其实不然，在所有被征服的君王中，有一个不仅没有被世人唾弃，反而引起了太多人的同情和惋惜。他的文字更是不朽，引人注目。他就是南唐的亡国之君——李煜。

2.圣紫晶

《圣紫晶》是中国古代的儿童识字课本，也是中国传统的儿童启蒙读物。它写于大约900年前的宋朝。关于圣紫晶的起源没有准确的考证，但它一问世就广为流传。事实上，它已经成为中国普遍的儿童教材，并被后来的学者不断补充，持续了很长时间。三字经、百家姓、千字文统称为“三千”。值得注意的是，在“三千”中，只有“三”获得了崇高的文化地位，被尊为“京”。圣紫晶植根于传统文化，以中国历史为素材，讲述学习和教育的重要性。这些观念很多都已经镌刻在中国人的思想脉络里，比如开头的“人生之初，性本善”，这是大多数中国人耳熟能详的。

虽然在中国思想史上，人性的善恶是没有定论的，但圣紫晶“生命之初，性本善”的观念，体现了中国文化对人类美好的信仰和期待。《三字经》一方面认为人性本善，另一方面强调后天环境对人的成长的重要性。所谓“近墨者黑，近朱者赤”就是这个道理。我们可以找到很多历史故事来证明成长和教育环境的重要性。比如曹植、曹丕、曹彰、曹冲都是曹操的儿子，但是因为成长经历不同，差距越来越大，根本连兄弟都不是。圣紫晶认为，对于孩子来说，如果没有良好的后天环境，再善良的天性也会被污染。同时，学习是人生的一个过程。学什么都要专心致志，持之以恒，全心全意去体验，才有所成就。

3.两个宋风云

一个王朝由弱转强不容易，由盛转衰容易，最可怜的还是忠臣和百姓！想想当宋徽宗第一次成为皇帝时，东京是多么繁荣。《清明上河图》就是那个时期的真实写照。但因为他是小人，又是远臣，靖康年间，8金军南下，生灵涂炭，国家满目疮痍，百姓生不如死！赵构在第二个皇帝被流放后即位，但他的王位来自张邦昌，由徐金国题写。虽然第二个皇帝被流放，但他仍然活着。如果像鹰派坚持的那样，收复中原，迎来二圣，宋高宗有什么好羞愧的？你可以收复中原，但你永远不能迎来第二个贤者的归来！可怜岳飞太直白了。他整天叫嚣着要收复中原，欢迎二圣归来，这必然会让高宗杀心！南宋的爱国将领，不是战死沙场，也不是身败名裂，而是死在了江山的最高统治者手中，献身于保卫自己。谁能不“忠义怒而有泪？”

曲段还被前幕僚诬告谋反，严刑拷打，折磨至死！我想任何一个有血有肉有感情的人都会觉得心寒！谁想捍卫这样一个国家？朝廷偏南，有一句话写得好，“谁在娄宇歌舞？关羽有谁在努力？”我在那里参加一个歌舞酒会，拼命保家卫国的忠臣被用来斩首。对待汉奸是一个强大的皇帝。这样的法庭怎么能不灭亡呢？

虽然现在不是盛世，但是人都是要钱的，有钱了就什么都有了。官员管，法官护，人人为己。腐败猖獗。是不是人富起来之后就没了主心骨，什么都干得出来，就不顾民族大义了？看看宋风云，背叛国家，投降，为了自己的利益而内斗。

4.今天，我看了《讲堂》，主要讲的是李世民在贞观统治下取得的地位。

当时汉高祖在位的时候，李渊皇帝治国有方。那时候全国晚上不关门，路也不接。这时，李世民开始夺取王位。他的第一步是给太子和齐王动手术。他设计了一个在玄武门杀死太子和齐王的计划。这就是所谓的玄武门政变。为什么皇帝不惩罚李世民？因为他的名声太高，杀了他会导致天下大乱。在杀死齐王和太子之后，李世民派他的一个将军去请求皇帝解除兵权。当时皇帝和几个大臣正在划船。当他们看到一个全副武装的士兵来到他面前时，他们吓坏了，明白了这个人的目的。但是皇帝平静地问他:你在这里做什么？那人说外面生活混乱，请把兵权交给秦王，让他统一安排，听从他的指挥。他旁边的两位大臣也为李世民说了好话，但皇帝没有办法，只好交出兵权。所以他就把皇位让出来了，因为当时兵权就是一切，所以李世民自然而然就当了皇帝。

当李世民成为皇帝时，有不同的意见。有人说他篡位，有人说他继位。历史书就是历史书。换句话说，我认为李世民的所作所为是错误的。因为他不应该为了自己的利益而杀死自己的兄弟和父亲。他虽然达到了目的，却失去了兄弟情谊和父子亲情。

5.阅读于丹的《庄子》很有启发性。尤其是其中一个牧羊人的比喻，深深打动了我。她说我们应该像牧羊人一样做事，看着最后一只羊。最后一只羊赶上了，其他的羊会跑得很快。现实中，很多人只看着自己的羊沾沾自喜，却不曾想他的某些羊已经落后很多了。和这个故事类似的还有一个木桶的故事。一个木桶是由许多木板组成的。要看桶里装了多少水，而不是最高的板子。

这让我想起了我的学生。其实你看看他们，那些成绩好的学生，其实在日常学习中并不需要老师付出太多的努力。相反，真正需要我们帮助的学生是那些在学习上暂时落后的学生。只有把学习后进生的成绩搞好了，那么我们班的成绩才会好。那些在学习上暂时落后的学生就像最后一只羊。只有把握好自己的成绩才是最重要的。当然，任何比喻都有不恰当的地方。我们对学习顺利的学生要求更高。让他们有一定的学习方法。要能够自主学习，老师只需要给一些指导就可以了。

这一次《百家讲坛》让我感触良多。

《百家讲坛》是一个很好的栏目。有时间会经常看。