高中政治必修课"文化塑造人生"教案。
教学目标
1，学习的主要知识
(1)文化和精神世界丰富
(2)文化增强精神力量。
(3)文化促进人的全面发展
2、需要掌握的方法
理论联系实际的方法和合作探究的方法。
教学中的重点和难点
教学重点:优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
教学难点:优秀的文化可以增强人的精神力量。
教学过程
(1)丰富精神世界——文化塑造人生的重要一环。
◇课堂提问:(1)为什么你认为这些句子可以代代相传？
(2)你认为这次评选的结果如何？你读过这些作品吗？可以说说自己的感受，分享给同学。
(3)你认为哪些书影响了一代人的成长？你能提供你自己的解释或例子吗？
◇查询提示:(1)这些句子有着深刻的文化内涵。杜甫和范仲淹的诗表现了诗人先人后己的高尚情怀，而李白的诗则凝重而正直。诗歌中忧国爱民、正气凛然的情怀感染了进步思想的人们。所以这些耳熟能详的句子才能代代相传。
(2)在学生中讨论这次评选的结果。请读过这本书的同学谈谈读后感，描述对自己有启发和深刻影响的精彩段落或故事、句子、诗词，谈谈自己受到了哪些影响。
(3)启发学生收集材料进行交流和享受。
1.优秀的文化可以丰富人们的精神世界
人创造了文化，文化也在塑造人。优秀的文化可以丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。
2.当前中国人精神世界的主流
改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，极大地增强了人们的自强意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识，爱国主义、集体主义、社会主义、科学文明、开拓健康的思想和道德风尚成为我国人民精神世界的主流。
◇课堂提问:(1)如果你参加了学校的社团组织和活动，谈谈你印象最深、感受最强烈的一次经历。
(2)有人认为参加学校社团组织和活动浪费时间，耽误学习。如何评价这种观点？
◇探究技巧:(1)启发学生口头表达，培养思维和沟通能力。
(2)启发学生讨论或辩论。比如，如果你认为这种观点是错误的，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，可以开阔视野，有助于提高学习成绩。
(二)，增强精神力量
文化对人的塑造还表现在优秀的文化可以增强人的精神力量。优秀的文化作品总能以其独特的感染力和号召力，让人深受震撼，力量倍增，成为照亮人心的火炬，引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往经久不衰，激励着人们去创造美好幸福的生活。
中国* * *产党始终代表着先进文化的前进方向，始终给人以无穷的精神力量，激励着一代又一代的中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲波澜壮阔的人生乐章。
◇课堂探究:联系当时背景，从？钢铁侠？你可以感受到王进喜言辞中的精神。
实力？
民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。一个民族，如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。？钢铁侠？精神是什么？爱国、创业、求实、奉献？大庆精神的典型性和人格化。其主要方面包括:为祖国分忧，为民族争光？爱国主义精神；为了什么？尽快把中国落后的石油帽子扔进太平洋？,?宁愿活不到20年也不拼命拿下大油田？无私奋斗的精神；做生意？有条件就要去，没条件就要去？艰苦奋斗的精神；？终身负责油田？,?做一份经得起后人检验的工作？，在革命工作中精益求精？练个硬功夫，真本事？科学求实精神；不计名利，不计报酬，努力工作？老黄牛？精神；等一下。40多年了？钢铁侠？精神早已家喻户晓，深入人心，成为大庆人的理想、信念和行为准则。
？钢铁侠？精神是王进喜崇高思想和优秀品德的高度概括，体现了我国工人阶级的精神风貌与中华民族传统美德的完美结合。？钢铁侠？精神是战胜困难、开拓进取、夺取新胜利的巨大精神力量。？钢铁侠？精神是我们强大的精神支柱。
(3)促进人的全面发展
1.社会发展与人类发展的关系
社会发展和人类发展的进程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，创造的社会物质文化财富就越多，人民生活就越改善，越充足的物质文化条件就会促进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是一个逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展也是一个逐步提高、永无止境的过程。
2.人的全面发展的表现
人的全面发展表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。优秀的文化为人们的健康成长提供了不可或缺的精神食粮，在推动人民伞发展中发挥着不可替代的作用。随着物质生活需求的逐步满足，人们更加注重精神生活需求的满足，文化活动和文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化在促进人的全面发展方面日益凸显。
◇课堂提问:你能回答这个问题吗？进一步解释？
◇询问提示:新娘的回答说明，随着物质生活的满足，人们更加注重精神生活的满足，对文化活动表现出越来越大的兴趣，文化消费占生活消费的比重越来越大。人们富起来后，科技和精神享受是年轻人追求的时尚，优秀文化对年轻人全面发展的促进作用越来越突出。
高中政治必修3“文化塑造生活”教案二
教学目标
[教学目标]
1.知识目标:优秀文化如何丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展？
2.能力目标:结合文化塑造生活，不断丰富自己的精神世界，促进自己的全面发展。
3.情感、态度、价值观:树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身发展。
教学中的重点和难点
【教学重点】
优秀文化丰富了人的精神世界，增强了人的精神力量，促进了人的全面发展。
【教学难点】
文化能增强人的精神力量是什么？
教学过程
情境导入:
(展示《平凡的世界》电视剧剧照)今年两会期间，习近平总书记谈到正在热播的电视剧《平凡的世界》。《平凡的世界》曾经影响了一代人。主人公对外面世界的向往，对改变祖先生活方式的渴望，对土地的复杂感情，以及他们的自尊和奋斗，都极大地触动了我这个60年代出生的人？可见《平凡的世界》作为一种文化，对个人发展起到了重要作用。这节课，我们将学习优秀文化对人的作用。文化塑造生活。
显示学习目标:(学生)
1，理解优秀文化为什么能塑造人；
2.用实例分析优秀文化在青少年成长中的重要作用。
3.通过学习，你可以在生活中自觉接受优秀文化，不断丰富你的精神世界，增强你的精神力量，促进你的全面发展。
(2)预习复习，重点指导:
我们已经结合学习计划预习了本课的内容。接下来，我们将根据问题指导来复习预习的内容。(演示要求和问题指导)
要求:
1，以问题为导向，相互记忆和核对基础知识。
2.把不懂的问题用红笔标记出来，为下一步的合作探索和解决做准备。
问题导向:
1.文化在哪些方面塑造了生活？
2.我们人民精神世界的主流是什么？
3.优秀的文化为什么能增强人的精神力量？
4.社会发展与人的全面发展有什么关系？人的全面发展的表现是什么？
(学生记忆和对等互查，老师深入学生抽查部分学生)
[过渡]文化如何塑造生活？
(展示艺术节学生活动图片)学生们还记得这些活动吗？这些活动对我们有意义吗？参加健康有益的文体活动可以完善我们的人格，丰富我们的精神世界。
【问题】优秀文化丰富的精神世界具体表现在哪些方面？
[生物感应]
(1)文化与人的关系:人创造了文化，文化也在塑造人。
(2)优秀的文化可以丰富人的精神世界。
①参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径。
②参加健康有益的文化活动，是对真善美的追求。
【过渡】我们想通过优秀的文化来丰富人们的精神世界，那么目前中国人们精神世界的主流是什么？
【老师解析】改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，极大地增强了人们的自强意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识，爱国主义、集体主义、社会主义、科学文明、开拓健康的思想道德风尚成为我国人民精神世界的主流。(阳性)
【过渡】？一本好书可以教你如何做人！？
金戈马铁，战斗精神侠，军人的精神世界丰富而冷酷；一个性格有缺陷的普通农村孩子，单纯而执着，在军人的世界里翻滚爬行。因为他的愚蠢，整个人都卷入其中；因为他的认真，整个公司都为之感动；因为他的坚持，全营战士都为之骄傲。他经历了各种艰难困苦。
经典台词:许三多:好好活着，做有意义的事；永不放弃，永不放弃。(展示士兵突击剧照)
【问题】优秀文化如何增强人的精神力量？(学生回答)
(1)优秀的文化作品总能以其独特的感染力和号召力，让人深受震撼，力量倍增。
【老师分析】诉求与申诉？震撼人心？增强精神力量？物质力量
思考:我们的国歌过时了吗？为什么？
？没有过时。中国一次次从跌倒中站起来，国歌中的力量依然激励着我们中华民族。
(2)中国* * *产党始终代表先进文化的前进方向，给人以无穷的精神力量。
[过渡]又一部漫画？一个怪胎？从中你能看出什么？(回答)介绍人的全面发展，
(1)人的全面发展的表现
(2)人的全面发展需要优秀的文化。
人的发展离不开社会，反过来，人的发展又会促进社会的发展。
(3)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。
(三)自主学习，合作探究:
(结合学习计划，幻灯片分别展示探究练习)
提问1:为纪念邓小平诞辰110周年，央视播出了《历史转折点上的邓小平》。看这部电视剧，不是单纯的艺术欣赏，更是精神力量的一次大力释放。它就像一个根深蒂固的文化心理密码，拉近了剧中人与观众的距离，进而成为观众发自内心的呼唤。这不仅是回忆，更是教育，进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。电视剧《历史转折点上的邓小平》获第十三届全国精神文明建设？五个一工程奖？。
结合材料说明了优秀的文艺作品对人生塑造的积极作用。
查询二:？乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一辈子的感情？。阅读材料，回答问题。
以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的百集大型纪录片《记住乡愁》于2015大年初一在中文国际频道隆重上线。65438+10月18日《记住乡愁》第一季第18集播出《万家村？像庶人一样。通过讲述山东省淄博市周村区万家村毕家祖训的传承，再现了万家村毕家以德为先、以德育人的优良家风。
组合？文化对人的影响？相关知识在央视《记住乡愁》节目中展现了弘扬中华优秀传统文化的意义。
要求询价(展示)
1，独立思考，高效自学，对有疑问的问题做好标记，准备讨论。
2、组长布置完毕，小组先一对一讨论，然后集中讨论，热烈讨论，安排学生阳光展示。
3.未示出的同学准备及时总结，争取全部达标。
4、小组讨论不会的问题，疑难问题由组长带着纸条回给老师。
安排演示小组(幻灯片放映)提出演示要求(并安排学生构建知识体系)
1.演示文稿要写得规范快捷，要总结规律。
2.非展生带着探究性问题不断讨论、交流、提高，评课生随时准备评课。
安排审查小组，提出审查要求。
1.点评答案规范，答案是否正确，是否全面，补充修改答案，扩充知识面，总结规律方法。
2.其他同学认真听讲，积极思考，对重点内容用红笔做笔记，有不懂或补充的地方大胆提出问题，敢于质疑，让每个同学都掌握并运用。
(学生点评改进，老师指导，展示答案，留时间给学生整理)
探索参考答案
1.优秀的文化可以丰富人的精神世界。优秀的文艺作品可以开阔人们的视野，促进人们观念的更新，有助于形成健康向上的思想和道德风尚。
优秀的文化可以增强人的精神力量。优秀的文艺作品，以其独特的感染力和号召力，给人以强大的精神力量，激励人们创造美好幸福的生活。
3.优秀的文化可以促进人的全面发展。优秀的文艺作品为人们的健康成长提供了不可或缺的精神食粮，对促进人的全面发展具有不可替代的作用。
探究第二个参考答案
1.文化是人创造的，文化也在影响着每一个人。文化作为一种精神力量，能够深刻影响人们对世界的认识和改造。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2.文化影响着人们的交往行为和方式，也影响着人们的实践活动、认知活动和思维方式。
3.优秀的文化对人生的塑造有积极的作用。《记住乡愁》节目弘扬中华优秀传统文化，有益于丰富富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
4.文化对人的影响是潜移默化的，持久的。记住乡愁营造良好的文化氛围，使人积极接受中国传统优秀文化的熏陶。
(4)总结与推广:
安排学生点评知识体系，进一步完善常规课体系，总结？文化对人的影响？，扩展到整个单位系统，总结一下？文化的作用？。(显示系统)
课后练习
[作业]
多读书，读好书，接受和学习更多的优秀文化，促进自己的全面发展。课后读一本优秀的书，写一篇评论。