七年级上册历史复习资料

类别名

我们古老的祖先

1.人类是由一种古老的猿进化而来的，能不能制造工具是人和动物的根本区别。

2.我国发现最早的古人类是元谋人，距今约654.38+0.7万年，位于云南省元谋县。

3.留下化石遗存最多的是北京人，他们生活在70万年至20万年前的群体中，制作和使用石器(旧石器)，使用自然火。

第二课原始农耕生活

1.中国原始农耕文化的两个代表:半坡原始人和河姆渡原始人。

2.黄河流域北部:约8000年前居住在陕西Xi安的半坡原始居民，会种植黍稷，饲养牲畜，使用地面石器(新石器时代工具)，建造半地穴房屋，制作彩陶(有鱼纹的半坡彩陶盆)。

3.江南流域:河姆渡的原始居民生活在浙江省余姚市，种植水稻，养猪养狗，使用地面石器(新石器时代的工具)，建造干篱房屋。

中国是世界上最早种植水稻和谷子的国家。

5.南北文化不同的主要原因是南北气候条件不同。

第3课神奇的古代传说

1.黄帝部落和颜地部落在涿鹿打败蚩尤，从此结盟。经过长期发展，他们形成了日后的华夏民族。华夏族是汉族的前身，是中华民族的脊梁。

2.黄帝是中国人的始祖。

3.黄河流域前后的部落首领分别是颜地、黄帝、蚩尤；尧、舜、禹。

4.退位制:是中国古代原始民主推荐领袖的做法。

第四课从夏川子的家庭到世界

1.大禹是传说时代的治水英雄。于治水的方法是“疏”。

2.公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个王朝:夏，标志着中国的诞生。(首都:羊城)

3.继承父亲的位置标志着王位世袭制取代了退位制。

4.商朝的部落首领消灭了夏朝最后一个国王桀，建立了商朝，定都于博。

5.商朝国王盘庚迁都殷，商朝又称殷。

第六课西周的包裹

1.武王征服周是一场正义的战争。牧野之战，商纣王战败自杀，商朝灭亡，西周建立。

2.西周的分封制

目的:加强对各地的统治；

方法:纣王把土地和臣民分给皇族、英雄和旧贵族后代，建立诸侯国；

诸侯的职责:镇守疆土，派兵侍奉国王，朝贡，定期朝见；

职能:巩固和扩大统治，加速国民经济发展。

3.西周的宗法制度

核心:长子继承制

功能:维护西周的政治等级制度，稳定社会秩序。

4.西周的最后一个君主是周幽王，和他有关的成语故事是“用篝火玩王子”。

5.东周的建立者是周平王，首都是洛邑。

第七课甲骨文和青铜器

1.甲骨文是中国最古老的文字，刻在殷墟出土的甲骨和兽骨上。(中国汉字的来源)

2.我国有文字记载的历史始于商朝。

3.中国古代青铜技术产生和发展于夏商时期。

4.青铜工艺是商周文明的重要标志，夏商周被称为青铜时代。

中国已知最大的青铜器是司母戊鼎。

6.刻在青铜器上的文字叫做金文，也叫钟鼎文。

第八课春秋战国时期的纷争

1.东周分为两个时期:春秋和战国。

2.春秋争霸的原因:

①周王室的弱点。

②诸侯国之间为了争夺土地、人口和支配其他国家的权力。

3.春秋时期霸权的实质:诸侯国为争夺土地、人口和支配他国的权力而战。

4.春秋时期的五霸:齐桓公(第一霸，霸旗:“尊王抗夷”，确立其霸主地位的标志:葵邱慧孟)、晋文公、楚庄王、吴和吕王、越王勾践(春秋最后一霸)。

5.成语“避三家”出自成都和蒲的战争，交战双方是晋和楚。

6.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、汉(方位:东南、西北、后方、中部)

7.分为晋的“三族”是指朝鲜、赵、魏。

第九课战国时期的重大社会变革

1.铁制农具和牛耕在春秋时期使用，在战国时期普及。

2.铁农具和牛耕普及的意义:

①促进农业生产的发展。

(2)推动社会变革。

3.战国时期，变法最早的是魏，最有成效的是秦。

4.商鞅变法

(1)背景:

新兴地主阶级经济实力增强，要求政治权利，废除贵族特权。

(2)各诸侯国为达到富裕强兵的目的，纷纷进行政治改革。

⑵目的:富国强兵(由秦琴·肖红资助)。

(3)内容:①承认土地私有，允许自由买卖；(2)奖励耕田；(3)实行县制。

(4)作用:①废除旧制度，促进农业发展，提高战斗力。

(2)秦国国力暴涨，成为七雄中最强的国家，为秦国的统一奠定了基础。

春秋战国时期的科学技术和文学

1.战国时期，最著名的水利工程是都江堰，是李冰父子修建的。

2.都江堰由引水堤、宝瓶口、飞沙堰三部分组成，用于防洪和灌溉。

3.《诗经》是我国最早的诗歌总集，由《风》、《雅》和《颂》组成，其中《风》是《诗经》的精华。

4.战国时期最著名的诗人是屈原，他创造了一种新的诗歌体裁楚辞，代表作是《离骚》。

5.音乐教育体系形成于西周。

6.在春秋战国时期，绘画成为一门独立的艺术。《女子凤鸟图》和《龙图》是中国最古老的帛画。

百家争鸣

1.孔子是春秋末期鲁人，儒家的创始人。思想的核心是仁。

2.孟子认为“民重于君”，主张“仁政”，反对兼并战争。

3.墨家的创始人是墨子，他主张互爱，反对非正义的战争，主张选贤任能，提倡节俭。

4.道家学派的创始人是老子，他主张无为。战国时期的代表人物是庄子，他认为人不能征服自然，对现实生活持一种快乐的态度。

5.法家的代表是韩非，他认为历史是向前发展的，主张君主集权和法治。

六大天王毕易

1.秦统一的条件:

①商鞅变法增强了秦国的国力，为其统一奠定了基础。

(2)秦王嬴政制定了正确的统一政策。

人民渴望稳定与和平。

(4)各民族的融合为统一提供了基础。

⑤兼并战争实现了部分统一，为国家统一奠定了基础。

2.秦朝的建立:时间为公元前221年，定都咸阳，开国皇帝为秦始皇嬴政。

3.秦统一的意义:

(1)结束了春秋战国以来的长期分裂和混战。

(2)开创了统一的新局面，此后，统一始终是中国历史发展的主流。

(3)建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。

4.巩固统一的措施

⑴政治:中央集权的建立，在中国沿用了两千多年，对中国历史影响深远。

(1)最高统治者:自称始皇帝——统率一切权力。

(2)中央委员会:丞相、太尉、钦差大臣——由皇帝任免，绝对服从皇帝。

(3)土地:实行郡县制——皇帝直接任免，中央加强对地方的统治。

⑵经济:统一货币(半便士)和度量衡——促进经济文化交流，维护民族团结。

⑶文化:统一文字(小篆)

⑷军事:修筑长城——西起临洮，东至辽东。

5]思想:焚书坑儒——破坏文化，限制人的思想。

5.秦朝的疆域:东至东海，南至南海，西至陇西，北至长城，是当时世界上最大的国家之一。

秦始皇的评价:中国历史上有伟大功绩(如统一六国)的君主；但也有残酷的一面(焚书坑儒)。