如何最快的背完初中历史？

至于历史，我想说的是:关键在于和平时期，临时抱佛脚是没有用的。尤其是对于考小综或者大综的同学来说，平时的基础是胜负的关键。我自己也吃过这样的亏。教我历史的魏谢谢老师，是一位非常尽职尽责的老师。他的课仿佛有一种魔力紧紧地吸引着你，历史的长河仿佛在他的讲解下一下子离我们很近。更重要的是。他总能透过纷繁复杂的历史现象，引导我们思考它们背后的联系和本质。这是学习历史最重要的方法。在他的指导下，我在高一顺利的学习了历史。也许我被胜利冲昏了头脑。高二开始偷懒，不再注重及时掌握基础知识。只是考前临时背的。到了高三下学期复习的时候，才发现自己有多蠢。因为我高一的基础知识很扎实，不需要太多努力就能轻松回忆起所有的内容。即使把高二的课文看了好几遍，还是有忘记的可能。我才知道为什么老师总是让我们“注重基础，注重平时”？

高中历史的学习和初中完全不一样，死记硬背解决不了问题。高中历史更需要的是理解。最好每周复习一次，每月复习一次。复习的关键是反复看书，通过重复提高。书是最根本的东西。没有书本谈能力是不现实的。

在阅读每一节的内容时，要思考一个历史事件的前后发生了什么，它们之间有没有内在联系，有什么历史真相可以解释。我们还可以对历史事件进行横向和纵向的比较。比如两个政变或者两个政策有什么异同，为什么会有这样的异同，说明了什么？分析异同也很简单。无非是从背景、性质、影响等几个固定的板块去思考。有的书上说历史要“立体”学习。我觉得所谓的“立体”大概就是横向和纵向的联系。如果我们经常这样思考，我们就可以更准确地分析不同历史现象的本质，解决我们遇到的任何问题。这是阅读时应该注意的问题。记住一些时间、地点和事件是没有用的。最重要的是学会用历史的思维去思考和研究，去探索事件背后的东西。我相信你很快就会发现，你读得越多，历史就变得越有趣。

其次，当然做题也很重要。做题的过程其实就是一个复习和反思的过程。现在单纯考知识本身的历史题已经很少了。他们经常测试你对事件的分析。这需要读书时积累的那套功夫，也有一些技巧。比如做选择题，经常会遇到问“根源”和“本质”等问题。这通常从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面来分析。只要有关于这些方面的选项，一般都是正确的。在我看来，“直接”和“间接”这样的问题其实很简单。在回答“直接”的时候，要让自己的思路更简单，除了“直接”之外，完全不用拐弯抹角。

至于问答，就需要你的思考和分析能力了。不要指望试卷上的题目是你以前见过的，更不要费心去背某道题。只要掌握了方法，问答就能很好的解决。首先，是分析。通过回忆老师讲这部分时的介绍，试着从更多的角度去思考。不用担心想太多，只要你觉得有道理，就可能是正确的。更何况是现在。

其次，是表达。最好一次写一两行。关键是要把要点写出来，因为阅卷的时候也是按分给分的。点写的太多，一个要点几个弯都没写完，不仅会自居主持人，还会让老师因为找不到要点而扣分，浪费很多时间，导致不能及时完成卷子。阅卷的时候还有一个技巧，就是根据给的分。如果一个问题是一个八，大概有四个要点。这种方法可以有效降低漏答的可能性。就算实在想不出别的来回答，也要尽量把计算出来的数字填进去。同时，你要注意序号的排列。如果用不同的序号标注大点和小点，会有层次性和逻辑性，不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想吧。

最后，多和老师同学交流，对学习历史也很有帮助。一个人再细心，也会有疏忽。通过和同学交换笔记，和老师讨论习题，往往会有很多意想不到的收获。也可以看看《历史学习》之类的杂志，学习一些课本上没有的东西，提高思维的深度和广度，对解决问题很有帮助。到高三下学期，尽量每天花一到两个小时上历史课。因为历史有个特点，很容易忘记。你今天记得很透彻的东西，很可能第二天就完全忘记了。所以你复习历史的时候要多注意规划。除了要跟上老师的复习进度，还要有自己的计划，给自己定一个时间表，注意科学合理，保证能按时完成。可以在两条线上同时完成。一个是自己的。比如老师在复习世界史的时候，你也可以在掌握的同时看看中国历史。不仅记忆的内容多，而且有利于中外对比，让你对高中三年的历史知识有个大概的把握，效果比单独复习世界史要好好几倍。另外，专项复习也很重要。可以帮助你掌握历史线索，深入研究一些历史规律。增加你思考的深度和广度。事实上，历史是一门非常有趣的学科。不用担心学不好。只要你肯努力，掌握方法，历史就会变得很简单。